四川教育版七年级上学期历史期中测试试卷C卷

四川教育版七年级上学期历史期中测试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单项选择题（每小题2分，共50分） (共25题；共50分)1. （2分） (2018九上通州期末) 考古学家在北京周口店北京人的遗址中有以下发现：10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬其中最厚的灰烬可达4米，灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。这说明北京人（ ） 会制造石器会使用火和保存火种保留了猿的某些特征会建造房屋A . B . C . D . 2. （2分） 小明同学在暑期游学时，参观一处原始聚落遗址博物馆，看到了下边文物。他参观的是（ ） A . 元谋人博物馆B . 周口店遗址博物馆C . 西安半坡博物馆D . 河姆渡遗址博物馆3. （2分） (2019七上潍城期中) 假如你是生活在距今（2019年）约七千年长江流域的原始居民，你不可能看到下列哪一现象（ ） A . 农田里水稻长势喜人B . 荒地上人们用耒耜耕地C . 干栏式房屋错落有致D . 青铜器工艺精美4. （2分） (2018七上海口月考) 炎黄部落联盟打败东方部落首领蚩尤的战役是（ ） A . 巨鹿之战B . 涿鹿之战C . 牧野之战D . 淝水之战5. （2分） (2018七上长春期中) 老师让欣欣做组长。她却推选能力比较强，大家都信服的朱娟做组长，同学们感叹：这是（ ）的再现啊！ A . 推恩令B . 王位世袭C . 禅让制D . 大一统6. （2分） (2018七上东源期中) 日本学者上田茂树在世界史纲中提到：“历史为人类进化的记录。历史学家从古代荒唐的传说与神话中，窥破了赤裸裸的历史的事实。”下列历史表述来源于历史传说的是（ ） A . 元谋人牙齿B . 北京人头盖骨C . 半坡彩陶盆D . 大禹治水7. （2分） (2018七上武威月考) 下列事件按时间先后排列，正确的是（ ） 禹建立夏朝 西周灭亡 商汤建国 盘庚迁殷A . B . C . D . 8. （2分） (2019东平模拟) 下列不属于周代的贵族的等级的有（ ） A . 天子B . 卿大夫C . 诸侯D . 奴隶9. （2分） (2019七上珠海期中) 下面关于甲骨文的叙述正确的有（ ） 1899年清朝人王懿荣首次发现是中国已发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字我国有文字可考的历史是从商朝开始的甲骨文中最原始的造字方法是指事A . B . C . D . 10. （2分） (2019七上景县月考) 下列甲骨文的造字方法依次是（ ） 日明A . 象形会意B . 会意象形C . 象形指事D . 会意指事11. （2分） (2019七上东莞期中) 春秋时期，随着新的生产工具出现，促进了深耕细作农业的发展。该时期“新的生产工具”是（ ） A . 打制石器B . 磨制石器C . 青铜工具D . 铁制农具12. （2分） (2018七上鱼台期中) 蒲松龄的名联：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”对联中涉及到的历史人物和历史事件分别发生在哪两个历史时期（ ） A . 春秋和战国B . 汉初和战国C . 战国和三国D . 秦末和春秋末13. （2分） (2018七上徐闻期中) 下列属于春秋战国时期出现的变化的有（ ） 磨制石器取代打制石器青铜工具的发明与应用周王室衰微各诸侯国相互征伐A . B . C . D . 14. （2分） (2018七上鱼台期中) 下列对春秋时期的叙述不正确的是（ ） A . 出现了铁制农具和牛耕B . 出现了大规模的民族交融C . 周天子的地位下降D . 齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸，号令诸侯15. （2分） (2016七上揭西期末) 商鞅的下列变法措施，旨在提高军队战斗力的是（ ）A . 改革土地制度B . 奖励军功C . 重视农业D . 鼓励耕织16. （2分） (2019七上昆明期末) 使秦成为战国时期最强盛的诸侯国，为以后统一全国奠定了基础的变法改革是（ ） A . 尊王攘夷B . 管仲改革C . 焚书坑儒D . 商鞅变法17. （2分） (2019七上无棣期中) 成都平原变成“天府之国”，得益于（ ） A . 李冰B . 黄帝C . 管仲D . 禹18. （2分） (2019七上港南期末) 下图人物是春秋后期楚国人，道家学派的创始人。他在政治上主张（ ）A . 无为而治B . 以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意C . 要选贤能之人治理国家D . 以法治阿，树立君主的权威，建立中央集权专制统治19. （2分） (2019七上黑龙江期中) 儒家思想是中国影响最大的思想流派，也是中国古代的主流意识。儒家思想的创始人是（ ） A . 孔子B . 老子C . 庄子D . 孟子20. （2分） (2018七上鱼台期中) 下列语句出自论语的是（ ） A . “三人行，必有我师焉”B . “知己知彼，百战不殆”C . “祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”D . “富贵不能淫”21. （2分） (2019岳阳) 我国古代历朝统治者为强化君主专制中央集权采取了一系列措施。下列表述正确的是（ ） 秦朝推行郡县制唐朝颁布“推恩令”元朝设立“厂卫”机构清朝设立军机处A . B . C . D . 22. （2分） (2019青海) 2018年新设立的国家和地方各级监察委员会，为我国的反腐败斗争打造了一把利剑。秦时，某官吏“纠弹为之责，私言于始皇，百官甚畏之”，称之为“风霜之吏”。此官职应是（ ） A . 御史大夫B . 丞相C . 军机大臣D . 太尉23. （2分） (2018苏州) 某史学家说：“始皇时代以一政府而统制方数千里之中国”。秦始皇为“统制方数千里之中国”采取的措施有（ ） 推行群县制 罢瓢百家，独尊懦术 统一文字 统一度量衡A . B . C . D . 24. （2分） (2019七上东安期末) 下列成语、典故中，与刘邦、项羽及“楚汉之争”直接有关的是（ ） 破釜沉舟 约法三章 草木皆兵 项庄舞剑，意在沛公A . B . C . D . 25. （2分） (2019七上兰山期中) 成语“篝火狐鸣”讲是陈胜、吴广假托狐鬼之事以发动群众起义的故事，夜里把火放在笼里，使隐隐约约像磷火，同时又学狐叫，后用来比喻策划起义。据此判断，篝火狐鸣的地点在（ ） A . 渔阳B . 陈县C . 大泽乡D . 郦山陵二、 综合题（共4个小题，第26小题12分、第27小题13分、第2 (共4题；共50分)26. （12分） (2018七上松江期中) 看图，回答问题。 （1） 图一是远古时期黄河流域某原始居民的房屋复原图，这一原始居民是_原始居民，住半地穴式圆形房，主种植的粮食作物是_。 （2） 图二是_，是世界现存最大的青铜器；是_朝时期青铜器的代表。 （3） 图三所示人物是儒家学派的创始人_，他提出了“_”的学说。它包含一切美德，他主张“爱人”，要求统治者体察民情，受宠爱惜民力，“为政以德”。 （4） 图四是我国最早刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“_”，它已经具备了汉字结构的基本形式，我国有文字可考的历史，从_朝开始。 （5） 图五是春秋时期，我国开始出现的_农具，到战国时，使用范围扩大。春秋末年已使用_，它的使用是我国农业发展史上的一次革命。 27. （13.0分） (2019柳江模拟) 阅读材料，结合所学知识回答问题 材料一 由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，形成了“百家争鸣”的局面，学术思想繁荣。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。材料二：文艺复兴时期的作家伯蒂说：“人是随心所欲地改造自己的”。材料三：伏尔泰是18世纪法国启蒙思想家、文学家、史学家、哲学家，他是18世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为“思想之王”“法兰西最优秀的诗人”。（1） 根据材料一：指出孔子思想的核心是什么？在思想大变革的战国时期，政治变革也纷纷上演，其中最有成效的是哪次变革？ （2） 材料二体现了文艺复兴的核心思想是什么？ （3） 材料三中启蒙思想家伏尔泰的主要政治观点有哪些？ （4） 依据相关材料并结合所学知识，谈谈思想解放在人类文明发展进程中的作用。 28. （12分） (2018七上北京期中) 春秋战国时期，思想领域空前活跃，涌现出众多伟大的思想家。阅读材料，回答问题： 材料一：在他之前，学校只招收贵族子弟，他广开私学，主张“有教无类”，不论贫富贵贱，人人都有接受教育的机会。他注意“因材施教”的方法，善于启发学生思考问题。他一生培养了三千多弟子，比较著名的有72人。材料二：他说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“三人行，必有我师焉”“当仁不让于师！”“温故而知新，可以为师矣。”“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”材料三：史料记载：马厩失火。他下朝回家就问：“有人受伤吗？”而不问马有没有受伤。同时他也抨击统治者制做人俑陪葬，因为这是对人的伤害和不尊重。材料四：某同学考试成绩不理想，老师安慰他说：“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次没考好，你才能及早发现问题，坏事也可能变成好事。”（1） 文中的“他”是何人？生活在哪个时期？他是哪个学派的创始人？他的言论被整理在哪一著作中？ （2） 材料二中的这些言论告诉我们哪些学习的道理？（至少写出两点） （3） 材料三中他的言论和表现反映出他怎样的思想？这一思想的内涵是什么？ （4） 材料四中老师开导同学的方法与哪位思想家的思想一致，请说出他的名字，并根据材料归纳他思想学说的特点。 29. （13.0分） (2018七上紫金期中) 制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范,是为了实现特定的目的而建立。阅读材料,回答下列有关制度的问题: 材料一:“尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜。授舜,则天下得其利而丹朱病;授丹朱,则天下病而丹朱得其利。尧曰:终不以天下之病而利一人。”史记五帝本纪材料二:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦是谓大同。今大道既隐天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼是谓小康。”礼记礼运材料三：周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国。同时诸侯需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。材料四：秦朝时全国共设三十六郡,每郡有守(相当于省长)、尉(相当于防区司令)和监(相当于监察专员)各一。郡下设县,万户以上大县设“令”;不足万户小县设“长”（1） 材料一反映了什么制度?这种制度的特点是什么? （2） 材料二中的“天下为家”涉及什么制度? （3） 材料三体现了哪一制度?这一制度施行的目的是什么? （4） 据材料四,指出秦朝为加强对地方的管辖，采取了哪一制度? （5） 据以上材料和所学知识分析,远古、夏商周和秦朝时期国家制度不断变化的原因是什么? 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单项选择题（每小题2分，共50分） (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 综合题（共4个小题，第26小题12分、第27小题13分、第2 (共4题；共50分)26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、29-3、29-4、29-5、