北京义教版九年级下学期第1次月考化学试题

北京义教版九年级下学期第1次月考化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列结构示意图所表示的粒子属于稀有气体元素的是（ ）ABCD2 . 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如下图所示，关于三个反应的叙述中不正确的是A都是化合反应B生成物都是固体C都需要点燃D都要放出热量3 . 逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物B酸能使紫色石蕊溶液变红，通入CO2后的紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸C碳酸盐与盐酸反应会产生气体，但与盐酸反应生成气体的物质不一定是碳酸盐D溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小4 . 下列关于碳及其化合物的一些事实解释错误的是（ ）事实解释A金刚石可以裁玻璃金刚石很硬B冬天的教室内要打开窗户通风二氧化碳有毒，含量过高会使人中毒C木炭还原氧化铜时，酒精灯上加网罩提高火焰温度D轻轨列车跟架空电线的接触点用石墨作材料石墨能够导电AABBCCDD5 . 下列活动中的发光源，其中一种变化与另外三种有本质不同的是A烛光晚会B篝火晚会C元旦晚会D焰火晚会6 . 下列现象可用同一化学原理解释的是（ ）久置的石灰水，液面出现白膜通过吸管向澄清石灰水中吹气，石灰水变浑浊为使刚刷过石灰浆的墙壁快点干燥，在室内生一盆炭火，开始时墙壁反而更潮湿向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体，试液变红蘸过石灰水的鸡蛋更易保存生石灰放入水中使水沸腾；干冰撒到天空产生云雾、降雨；改良酸性土壤。ABCD7 . 下列物质不能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是（ ）A紫色石蕊溶液B氯化钠溶液C铁粉DpH试纸8 . 下列物质的用途利用的性质与另外三种有根本区别的是（ ）A用天然气做燃料B镁粉用做烟花和照明弹C液氧用于炼钢D铜丝用做电线9 . 有关水的认识不正确的是 （ ）A水是生命之源，保护水资源的方式只能是防止水体污染B生活中我们用煮沸的方法降低了水的硬度C我国部分地区水资源短缺，严重制约了当地经济发展，影响了人民生活质量D净水器中的活性炭不仅可以滤去水中部分不溶性的物质，还可以吸附色素和异味10 . 柠檬酸（化学式：C6H8O7）是一种酸味剂，下列说法中正确的是A柠檬酸由三个元素组成的B柠檬酸中碳元素的质量分数约为37.5%C柠檬酸的摩尔质量为192gD柠檬酸中C、H、O三种元素的质量比为6:8:711 . 要除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳，该采用的方法是（ ）A把混合气体点燃B把混合气体倾倒在另一个容器里C把混合气体通过澄清石灰水D把混合气体通过灼热的氧化铜粉末12 . 下列关于溶液的说法中正确的是（ ）A不饱和溶液转化为饱和溶液，溶液中溶质的质量分数肯定增大B一定温度下某物质的饱和溶液，肯定不能再溶解任何物质了C饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液D5g某物质溶解在95g水中，所得溶液中该溶质的质量分数不一定是5%13 . 下列实验现象的描述错误的是（ ）A铁丝在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体B木炭在氧气中燃烧发出明亮白光C红磷在空气中燃烧产生大量的白烟D硫磺在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，且有刺激性气味气体生成14 . 水是生命之源，下列有关水的说法错误的是A生活中常用煮沸的方法软化硬水B可用肥皂水区别硬水和软水C在电解水实验中，玻璃管上方产生的H2和O2的体积比约为2:1D水沸腾时可冲起壶盖，说明水分子变大15 . 关于“舌尖上的化学”，下列说法不科学的是（ ）A为了身体健康，必须均衡膳食B霉变大米不可食用C为延长食品保质期，海鲜可用甲醛浸泡D为使发面食品松软可口，制作时可添加适量碳酸氢钠16 . 两份完全相同的稀盐酸分别与等质量的锌粉和镁粉反应，下列情况无法用所给的图像表示的是Ax轴表示加入稀盐酸的质量Bx轴表示反应时间Cx轴表示反应时间，Zn与稀盐酸恰好完全反应Dx轴表示加入金属质量二、填空题17 . 空气是一种非常宝贵的资源。（1）氮气是生产化肥的重要原料。空气中氮气的体积分数为_。（2）目前未计入空气污染指数监测项目的有_（填字母）。A一氧化碳B二氧化硫C可吸人颗粒物D二氧化碳（3）化工企业的安全生产至关重要，如果合成氨工厂出现氨气泄漏，方圆几里市民都会在空气中闻到刺激性气味，请从分子原子的角度解释_。（4）硝酸工厂排放的尾气中常含有NO、NO2等有害气体，可用氢氧化钠溶液来吸收：NO+NO2+2NaOH=2X+H2O ，X的化学式为_。18 . 新能源汽车的研发和使用是时代发展的需要。（1）目前人们利用最多的化石燃料是煤、天然气和_。煤燃烧产生_（填化学式）气体会形成酸雨。（2）电池可为新能源汽车提供动力。下列结构示意图表示的粒子与锂原子的化学性质最为相似的是_。（3）新能源汽车除了节约化石燃料外，其主要优点是_。19 . 如图是密闭体系中某反应的微观示意图，和分别表示不同的原子。（1）请写出一个符合下图所表示反应的化学方程式：_（2）化学反应前后一定不变的是_（从下列六项中选出，用序号填空）原子种类原子数目分子种类分子数目 元素种类物质种类20 . A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图甲所示。请回答：（1）t3时，将A、B两物质各30g分别加到50g水中，所得溶液中溶质的质量分数大小关系是A_B（填“”，“=”或“”）。（2）除去A物质中混有的少量B物质时，可采用的结晶方法是_。（3）t3时，将相同质量的A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到t1，所得三份溶液的质量由大到小的顺序是_。（4）t1时，将盛有C的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中（如图乙），向烧杯中加入一定量的氢氧化钠固体后，试管中可能出现的现象是_。三、实验题21 . 实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：（1）写出指定仪器的名称：a_；b_。（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳写出该反应的文字表达式_。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式为_，用排水法收集氧气完成后，测得其纯度明显偏低，原因可能是_（填序号）。A 收集前，集气瓶中未注满水B 收集后，集气瓶中仍有少量水C 未见气泡连续均匀冒出时就开始收集（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水的速率，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是_（填字母序号）：如果用图G所示装置收集乙块，气体应从_（填“m”或“n”）端管口通入。四、流程题22 . 氯化铁能腐蚀铜，工业上常用此原理生产印刷线路板。以下是印刷线路板的生产及废液的处理过程：请回答下列问题：（1）操作I、的名称是_。（2）加入过量的铁粉，其目的是_。（3）中反应的化学方程式为_。（4）中参加反应的氯化铁和铜的质量比为_。五、科学探究题23 . 某化学兴趣小组在做氢氧化钠溶液和稀硫酸中和反应的实验时，忘记滴加指示剂而无法判断酸碱是否恰好完全反应，于是，对反应后溶液中的溶质进行探究。（提出问题）该溶液中的溶质是什么？（查阅资料）Na2SO4溶液的pH7（猜想与假设）猜想I溶液中的溶质只有Na2SO4猜想溶液中的溶质是Na2SO4和H2SO4猜想溶液中的溶质是_（进行实验）实验操作实验现象实验结论取少量反应后的溶液于试管中，滴入酚酞溶液未见变红猜想错误再取少量反应后的溶液于另一支试管中，向其中加入Zn_猜想正确实验中反应的化学方程式是_。（反思拓展）若要验证猜想正确，在实验中还可以用以下_代替Zn。A Na2CO3溶液B CuC BaCl2溶液（交流提升）在探究该中和反应的产物组成时，只需一步就可达到目的：取反应后溶液少许于试管中，滴加_溶液观察现象即可。六、计算题24 . 某碳酸钙样品中含有不和盐酸反应的杂质。某同学取12g该样品于烧杯中，再向烧杯中将100g稀盐酸分五次加入样品中，充分反应使气体全部逸出后，称得烧杯中所盛物质的总质量（不包含烧杯自身质量）如下表所示：实验序号第1次第2次第3次第4次第5次加入稀盐酸的质量/g2020202020烧杯中所盛物质的总质量/g30.9049.80m87.60107.05请填空：（1）碳酸钙和盐酸反应的化学方程式为_；（2）m的值为_g；。（3）12g石灰石样品中碳酸钙的质量分数等于_；（4）求反应完全后，溶液中氯化钙的质量_（写计算过程，保留两位小数）。第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、四、流程题1、五、科学探究题1、六、计算题1、