部编版语文二年级下册21 青蛙卖泥塘练习卷（3）

部编版语文二年级下册21 青蛙卖泥塘练习卷（3）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子，给加点字加偏旁构成新字，填在相应的括号里。例：叟（瘦）弱（搜）查宣（_）染（_）闹京原（_）（_）爽谷富（_）沐（_）永（_）唱游（_）2 . 照样子，写词语。越来越亮越_越_越_越_失败一成功困难_寒冷_金色的田野_的微风_的柳条一（棵）大树一_青蛙一_大河3 . 比一比，再组词。淡（_）鸣（_）娘（_）渐（_）谈（_）鹊（_）恨（_）斩（_）二、现代文阅读阅读短文，回答问题。青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换几个钱搬到城里住。于是青蛙在泥塘边竖起一块牌（pi pn）子，上面写着“卖泥塘”三个字。“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子下大声吆喝起来。一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑（kn kng）嘛，在里边打打滚倒挺（tng tn）舒（s sh）服。不过，要是周围有些草就更好了。”老牛不想买泥塘，走了。4 . 给选文中加点的字，选择正确的读音，打上“”。5 . 吆喝的近义词（_），周围的近义词（_）。6 . 老牛为什么没有买泥塘？（ ）A泥塘里不能打滚玩。B泥塘的周围没有草。C老牛自己有房子。阅读短文，完成小题。字字皆辛苦唐朝的李绅，自幼丧父，家境贫困。母亲为了把他教育成人，就亲自教他读书作文。李绅天资聪明，又十分好学，因此，15岁的时候就能写出挺不错的诗来。为了读书，李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里，李绅常常独自坐在庙前的石阶上，面对满山的苍松翠竹诵读古诗，或者用树枝作笔，在地上练习写诗，写了改，改了写。后来，因为他在佛经没有字的纸页上写诗，被和尚赶出了庙门。李绅离开了寺庙，无处可归，过着漂泊流浪的生活。他风餐露宿，有时在山下的竹林里露宿，有时在湖边的渔船上过夜。低矮的土地庙，露天的破牛棚，都曾经当过他的住所。尽管生活十分艰苦，但他从来也没有停止过读诗和写诗。李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍诵读、修改，直到满意为止。其中悯农诗就是经过这样的千锤百炼才写成的。李绅从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑，顶着烈日锄草，很辛苦，于是他决心写一首诗，来表达对农民的同情。他苦苦思索了三四天，经过十几次修改，才写成了悯农诗。他写悯农诗时，正值酷暑盛夏，天气闷热，蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉，惟有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水，衣衬全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。然而，他把这一切全置之度外。想啊，改啊，改啊，想啊，悯农诗终于写成了。其中一首是“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。这首诗短小精悍，通俗易懂，很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时，对李绅刻苦认真的写作态度更是赞叹不已，说他写的诗“字字皆辛苦”。7 . 填空。（1）为了读书，李绅先是寄居在_，后来他漂泊流浪，_、_、_、_都当过他的住所，从中可以看出李绅_ 。（2）李绅写悯农诗是因为_。他写悯农是为了_ 从中可以看出李绅_。（3）“他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍诵读、修改，直到满意为止。”这句话表现出李绅_。8 . 从文中找出含有下列意思的成语写下来。（1）风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外生活的艰苦。（ ）（2）比喻经受多次的艰苦斗争的锻炼、考验。也指写作的反复琢磨。（ ）9 . 读了李绅写诗这篇文章，你想到了写什么？三、信息匹配10 . 选择划线字正确的读音。种树（zhn zhn）朝霞（zho cho）看着（zhe zho）背着（bi bi）散步（sn sn）挑水（tio tio）四、连线题11 . 给划线的汉字选择正确的读音连线。明月 mng森林 zhng双手 sn众人 shung12 . 谁和谁可以做朋友呢？连一连吧！欢快的阳光认认真真地走路 先进的脚步急急忙忙地上课 温暖的科技吞吞吐吐地说话 回乡偶书桃花潭水深千尺正是橙黄橘绿时赠汪伦一年好景君须记笑问客从何处来赠刘景文儿童相见不相识不及汪伦送我情五、排序题13 . 错乱句子来排队。(5分)（ ）借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。（ ）走到操场，我忽然想起楼道的灯没有关。（ ）我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。（ ）写完作业，教室里只剩下我一个人了。（ ）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、二、现代文阅读1、2、三、信息匹配1、四、连线题1、2、五、排序题1、