苏教版三年级下册期末模拟测试语文试卷

苏教版三年级下册期末模拟测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 补充句子或按要求填写。1.爱亲者，不敢恶于人；_。2._，万事功到自然成。3.悠悠天宇旷，_。4.我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是_（填写歇后语），令我失望透了。5.写一副对联：_2 . 看拼音写词语。yu y fit d jio mi gui（_）（_）（_）（_）3 . 文学常识填空。“四书”指大学_。“五经”指诗经_。“醉打蒋门神”说的是水浒传中_的故事。4 . 填数字成语，并完成练习。（_）心（_）意（_）全（_）美（_）变（_）化 （_）面（_）方（_）花（_）门（_）牛（_）毛 （_）上（_）下（_）颜（_）色（_）姿（_）态选择上面的一个词语写一句话。_二、语言表达5 . 小练笔1.荷花一文抓住了荷花不同的样子来写，能仿照着写一种你喜欢的花吗？_2.雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。雨中，我们会看到_，就像_，_。3.你能用下面的词语向游客介绍长城吗？举世闻名骄傲巨龙高大坚固_4.假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？发挥想象，写一写。_三、现代文阅读课外阅读。小鸡我家买了九只小鸡，毛茸茸的就像九个小绒球。它们都长着一张粉红色的小尖嘴和一对淡黄色的脚。小鸡怕冷，妈妈把电灯开着放在盒子里，它们就安静了。中午，我把盒子搬到院子里，让它们晒太阳。一打开盒盖子，它们立刻欢乐起来，发出悦耳的叫声。小鸡有各式各样的姿态：有的抬起头，睁着小眼睛向外望，好像在说：“这是哪里呀？”有的扑棱着那对还没长齐羽毛的小翅膀，向上蹦；有的眯着小眼睛，让四月温暖的阳光晒着，像在休息；有的在梳理羽毛。小鸡要是饿了，就“叽叽叽”地叫。这时把米碟放进盒里，它们就会一窝蜂似的围上来，一边啄米，一边发出悦耳的叫声。一只小鸡啄了一口食，仰起头，小嘴一张一合地吃了起来；一只小鸡啄得太多了，怎么也咽不下去，直眨眼；一只小鸡只顾埋头啄食，不小心踩了另一只小鸡，被踩的小鸡就“叽”地尖叫一声，不问青红皂白地和它“打”了起来；一只小鸡为了半粒米，被别的小鸡包围住，出不去，就想出了好办法，从包围它的小鸡肚子底下，吃力地拱出来，把米吃了。小鸡没有妈妈，但很合群。要是有淘气的小鸡跳出来了，它们就会拼命地叫，呼唤它们的伙伴。这时我把它送回盒里，另外八只小鸡就马上围上来，显出亲热的样子。6 . 用“”画出描写小鸡外形的句子。7 . 文中第二自然段有个排比句，是围绕“_”这个句子来写的。8 . 这篇短文详写了（_）和（_），略写了（_）。A小鸡的外形B小鸡吃食的情形C小鸡晒太阳时活动的场面9 . 作者把小鸡当成人来写，你从中体会到了作者怎样的思想感情？_我是一棵蒲公英我是一棵蒲公英。我的妈妈是大地和土壤。我的茎嫩嫩的、绿绿的，在土壤妈妈的怀抱里快活地吸着奶汁，高兴地生长着。花儿是金黄的，像一朵小小的菊花，又像一棵小巧玲珑的向日葵。我的叶子绿绿的，细细的，是二月的风伯伯裁剪出来的。我家住在田野的一角。那里，有我许多的朋友。我的兄弟姐妹可多啦。有碧蓝的玲铛似的婆婆纳，有白色的、米粒大的荠菜花，还有小小的、金黄色的野菊花。田边、地头、墙角上都有我的伙伴。过了几个月后，我们长大了，就要飞往祖国各地去了。临行那一天，土壤妈妈（ ）地说：“孩子，去吧，你只要不离开土壤，就能生活。”说着，给了我一把小伞，让风伯伯带着我飞了起来。我跟着风伯伯快活地飞着，抬头往上看，碧蓝碧蓝的天空，一只喜鹊展翅高飞，（ ）地说：“快点去吧！”我低头往下看，我的兄弟挥动小手，与我告别。我飞着飞着，在森林里安家落户，生根发芽了。我和弟兄们不用浇水、施肥，一起抗击严寒，成长着，开着花，把森林打扮得更加美丽。10 . 第1自然段作者从（_）、（_）和（_）三方面来写蒲公英的样子。11 . 想象田野一角的风景，把第2自然段画横线的句子补充完整。12 . 仿照第3自然段画横线的句子，用“有有还有”写句话。_13 . 在第4、5自然段的横线上括号里适当的词语。14 . 你喜欢蒲公英吗？为什么？_课内阅读。有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它，待一会儿，担头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还咂咂嘴，难道在做梦?我笔尖一动，流泻下一时的感受;信赖，往往创造出美好的境界。15 . 解释下面两个词的意思。眼睑:_流泻:_16 . 小珍珠鸟是什么样子的?你能用语言描述一下它可爱的样子吗?_17 . 对“信赖，往往创造出美好的境界”这句话，你有哪些体会?_四、信息匹配18 . 在加点字正确读音下面画“”沧桑（cng cng）细菌（jn jn）苛求（k k）教诲（hu hu）衷心（zhng zng）恶劣（li li ）五、书面表达19 . 习作训练。假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉办理的同学。请以“我的自画像”为题，向班主任介绍自己，让他更好地了解你。注意写出自己的特点。第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、4、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、3、四、信息匹配1、五、书面表达1、