四川教育版中考历史复习专题:06 商鞅变法D卷

上传人:sha****en 文档编号:10942669 上传时间:2020-04-16 格式:DOC 页数:16 大小:264.50KB
返回 下载 相关 举报
四川教育版中考历史复习专题:06 商鞅变法D卷_第1页
第1页 / 共16页
四川教育版中考历史复习专题:06 商鞅变法D卷_第2页
第2页 / 共16页
四川教育版中考历史复习专题:06 商鞅变法D卷_第3页
第3页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述
四川教育版中考历史复习专题:06 商鞅变法D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、 单选题 (共30题;共60分)1. (2分) 变法是战国时期的主旋律,其中发生在楚国变法是( )A . 管仲改革B . 李悝变法C . 商鞅变法D . 吴起变法2. (2分) (2017七上武威月考) 历史上有一个“徙木为信”的故事,这个故事的主人公是( )A . 伊尹B . 姜尚C . 管仲D . 商鞅3. (2分) 著名历史学家范文澜说:“秦国新法十年,秦民大悦秦成为第一大强国。”“推行新法”的代表人物是 ( ) A . 管仲B . 商鞅C . 秦始皇D . 北魏孝文帝4. (2分) (2019七上汉滨期末) 秦国发展成为战国后期最强盛的封建国家,主要是因为( ) A . 商鞅变法B . 牛耕的推广C . 铁制农具的运用D . 都江堰的修建5. (2分) (2019铁西模拟) 使秦国成为战国后期最富强的诸侯国,并为其统一中国而奠定坚实基础的主要是( ) A . 实行商鞅变法B . 实行分封制C . 推广牛耕D . 推广铁农具6. (2分) (2018七上晋江期中) 县这一地方行政建制在我国出现于( ) A . 夏朝B . 商朝C . 西周D . 战国7. (2分) (2018九上深圳月考) 秦国成为战国七雄中实力最强的国家,主要原因是( )。 A . 使用的铁农具最多B . 使用牛耕最普遍C . 兴修水利工程最多D . 商鞅变法最彻底8. (2分) (2019七上宜宾期末) 商鞅变法维护新兴地主阶级利益的措施是( ) A . 统一度量衡B . 地方建县制C . 废贵族特权D . 改革户籍制9. (2分) 王同学在历史辨析栏目中看到了下面四句话,请你帮他找出与历史事实相符的是( )A . 我国有文字可考的历史从商朝开始B . 东汉蔡伦发明和改进了造纸术C . 北魏孝文帝改革成功的根本原因是由于改革符合当时统治阶级的利益D . 我国古代经济重心南移在隋朝时完成10. (2分) (2019龙东) 战国时期,各诸侯国纷纷变法。其中秦国的变法成效最大,使秦国一跃成为最富强的诸侯国。在秦国实行变法的是( ) A . 商鞅B . 李冰C . 秦穆公D . 晋文公11. (2分) (2016七上武安期末) 史载:“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者”,“宗室贵戚多怨望”的关键原因是( )A . 国家承认土地私有B . 秦孝公去世,失去政治支持C . 废除旧贵族特权D . 建立县制12. (2分) (2016七上汕头期末) 战国时期引发社会变革的最根本原因是( )A . 各国之间频繁的战争B . 地主阶级登上历史舞台C . 铁器牛耕的使用D . 各国君主的支持13. (2分) (2016七上云阳期中) 商鞅变法内容中,对秦国封建制度确立起决定作用的是( )A . 废除旧贵族的特权B . 国家承认土地私有C . 奖励耕战富国强兵D . 推行县制治理地方14. (2分) (2017九下乐陵月考) 史记商君列传记载:“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者后五月而秦孝公卒,太子立遂灭商君之家。”这段材料说明( )A . 商鞅变法失败的原因是触犯了奴隶主贵族利益B . 社会改革必须顺应历史潮流C . 太子即位后顺应民心处死商鞅D . 改革可能遇到重重阻力,会付出沉重代价15. (2分) (2019七下桐城开学考) 商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。战国策秦策一记载:“商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳大,赏不私亲近”这段材料说明( ) A . 商鞅公平无私,严格执法B . 社会改革必须顺应历史潮流C . 太子即位后顺应民心处死商鞅D . 商鞅变法失败的原因是触犯了奴隶主贵族利益16. (2分) (2019七上西安期中) 公元前361年,秦孝公即位,由于国力不强,受到各诸侯国的歧视,痛感脸面尽丢。为此,秦孝公( ) A . 开创分封制B . 任用商鞅变法C . 任用管仲为相D . 提出“尊王攘夷”17. (2分) (2018九上通州期末) 汉书记载:“商君为法于秦,战斩一首赐爵一级,欲为官者五十石。”商鞅变法的这项措施( ) A . 开创了先进的政治制度B . 调动了农民生产的积极性C . 改变了旧的土地所有制D . 提高了军队的战斗力18. (2分) (2019七上深圳期中) 对如图所示秦国有关信息,理解正确的是( ) A . 秦国变法成效显著B . 分封制彻底瓦解C . 诸侯混战破坏经济D . 周天子名存实亡19. (2分) (2018泸州) 史记商君列传记载:“令民为什伍,而相牧司连坐。告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同罚。行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼”。这反映了商鞅变法( ) A . 注重法治,稳定社会秩序B . 承认土地私有,发展经济C . 推行县制,便于国家管理D . 推动民族交融,富国强兵20. (2分) (2017七上洛江期中) 县这一地方行政建制在我国出现始于( ) A . 夏朝B . 商朝C . 西周D . 春秋战国21. (2分) (2019七上云安期末) “有囊括四海之意。商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之备。”可见“商君”属于( ) A . 儒家B . 道家C . 法家D . 墨家22. (2分) (2019通州模拟) 商君之法曰:“斩一首者爵一级,欲为官者为五十石之官;斩二首者爵二级,欲为官者为百石之官。”这一措施直接( ) A . 提高了军队战斗力B . 承认了土地私有C . 统一了人民的思想D . 加强了中央集权23. (2分) (2019七上昆明期末) 使秦成为战国时期最强盛的诸侯国,为以后统一全国奠定了基础的变法改革是( ) A . 尊王攘夷B . 管仲改革C . 焚书坑儒D . 商鞅变法24. (2分) (2019七上滨州期中) 我们的家乡是山东省阳信县,“县”作为一个行政区划由来已久,这种制度最早开始于( ) A . 夏朝B . 西周C . 春秋时期D . 战国时期25. (2分) (2019七上西安期中) 2018年1月,中央电视台国家宝栏目展示并演绎了一件与计量有关的藏品“商鞅方升”(见下图)的前世今生。这一文物可以佐证商鞅变法实施的哪一举措?( ) A . 奖励军功B . 奖励农耕C . 推行县制D . 统一度量衡26. (2分) (2018七上惠民期末) 下列史实能够反映春秋战国时期历史发展特征的是( ) 百家争鸣 商鞅变法 铁器、牛耕的使用和推广 兼并争霸战争A . B . C . D . 27. (2分) (2019七上融安期中) 在公元前356年后的秦国,一个农民想获得爵位最好的办法就是去当兵,在战场上杀敌立功,这得益于( ) A . 管仲改革B . 商鞅变法C . 盘庚迁殷D . 平王东迁28. (2分) 商鞅变法与孝文帝改革获得成功的共同原因是( )A . 顺应历史发展的趋势B . 得到最高统治者的支持C . 促进了民族的融合D . 促进了中国的封建化29. (2分) (2017七上仁寿期中) 下列事件对中国历史发展起了推动作用的是( )春秋时期的争霸战争; 战国时期的变法运动;秦朝统一文字、货币、度量衡; 秦始皇焚书坑儒A . B . C . D . 30. (2分) (2016揭西模拟) 下列关于历史说法错误的是( )A . 我国历史上第一个王朝是夏朝B . 商鞅变法使秦国成为春秋时期最富强的国家C . 古代丝绸之路最早开通于西汉D . 北魏孝文帝改革的主要内容是学习汉族文化二、 材料分析题 (共5题;共110分)31. (25分) (2019七上昭通期末) 请阅读下列材料,回答问题。 材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。材料二:为了便于学习和接收汉族先进的文化孝文帝要求南迁的鲜卑人一律改穿汉服,学习汉语,采用汉姓,提倡与汉人通婚逐渐融入汉族人民的生活之中。(1) 材料一中的“卫鞅”指谁?他改革的时间是? (2) 根据材料一及所学知识概括卫鞅改革的措施。 (3) 材料一中的改革有什么影响? (4) 材料二中的孝文帝是哪个朝代的人?他的改革有什么作用? (5) 根据上述材料,你能得到什么认识? 32. (20分) (2019七上凤山期末) 中国古代的改革值得当今社会主义现代化建设的借鉴。阅读材料,回答问题。 材料一:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏倾邻国而雄诸侯。汉书食货志材料二:孝文帝召见群臣说:禁用鲜卑语,统一使用汉语,30岁以下的和在朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官。材料三:为了便于学习和接受汉族文化,孝文帝要求南迁的鲜卑族一律改穿汉服,采用汉姓,提倡与汉人通婚等。逐渐融入汉族人民的生活之中。北师大版教材(1) 材料一与历史上的哪一次改革有关?“坏井田,开阡陌”指的是这次改革的哪一项措施?材料一中的哪一句体现这次改革的作用? (2) 材料二,三共同反映的是历史上哪一重大改革?依据材料二概括这次改革的措施。根据材料三并结合所学知识回答,这次汉化措施有什么重大历史影响? (3) 从以上中国古代社会改革的成功,对我国当今的社会主义现代化建设有什么启示? 33. (20分) (2019射阳模拟) 不同的经济政策,会产生不同的影响与后果。阅读下列材料,回答问题。 材料一:行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。材料二:(西汉)时海内大乱,独江东差安,中国士民避乱者多南渡江。(南朝)百许年中,无风尘之警。江南地区雨量充沛,气候较热,土地肥沃,具有发展农业的优越条件。材料三 商业的繁荣也促进了货币交易量的增长,但长期以来市场流通的是金属货币,携带很不方便。北宋前期,四川地区出现最早的纸币政府在一些重要港口开设专供外商居住地“蕃坊”,并设有“蕃市”“蕃学”,还先后在广州、杭州等地设立专门管理海外贸易的机构北师版七下教材(1) 材料记载的是中国历史上哪次改革的影响?从推动社会发展进程的角度考虑,其改革内容中哪一条最重要? (2) 据材料概括江南地区经济开发的原因有哪些? (3) 文中的“纸币”指什么?据材料三指出这种“纸币”出现的原因是什么? (4) 材料三反映了宋朝政府怎样的政策取向?其“专门管理海外贸易的机构”是什么? (5) 综合以上材料,谈谈对我国现代化建设有何启示。 34. (30分) (2018七上韶关期末) 战国时期,社会经历了巨大的变革。请结合下列材料回答相关问题。【看百家讲坛,品胜败兴衰】材料一:历史进入战国时期,大兼并的残酷现实导致了诸侯国之间弱肉强食的残酷竞争格局在战国七雄的竞争中,秦国一开始并没有表现出胜人一筹的实力,直到商鞅变法后秦国最终奠定了统一天下的基础和实力。【读经典著作,析变法举措】材料二:商鞅被任命为左庶长,以颁布垦草令为起端,先后两次推行变法。变法内容主要包括:废井田开阡陌,实行土地私有制;推行小家庭制度,重农抑商。奖励耕织;废除世卿世禄制,奖励军功;推行县制,加强中央集权;实行连坐制度,轻罪重刑;统一度量衡制等。商鞅变法:不为人关注的另一面【游中华大地,赞祖先智慧】材料三:都江堰位于四川省都江堰市城西,是中国古代建造并使用至今的大型水利工程,被誉为“世界水利文化的鼻祖”,是四川著名的旅游胜地。2000年。都江堰被列入世界文化遗产名录。(1) 战国时期,“大兼并”是通过战争实现的。请说出这一时期三次著名的战役。 (2) 春秋战国时期,在“诸侯国之间弱肉强食的残酷竞争格局”中,最先称霸的是哪个国家? (3) 根据“秦国一开始并没有表现出胜人一筹的实力,直到商鞅变法后秦国最终奠定了统一天下的基础和实力”,说说商鞅变法带给你的启示。 (4) 分析材料二,请根据下列提示,写出商鞅变法中相对应的措施。(用原文)最能体现变法性质的措施:_。促进社会经济发展的措施:_。提高军队战斗力的措施:_。损害了旧贵族利益的措施:_。(5) 都江堰是由谁主持修建的? 35. (15分) (2017七上东莞期中) 阅读材料,完成下列各题。材料一:公元前356年,商鞅开始变法。这一天,在咸阳城内,一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令:“一,承认土地私有,允许土地自由买卖。二,按照在前线杀敌的军功大小,授予爵位和相应的耕地、住宅和官职;没有军功,就不能享受贵族特权。三,凡是努力从事农业生产、多缴租税者,免其徭役。四、建立县制,全国划分为31个县,由国君直接委派官吏管理。”听了这些法令,人群中议论纷纷。不同阶层的人对法令褒贬不一。材料二:商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家,是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法此诚我国从来未有之大政策。毛泽东材料三:商鞅一方面极力否认道德教化对人的劝导意义,主张唯有重刑才是禁奸止过的最好办法。另一方面又背离了罪刑相应的原则,主张轻罪重刑,甚至罪及无辜。他的这种重刑思想被其后的韩非继承并发展,对中国封建社会的刑法理论和实践产生了深远的影响,以至严刑峻罚、惩办威吓构成了中国两千多年封建社会刑法制度的一个重要特征,给广大人民带来了许多苦难。商鞅刑法思想及变法实践(1) 商鞅变法发生在战国时期的哪个诸侯国? (2) 如果你是人群中的旧贵族,你会对法令中的哪一条措施最为不满?理由是什么? (3) 材料二认为“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”,依据所学知识回答:商鞅变法的历史作用是什么? (4) 结合材料三,说明商鞅属于战国时期“诸子百家”中的哪一家?你如何看待他的“重刑”思想? 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共30题;共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、二、 材料分析题 (共5题;共110分)31-1、31-2、31-3、31-4、31-5、32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、33-3、33-4、33-5、34-1、34-2、34-3、34-4、34-5、35-1、35-2、35-3、35-4、
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!