华师大版中考历史复习专题：04 西周的分封制D卷

华师大版中考历史复习专题：04 西周的分封制D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共30题；共60分)1. （2分） (2019郴州) 下图是周代世系略图，它反映的政治制度是（ ） A . 分封制B . 郡县制C . 三公九卿制D . 三省六部制2. （2分） (2018七上新平月考) 下列各项制度符合西周周天子与诸侯情况的是（ ） A . 禅让制B . 世袭制C . 奴隶制D . 分封制3. （2分） (2017七上乌兰月考) “周幽王烽火戏诸侯”“孔子周游列国”，与“诸侯”“列国”的产生相关的政治制度是西周（ ） A . 世袭制B . 郡县制C . 分封制D . 中央集权制4. （2分） (2019七上灌阳期中) “烽火戏诸侯”和“孔子周游列国”是中国历史上有名的故事。与“诸侯”“列国”的产生相关的制度是从哪一朝代开始推行的（ ） A . 夏朝B . 商朝C . 西周D . 秦朝5. （2分） (2019漳州模拟) “封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁。”史记周本纪中这段文字反映的古代政治制度是（ ） A . 禅让制B . 郡县制C . 行省制D . 分封制6. （2分） (2019七上东安期末) 人们常将山东称作齐鲁大地，将河北称作燕赵大地。这源于西周实行的（ ） A . 行省制B . 郡县制C . 科举制D . 分封制7. （2分） (2018七上深圳月考) 国家建立后面临的严峻现实，就是如何管理广大地区，巩固统治。西周时期实行了一种新的制度，这种制度是（ ） A . 禅让制B . 奴隶制C . 世袭制D . 分封制8. （2分） (2019七上东台月考) 西周的众多诸侯是通过_制度产生的。（ ） A . 奴隶B . 禅让C . 分封D . 世袭9. （2分） (2018七上徐闻期中) 古代中国的“天子”将土地分给亲属或功臣，所封之地称为“诸侯国”、“封国”或“藩国”等。这种政治制度是 A . 禅让制B . 分封制C . 郡县制D . 井田制10. （2分） (2019惠阳模拟) 下图是江苏镇江丹徒区出土的一件青铜器宜侯矢簋（gu）。簋内底有铭文120余字，大意为西周康王册封矢为宜侯，并赏赐他鬯酒（一种香酒）、铜器、弓箭和土田、山川、奴隶等。宜侯应对周王承担的经济方面的义务是（ ） A . 听从周王命令B . 服从周王调兵C . 为周王镇守疆土D . 向周王交纳贡品11. （2分） (2019七上沛县期末) 下图是西周初年实行的一种制度的示意图。据图判断，该制度是（ ） A . 世袭制B . 禅让制C . 分封制D . 郡县制12. （2分） (2019七上宽城期中) 左传中记载：在一个重要的仪式上，司空（官名）冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土，司徒（官名）陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶。这一仪式反映出西周实行的制度是（ ） A . 奴隶制B . 世袭制C . 分封制D . 禅让制13. （2分） (2019桂林) 西周时期，举行仪式所用的舞队和鼎的数量都有严格规定，低等级的贵族使用了高规格的礼器或乐器，会被视为挑战等级秩序的“违礼”行为。这些规定（ ） A . 形成了禅让方式B . 稳定了社会秩序C . 实现了土地分封D . 扩大了国人利益14. （2分） (2018九上江门开学考) “天子适诸侯曰巡狩诸侯朝于天子曰述职一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”这反映出两周实行的政治制度是（ ） A . 禅让制B . 世袭制C . 奴隶制D . 分封制15. （2分） (2019九下海淀期中) 观察西周分封形势图，结合所学我们可得出正确的结论有（ ） 西周是一个中央集权制的国家 西周封国主要集中在黄河流域分封燕国能够防范北方少数民族 西周统治区域已扩展到长汀流域A . B . C . D . 16. （2分） (2017七上滨海月考) 荀子儒效篇记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”可见周姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给予他们（ ） A . 封号和耕牛B . 土地和人口C . 土地和耕牛D . 人口和铁犁17. （2分） (2019七上长春期中) 人们常将山东称作齐鲁大地，将河北称作燕赵大地。这源于西周实行的（ ） A . 和亲政策B . 郡县制C . 分封制D . 禅让制18. （2分） 著名经济学家熊彼特提出了“领地国家”与“税收国家”的概念。“领地国家”的特征是：国王的税收有两大来源，一部分来自国王自己的领地，一部分来自诸侯的进贡；国王则无权直接对诸侯领地进行征税。根据这一定义，下列中国古代王朝中属于“领地国家”的是（ ） A . 西周B . 秦朝C . 唐朝D . 清朝19. （2分） (2017七上盘锦月考) 西周严格的等级制度中处于第二等级的是（ ） A . 诸侯B . 卿大夫C . 士D . 国人20. （2分） (2019七上北部湾月考) 西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如：用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是（ ） A . 西周社会出现等级森严的特征B . 西周社会的腐败现象严重C . 西周手工业中冶铜业十分落后D . 西周各地经济发展不平衡21. （2分） (2019雷州模拟) 下面对西周分封制的叙述正确的有（ ） 目的是为了巩固政权周天子把土地和人民封给诸侯让他们镇守疆土，保卫王室诸侯国受分封同时必须向周天子尽义务分封制使周朝成为一个强盛的国家A . B . C . D . 22. （2分） (2017七上姑苏期中) “（武王）封功臣谋士，封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。”材料体现的是（ ） A . 周初分封B . 商鞅变法C . 秦设郡县D . 汉初分封23. （2分） (2017七上东台月考) 据古书记载：周公“兼制天下，立七十一国”。其中，最重要封国有：卫，武王第康叔的封国，在今河南：齐，太公姜尚的封国，材料中的内容和西周哪一制度有关（ ） A . 禅让制B . 分封制C . 郡县制D . 世袭制24. （2分） (2018七上惠民期末) 香港中学历史教材新理论中国历史中四上中“周代封建”提到：“在封建制度下，周天子具有一尊的统治地位，诸侯必须服从天子的命令”这里的“封建制度”在我们大陆历史教材的提法是（ ） A . 禅让制B . 世袭制C . 中央集权制度D . 分封制25. （2分） (2019七上兴化月考) “天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰室，大夫有贰宗，土有隶子弟。”与此材料有关的制度是（ ） A . 丞相制B . 郡县制C . 刺史制D . 分封制26. （2分） 北京出土的青铜器“克盉（h）”（下图）记载：周成王封克做匽（今北京地区）的诸侯，管理羌族、驭族克进驻匽地，接收土地，平息动乱。此记载印证的分封制的内容是（ ）A . 诸侯得到周天子授予的土地和臣民B . 诸侯在战时须带兵随从周天子作战C . 诸侯向周天子缴纳贡品D . 诸侯定期觐见周天子27. （2分） “天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎”“鼎”有丰富的政治含义，对此解释正确的是（ ）A . 古代烹煮器物，一般是三足两耳B . 立国礼器，身份地位与权力象征C . 比喻帝王，鼎业代指帝王的大业D . 象征三方并立、鼎峙或鼎足之势28. （2分） (2017七上高邮期中) 左传记载：“封建亲戚，以藩屏周。”说明西周时期实行分封制的主要目的是（ ） A . 分割诸侯的兵力B . 巩固周王室统治C . 保证国家兵源D . 保证国家财政收入29. （2分） (2016七上龙岗期末) 在西周的“分封制下 ，诸侯对周王所要承担的义务是（ ）接受封地 管理人民 进纳贡物 服从周王调兵A . B . C . D . 30. （2分） (2019七上成武期末) 自秦朝建立中央集权制度以来，其内部始终存在着中央和地方、皇权与相权两大矛盾，据此回答：唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。材料中的两个“制”分别是指（ ） A . 分封制和郡县制B . 宗法制和郡县制C . 分封制和专制主义中央集权制D . 宗法制和专制主义中央集权制二、 材料分析题 (共5题；共75分)31. （15分） (2019七上蓬江月考) 中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一：周天子根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们权力，建立诸侯国。材料二：如图材料三：周顷王（前619年前613年），继位时，竟致于无钱办理周襄王的丧事，他只得派人去向鲁国讨钱。鲁国国君鲁文公派使者送钱到都城，才安葬了襄王，这时已经是襄王死后第二年的2月了。材料四：周公教成王说：“你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，即是侮慢王朝，等于不贡。”范文澜中国通史第一卷材料五：幽王为烽火大鼓，有寇至，举烽火，诸侯悉至（1） 材料一反映了西周的什么制度？材料二中居于金字塔顶端的是谁？左传中记载“封建亲戚，以藩屏周。”说明西周时期实行这种制度的主要目的是什么？ （2） 诸侯有什么权力？材料四，材料五说明了这些受封诸侯有哪些义务？这一制度起到了什么作用？ （3） 著名的史书史记中有这样的记载，“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止”。根据这则记载及所学，“周天子弗能禁止”的主要原因是什么？ （4） 材料三说的是哪一时期的情况？这一时期的社会政治有什么特点？ 32. （15分） (2019七上灌阳期中) 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：传说，继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹相传，尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老后，采取同样的办法把位置让给了治水有功的禹。材料二：据史记记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。材料三：材料四：（1） 材料一的传说反映的是我国古代的什么政治制度？材料二反映出我国古代政治制度发生了怎样的变化？ （2） 试比较材料三和材料四所反映的政治制度，填写下表的横线处。 项目材料三材料四最高统治者的称呼_最高统治者的权力_统治地方的方式_33. （10分） (2017七上东台月考) 夏、商、西周时期是中国早期国家产生和发展的主要阶段。材料一：朝代起止时间开国之君亡国之君夏约公元前2070年约公元前1600年AB商约公元前1600年公元前1046年CD西周约公元前1046年公元前771年EF材料二：材料三：诸侯在自己的封地内，又将土地和人民分赐给卿大夫，卿大夫再将所得的土地和人民分赐给士，卿大夫和士要向上一级承担作战的义务。（1） 根据所学知识，写出材料一表格中A、B、C、D、E、F代表的名称。 （2） 材料二、三中的诸侯是通过西周什么制度产生的？哪些人有可能被分封为诸侯？ （3） 根据材料结合所学知识，说说在此制度下诸侯对天子应承担什么样的义务？ 34. （15分） (2017七上费县月考) 古代政治制度是古代政治史的重要组成部分，古代政治制度的发展既有延承也有变化。阅读材料回答问题。材料一：“天下为公，选贤任能”材料二：“禹传子，家天下”材料三：“封建亲戚，以藩屏周”请回答：（1） 材料一中“天下为公，选贤任能”指的是原始社会末期哪种更替首领位置的办法? 你知道哪些人是通过这种方式成为部落联盟首领的？ （2） 与材料一相比，材料二反映出更替首领位置的办法有了什么变化？ （3） 材料三描述的是哪个朝代实行的什么制度？实行这一制度的目的是什么？ 35. （20分） (2017七上金湖期中) 阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。材料二：禹传子，家天下。材料三：罢兵西归封；诸侯，班赐宗彝；于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。请回答：（1） 材料一反映我国原始社会时期哪一项民主制度？请举例说明古代的哪几位先贤是通过这种方法担任部落联盟首领的？ （2） 材料二反映出古代实行什么政治制度？ （3） 材料三反映出西周实行什么政治制度？西周实行该制度的目的是什么？ 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共30题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、二、 材料分析题 (共5题；共75分)31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、32-2、33-1、33-2、33-3、34-1、34-2、34-3、35-1、35-2、35-3、