2019-2020学年人教部编版三年级下册期末测试语文试卷B卷

2019-2020学年人教部编版三年级下册期末测试语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文填空。只听见一声巨响，“_”碎了。_的东西，缓缓上升，变成了天；_的东西，慢慢下沉，变成了地。2 . 照样子，写词语。笑盈盈（ABB式）_梨黄（描写黄颜色的）_3 . 读拼音，写汉字。zhng w hn shi nio er z j p y（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）ku sh chn ji q nin hng r dng shng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）4 . 我会辨析下列的词，并组词。蚊（_）科（_）横（_）竖（_）绳（_）纹（_）料（_）簧（_）坚（_）蝇（_）证（_）研（_）究（_）驾（_）驶（_）政（_）妍（_）挖（_）架（_）使（_）5 . 佳句积累（1）当微风拂过，那声音_的，好像呢喃细语，让人_到大自然的_；当狂风吹起，整座森林都_，_出一首雄伟的乐曲，那声音_，令人_到大自然的威力。（2）古人喜欢描绘山水之美。李白的望天门山这样描写山水：“天门中断楚江开，_”：苏轼笔下的西湖在晴雨中是这样的水光山色：“_，_。”刘禹锡远望洞庭的山水之翠，写下：“_，_”。（3）群儿戏于庭，一儿登瓮，_。众皆_，光_击瓮破之，水迸，_。“皆”的意思是_。请用自己的话写一写“击瓮破之，水迸”的意思：_。（4）这学期我们积累了很多做人的谚语、名句。“灯不拨不明，_”告诉我们要明理；“人心齐，_”告诉我们要学会团结互助；还要学会爱别人，如“_”。二、语言表达6 . 口语表达为了纪念五位壮士，人们在狼牙山为五壮士雕刻了塑像。如果你是小导游，你会怎样向游客介绍五壮士的事迹？请简要写一写。_7 . 按要求写句子。1.根据例句，改变句子，但意思不变。例：科利亚为什么找不到木匣子呢？因为他长大了，步子也变大了。因为科利亚长大了，步子也变大了，所以他找不到木匣子。科利亚为什么要把这些东西埋起来呢？因为德国法西斯快打到他们村子了。_2.修改病句。(1)我的作业差不多写完了。_(2)父亲站在树林里听鸟的叫声和鸟的气味。_三、现代文阅读8 . 课外阅读。活雷锋朱伯儒朱伯儒伯伯高高的个子,他那双深沉的眼睛给初次见面的人一种严厉的感觉,但事实并不是这样。凡是熟悉他的人都知道,不管在多么艰苦的环境中,他都热情帮助别人。人民的疾苦牵动着他的心,他关心别人胜于关心自己。|来源:学_科_网Z_X_X_K朱伯伯关心他人的事迹多得很。在河南省内乡县时,他看到这里的群众生活困苦,就写信给自己的妻子,要她把家里的旧衣服多寄些来给群众。在武汉空军基地上,身为民工大队长的朱伯伯,成天和民工一起艰难地施工,他流的汗从不比民工少。民工的家属到工地探亲,他总是把自己的住房让出来,自己和民工挤在一起过夜。民工胡士元是个能干的好青年,可是身体弱,家庭生活又困难,他生病以后一连五年,都是朱伯伯为他出钱治病,接济他全家人的生活。1975年,在火车上,一位素不相识的老人突然患病急需输血。朱伯伯毫不犹豫地献了血,又改变了自己的路线,一直把这位老人送回家。|是什么力量促使朱伯伯默默无闻地为人民做好事呢?朱伯伯说:“没有人民的养育,我活不到新社会,更不能成为一名干部。我对人民有感情,看到别人遇到困难和不幸,就觉得自己有一份责任,要尽力去帮助他们。”朱伯伯是这样说的,也是这样做的。|1.联系上下文解释词语。素不相识:毫不犹豫:2.这篇短文写了朱伯伯关心别人的哪几件事?3.写出第二部分的段意。4.文中哪几句话说明了朱伯伯默默无闻地为人民做好事的原因?四、书面表达9 . 我会表达，我会写，作文原来就这么简单。题目：森林里的_提示：森林里的动物们每天都过着快乐的日子。这不，他们又在准备着一场盛会了。他们会干些什么呢？请把题目补充完整，展开想象，把活动的过程写清楚。五、书写10 . 我会读拼音，写汉字。银杏叶黄了，随风飞w，我背上画板，带上yn lio，zhn bi将这里的美景画下来，sn给远方的朋友。六、诗词曲鉴赏读句子，完成练习。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。11 . 选出加点字的意思。更（_）A.改变。B.经历。C.旧时一夜分五更。聒（_）A.声音嘈杂，这里指风雪声。B.斩断。C.划伤。12 . 用“/”给下面的句子画出朗读停顿。聒碎乡心梦不成，故园无此声。13 . “故园”指的是哪里？“此声”指的是什么声音？_14 . 这句词表达了戍边将士的_之情。第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、二、语言表达1、2、三、现代文阅读1、四、书面表达1、五、书写1、六、诗词曲鉴赏1、