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,布封,马,布封笔下的马,快速阅读课文，思考： 文中写了哪两种生存状态下的马，请在横线上填上适当的词语： 马 马,家,野,布封笔下的野马,这是一匹 的野马。 我认为作者是 它的，因为 。,欣赏,对比,草原上奔驰的马,布封笔下的家马,自读1、2小节，划出你最有感触的语句，在旁边作点评。,同情,老 马 臧克家 总得叫大车装个够， 它横竖不说一句话， 背上的压力往肉里扣， 它把头沉重地垂下！ 这刻不知道下刻的命， 它有泪只往心里咽， 眼里飘来一道鞭影， 它抬起头望望前面。,布封是资产阶级人文主义思想的继承者、宣传者。 在他所描绘的世界图景里，上帝不是主人，主人是人； 一切不决定于上帝，而是决定于人的双手。他这样热情 洋溢地唱着人的颂歌：凭着他的智慧，许多动物被驯 养，被驾驭，被制服，被迫着永远服从他了；凭着他的 劳动，沼泽被疏干，江河被防治，险滩急流被消灭，森 林被开发，荒原被耕作；大自然之 所以能够全面发展，之所以能逐步达到 我们今天所看到的这样完善，这样辉煌， 都完全是借助于我们的双手。 法国文学史上册， 人民文学出版社1979年版,盛,装,舞,步,人与马,人类所曾做到的最高贵的征服，就是征服了这豪迈而剽悍的动物马。,在这样高贵的姿态中，它和人面对面地相觑着。,草原上奔驰的马,盛装舞步,你更欣赏哪一种马呢?,尊重自然 慎用能力,如果我为马 梁晓声 是的，如果在对生命形式选择时，我竟不幸没了做人的资格，那么我将恳求造物主赐我为一匹野马。 如果我的渴望得不到更大的满足，那么就让我变成一匹野马，在行动上去追求更大的自由！我知道野马是难免会被狮子所捕食了。 在我享受了野马那一种自由之后，我认野马不幸落入狮口那一种命。 作不成野马，作战马也行。,因为在战场上，战马和战士的关系，使人和动物的关系上升到了一种几乎完全平等的程度。一切动物中，只有战马能做到这一点。它和人一样出生入死，表现出丝毫也不逊于敌人的勇敢无畏的牺牲精神。“不会说话的战友”除了战马，没有另外的任何动物，能使人以“战友”相视。人对动物，再也没有如此之高的评价。 不能如野马般自由的生，何妨像战马似的豪迈的死！ 战斗结束，若战士荣归，战马生还，战士总会对战马表示一番友爱。 战马此时的神态是相当矜持的。它不会因而得意忘形,不会犬似的摇尾巴。它对夸奖历来能保持高贵的淡然。 这是我尤其尊敬战马的一点。,倘做不成战马，做役马也行。 只要那劳动对世界是有益无害的，我不拒绝劳动；只要我力所能及的，我愿承担起繁重的劳动；只要我劳动时不在我头顶上挥鞭子，我不会觉得劳动对一匹役马来说是什么惩罚 正如我不情愿做宠犬，我绝不做那样的一类马“就是那些奴役状况最和婉的马，那些只为着摆阔绰、壮观瞻而喂养着、供奉着的马，那些不是为着装饰它们本身，却是为着满足主人的虚荣而戴上黄金链条的马，它们额上覆着妍丽的一撮毛，项鬣编成了细辫，满身盖着丝绸和锦毡。这一切之侮辱马性，较之它们的蹄铁还有过之无不及”。,是的，纵然我为马，我也还是要求一些马性的尊严的。故我宁肯充当役马，也绝不做以上那一种似乎很神气的马。 我也不做赛马。 我也不喜欢参与竞争。不喜欢对抗式的活动。 马是从不互相攻击互相伤害的动物，“它们从来不发生追捕一只小兽或向同类劫夺一点儿东西的事件”。 马群是最和平相处的动物群体。 如果我是马，我愿模范地遵守马作为马的种种原则,作业： 假如有一天野马和家马碰面了，你认为他们之间会说些什么话？想象一下，把它们的对话写出来。,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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