语文S版六年级上册第五单元第25课《最佳路径》同步练习A卷

语文S版六年级上册第五单元第25课最佳路径同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共20题；共113分)1. （8分）写出下列词语的反义词开放_ 满意_提前_ 自由_年迈_ 优雅_焦躁_ 窄_2. （8分）写出下列词语的近义词料理_ 启发_担心_ 焦躁_精心_ 绵延_思绪_ 立即_3. （5分）给下面加下划线的字选择正确的解释，把序号填在括号里。道： 说； 路； 线条； 方法、技术； 用言语表示情意；崎岖的小道上，满是荆棘。_这本来就是一件微不足道的小事。_我发现老师的书上画了不少横道。_让我们向奥运会上的志愿者们道一声感谢。_外行看热闹，内行看门道。_4. （3分）给划线的词换个意思相近的词 （1）村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。 1 （2）有三个小孩，都是牧羊的。他们彼此很要好。 1 （3）幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务。 1 5. （11分）根据课文最佳路径内容填空。 （1）题目中的“路径”即路线、道路,本文通过_的事，告诉人们走向成功的_与_。（2）“迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计”，肯定了格罗培斯“给人自由、_”的设计理念是最佳的。而课文以“最佳路径”为题，却包含了多重含义。“路径”可以单纯地理解为通向游乐项目的一条条线路，也可以理解为_，也可以理解为_。（3）我从“撒下草种，提前开放”和“按着踩出的痕迹铺设了人行道”的创意中感受到_是通向成功的最佳路径。（4）我从“建筑学中微不足道的一点路径设计他已经修改了五十多次” 中体会出 _、_的做事态度是成为专家的最佳路径。（5）我从老太太经营葡萄园地做法中受到启发：冥思苦想后的_是获得_的最佳路径。6. （4分）形近字组词稿_ 踩_镐_ 采_7. （5分）将下列句子改为陈述句。各景点之间的道路该怎样设计还没有具体的方案吗？你只要在路旁的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路吗？8. （5分）用学过的词语造句。惭愧：批评：购买：9. （5分）选字填空。功 攻 公_克 _劳 进_ _共 用_10. （5分）扩句他从事事业。心里焦躁。11. （5分）将下列陈述句改成疑问句他马上给施工部发了封电报。这是一位老太太的葡萄园。12. （2分）按要求，改写句子。迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。改成反问句: _改成设问句: _13. （5分）把肯定句改成否定句地球是绕太阳运行的。张明对学习认真。14. （5分）誊写下列词语菩萨 糟蹋 藏族 同胞 翻译 糊涂 春耕 挨饿 播种 干干净净15. （4分）照样子在括号内填上合适的词语。例：选择 路径攻克_ 设计_ 铺设_ 清理_16. （14分）选字组词。郎 朗 琅 廊_才女貌 豁然开_ 走_ 琳_满目燥 躁 澡 噪蝉_ 焦_不安 干_ 戒骄戒_ 洗_踩 睬 采 彩理_ 神_奕奕 喝_ _踏 兴高_烈17. （4分）给划线的字注音 _ _催促绵延启发思绪18. （5分）扩句。他从事建筑。心里焦躁。19. （5分）缩句。他想清理一下思绪。汽车在法国南部的小镇上奔驰。20. （5分）将下列句子改为陈述句。各景点之间的道路该怎样设计还没有具体的方案吗？你只要在路旁的箱子里投入5法郎不就可以摘一篮葡萄上路吗？二、 阅读理解题 (共5题；共35分)21. （5分）阅读课文最佳路径选段，回答问题施工部按要求在乐园里撒下草种。没多久，小草长出来了，整个乐园的空地被绿草所覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道，这些小道有宽有窄，优雅自然。第二年，格罗培斯让人按着踩出的痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。文中“最佳”是什么意思？22. （5分）课文最佳路径这篇课文说了一件什么事？23. （5分）根据课文最佳路径内容回答格罗培斯终于完成了迪斯尼乐园路径的设计，并带着他的设计来到了世界建筑的评选现场。假如你就是格罗培斯，你会怎样向专家和评委介绍你的设计？假如你是专家或者评委，你会怎样评价格罗培斯的设计？假如你是游人，你会怎样说出自己的感受？请从上面三个角度中，任选一个写一写。24. （15分）阅读短文，回答后面的问题 吵架的和尚有一个深山老林里，有两座相距不远的寺庙。甲庙的和尚经常吵架，人人戒备，生活痛苦；乙庙的和尚一团和气，个个笑容满面，生活快乐。甲庙的住持看到乙庙的和尚们天天和睦相处，相安无事，心里非常羡慕，但又不知其中的奥妙所在。有一天，他特意来到乙庙，向一位小和尚讨教秘方。住持问：“你们是用什么好方法使庙里一直保持和谐愉快的气氛呢？”小和尚不假思索地回答道：“因为我们经常做错事。”正当甲庙住持感到疑惑不解之时，忽见一位和尚匆匆从外面回来，走进大殿时不慎撑了一跤。这时，正在拖地的和尚立刻跑过来，一边扶他一边道歉：“真对不起，都是我的错，把地拖得太湿，让您摔着了。”站在大门口的和尚见状，也跟着跑过来说：“不，不，是我的错，没有提醒您大殿里正在拖地，该小心点。”摔跤的和尚没有半句怨言，只是自责地说：“不，不，是我的错，都怪我自己太不小心了。”甲庙住持看到这一幕，恍然大悟，终于明白乙庙和尚相处的奥妙所在。（1）“甲庙的和尚经常吵架，人人戒备，生活痛苦：乙的和尚一团和气，个个笑容满面，生活快乐。”这里作者使用了_的写法。 （2）在义中找出下面词语的近义词 和睦相处_（3）在文中找出下列词语的反义词 疑惑不解_ 快乐_（4）请找出文章的起因、经过、结果并写出各自的意思。 起因是第_自然段，段意是：_。经过是_自然段，段意是：_。结果是_自然段，段意是：_。（5）乙庙和尚和谐相处，相安无事的奥秘是什么？ 25. （5分）根据课文最佳路径回答。这篇课文说了一件什么事？第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共20题；共113分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 阅读理解题 (共5题；共35分)21-1、22-1、23-1、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、25-1、