科教版七年级上学期政治期中考试试卷

科教版七年级上学期政治期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共14题；共30分)1. （2分） (2017七上东莞月考) 进入中学，很多同学都有自己的想法。下面是几位同学的想法，你认为正确的是（ ） A . 小明认为只要学好中考科目就行了，其他科目没必要学B . 小斌认为在中学阶段要塑造一个有活力、能坚持、有韧劲的自我C . 小顺认为学生的任务就是学习，只要学好课本知识就行了D . 小月认为到中学一定要把自己打扮得漂亮、迷人2. （2分） (2018七上深圳月考) 中学时代是人生最美好的年华，体现在（ ）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会进人中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越中学阶段，我们能重新塑造一个完美的自我在中学阶段一个人的自我意识、思维水平和理解能力、意志和品格会得到高度的发展A . B . C . D . 3. （2分） (2019七上大洼期中) “在很多人的眼里，梦想只是白日做梦。可是，如果你不曾真切地拥有过梦想，你就不会理解梦想的珍贵”这里的“梦想”（ ） 是指对未来美好生活的愿望能让生活更有色彩是少年时代不需要的能不断激发我们生命的热情和勇气A . B . C . D . 4. （2分） (2017七上柳州期末) 有人说，在农耕时代，一个人读几年书，就可以用一辈子；在工业经济时代，一个人读十几年书，才够用一辈子，到了知识经济时代，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步。现代的我们要树立的学习观是（ ） A . 学习到一定阶段就是终点B . 我们可以从一切经历中学习C . 要有终身学习的观念D . 学习是一个人最重要的任务5. （2分） (2017七上槐荫期中) 2016年9月13日，中国学生发展核心素养正式公布。“学会学习”是6大素养之一。下列做法与“学会学习”不相符的是（ ） A . 学习有主动性，不需要家长老师在旁督促B . 有科学合理的计划，并持之以恒C . 发现并保持对学习的兴趣D . 终日书本不离手，死记硬背6. （2分） (2019七上大洼期中) 有的人说，学习如同一杯浓浓的咖啡，品尝一口，满是苦涩，但细细回味时，苦中带甜，涩中带香。这句话启示我们（ ） A . 学习中没有任何乐趣B . 学习中有苦更有乐C . 学习中苦大于乐D . 再苦也要坚持学习7. （2分） (2017七下防城港月考) “要爱惜自己的青春!世界上再没有比青春更好的，没有比青春更珍贵的了!”进入青春期后，我们充满了好奇，惊奇的发现自己和他人的生理都在发生迅速而明显的变化。对此，我们（ ）A . 可以嘲笑长青春痘的同学B . 可以拿别人的生理特点开玩笑C . 要悦纳这个时期的生理变化D . 不可谈论青春期的生理变化8. （2分） (2017七上濉溪期中) 人们常说，要想认识自己，最好问问别人，他人评价是我们认识自己的一面镜子。对此，你认为（ ）他人的评价能够帮助我们发现和缩小自己的盲区，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识要正确对待他人的评价，需要用心聆听和勇于面对，要重视他人的评价，但不要固执，不过早下结论通过理性分析他人的评价后，最终判断自己是对的，要平静拒绝伤害自己的评价我们最了解的人是自己，自我评价最能代表认识自己的水平，听从他人的评价往往会让我们误入歧途A . B . C . D . 9. （4分） 我国改革开放以来，学业进修、技术培训、上网浏览、休闲娱乐、旅游观光等已成为许多城乡居民的生活内容。广大人民群众还积极参与本地的民主选举、民主管理、民主监督等政治生活。据此回答小题。（1） 上述材料从一定程度上反映了人们的物质生活水平不断提高 人们的文化生活水平不断提高人们的政治生活日益扩大 人们的生活方式不断变化A . B . C . D . （2） 学业进修、技术培训等在社会上的流行体现的观念主要是A . 适应社会发展要求，不断学习、终身学习B . 适应社会发展要求，不断学习、终身学习C . 适应社会发展要求，不断学习、终身学习D . 适应社会发展要求，不断学习、终身学习E . 自信心非常重要10. （2分） 中国“九球天后”潘晓婷在给自己刚过去的赛季评价时说：“去年的状态一般，主要是没有太多的时间练球。”潘晓婷是通过自己的。（ ）A . 与他人接触比较B . 通过他人的评价C . 通过集体比赛D . 自我观察和反省11. （2分） (2017七上乌兰月考) 友谊就像零存整取的银行存折，若你平时不补充情感进去，一旦到了需要朋友的支援才能渡过难关的时候，才发现存单上一片空白。这句话告诉我们（ ） A . 呵护友谊，需要学会正确对待交友中遇到的伤害B . 呵护友谊，需要给对方一些空间C . 呵护友谊，需要用心去关怀对方D . 呵护友谊，需要学会正确处理冲突12. （2分） (2017七上大安期末) “近朱者赤，近墨者黑”、“益友当亲，损友当绝”等古语，都在告诫人们（ ） A . 呵护友谊，需要给朋友一定的空间B . 不要与有缺点的人教朋友C . 与朋友同行的路，有时并不平坦，会遇到各种挑战D . 朋友对一个人的影响很大，交朋友一定要有所选择13. （2分） 进入中学后，小华随打工的父母来到城里读书。随着生活环境的变化，小学时的好朋友有的偶尔联系一下，有的不再联系，这使小华有诸多不适应。如果让你去开导她，你的建议是（ ）友谊不是一成不变的要学会接受一段友谊的淡出，积极寻找新的友谊生活中没有真正的友谊要学会承受友谊中受到的伤害A . B . C . D . 14. （2分） (2016新宁模拟) 网络交往改变了以往的交往方式，丰富了我们的生活。我们在享受网络乐趣的同时，也应该做到（ ）语言文明，不辱骂他人 真诚友好，不欺诈他人不恶意制造、传播流言 为了验证自己的电脑技术，制造电脑病毒A . B . C . D . 二、 情境探究题 (共1题；共15分)15. （15分） (2015七上南昌期末) 傅书宁，女，1996年生，中学就读于南昌外国语学校，南昌市“十佳美德少年”，江西省“赣鄱最美少年”。2014年保送清华大学，现为该校法学院学生。2015年5月傅书宁作为唯一的中国大学生代表参加了在英国伦敦举办的国际公共英语演讲比赛。从来自全球49个国家和地区的选手中脱颖而出，跻身总决赛，获得前6名的佳绩。成绩的取得不是一蹴而就的，让我们回顾傅书宁同学的成长片段：片段一：小学三、四、五年级的时候，她在大人带领下风雨无阻定时去八一公园英语角和师大英语角练习口语。进入外国语学校以后，她养成了每天听BBC、VOA和浏览21世纪英文报的习惯。到高一时她已读完了英文原版简爱傲慢与偏见飘等世界名著。为锻炼临场英语思维和表达能力，她自小学以来先后参加 “星星火炬”、“希望之星”、“POP杯”、“21世纪杯”等全国英语演讲（风采）大赛，获全国冠军五次。片段二：傅书宁同学不偏科，各门功课齐头并进，总成绩稳居年级第一。参加各科竞赛均获得好成绩。曾获全国“创新杯”作文征文赛一等奖，高中物理竞赛一等奖、高中化学竞赛一等奖、南昌市高中数学竞赛三等奖。片段三：她也喜欢上网，不过更多时间是用于关注时事社会热点，查找相关学习资料，拓展自己的知识面。课余时间她跟同学讨论时事，从不附和人家的观点，对许多事情都有自己独到的见解。片段四：作为班长，她除了积极主动工作，认真履行自己的职责外，还会从生活上、思想上关心他人，她把班级当成自已的家，把同学当成自己的兄妹一样去关爱。对于班内的学习困难生，遇到不会的难题，她会拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止。（1） 以上材料显示出傅书宁同学具有哪些潜能？（2） 材料体现了人的潜能具有哪些特点？（3） 你具有什么潜能请根据发掘潜能的方法，为自己制定一个切实可行的发掘计划。三、 简答题 (共2题；共30分)16. （20分） (2016七上汕头期中) 少年有梦 有梦就有希望材料一：（如图）美国的莱特兄弟自幼对飞行怀有浓厚 的兴趣。他们潜心钻研前人著作和有关飞行的书籍；制作了两百多个机翼模型，进行上千次风洞试验；研究鸟和风筝的飞行，进行千次滑翔飞行，最终实现了飞行的梦想。材料二：少年的梦想它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这 样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。材料三：（如图）习近平总书记说：“共青团要在广大青少年中深入开展我的中国梦主题教育实践活动，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。”运用所学知识，回答以下问题：（1） 少年梦想有什么特点？（2） 莱特兄弟以不懈的努力实现少年梦想，请你谈谈对“努力”的认识。（3） “有梦就有希望”，梦想有什么意义？（4） 材料三中的“中国梦”是什么？为实现“中国梦”，我们应该怎么做？17. （10分） 小鸿学习成绩很好，动手能力也很强，但性格内向，不善言辞，不敢在陌生人面前发表自己的意见和主张，和陌生人说话就脸红，为此她很苦恼，可又不知道应采取什么办法来克服自己的这些弱点。这时，爸爸给她出了个主意，鼓励她利用网络技术，在一个虚拟的社区里锻炼自己的人际沟通能力和管理能力。网上的交往带动了网下的交流，渐渐地，她具有了开朗、大方以及在适当的场合充分展示自己才能的性格，她由衷地感到，是网络给人际交往提供了新的平台，帮她克服了现实交往中的弱点。阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题。（1） 青少年也应该正确利用网络，网络对青少年有什么作用？ （2） 如果将网上的朋友转化为现实中的朋友，你会怎么对待？四、 分析说明题 (共1题；共15分)18. （15分） (2016七上富顺期中) 材料：据报道，某中学组织七年级全体学生，“兵”分八路，走出校园小课堂，走进社会大课堂，顺利地完成了为期一天的社会实践活动。同学生实地参观了当地著名企业，在县环保局、电信局和工商局聆听三局负责人对科技发展和对人才需求的精彩演讲。同学们还来到县消防大队饶有兴趣地听消防官兵讲解消防知识。此次社会实践活动，同学们亲眼看到了当地经济发展的“品牌”和“亮点”，备受鼓舞。通过这次社会实践活动，全体学生取得了很大的收获。阅读上述材料，结合学过的知识，请你回答：（1） 材料中有哪些社会实践活动？至少写出两项。（2） 组织学生参加社会生活和社会实践有什么现实意义？（3） 除了从社会生活和社会实践中学习之外，还有哪些值得我们参考和借鉴的学习方法？第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共14题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 情境探究题 (共1题；共15分)15-1、15-2、15-3、三、 简答题 (共2题；共30分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、四、 分析说明题 (共1题；共15分)18-1、18-2、18-3、