华师大版七年级上学期期中历史试题（模拟）

华师大版七年级上学期期中历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 炎黄战蚩尤最经典的战役是（ ）A涿鹿之战B阪泉之战C巨鹿之战D城濮之战2 . 古代重庆人民为社会经济的发展作出了重要贡献。据史记货殖列传记载:“巴寡妇清，其先得丹穴(丹砂矿)能守其业，用财自卫，不见(被)侵犯。秦皇帝以为贞妇而客之(待她如宾客)，为筑女怀清台。”对这段材料解读不正确的是A清是巴郡人B秦皇为清筑“女怀清台”C清用财自卫D清曾经为秦的柑橘官3 . 汉朝文帝、景帝时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，史称“文景之治”。与这一局面形成息息相关的是（ ）A休养生息政策的实行B推恩令的颁布C盐铁官营的实施D张骞通西域的成果4 . 工程造福人类，使“水旱从人”，让成都平原获得了“天府之国”美誉的古代水利工程是A都江堰B长城C大运河D三峡水利工程5 . 学习历史人物就要找到他们的共同点。如果把夏桀、商纣王、秦二世这三个历史人物归成一类，他们的共同点是（ ）A重视改革B重用人才C重视农业D统治残暴6 . 春秋战国时期社会动荡不安，“春秋五霸”“战国七雄”等争霸局面的出现是因为A世袭制的确立B禅让制的出现C分封制的衰落D周王地位稳固7 . 在已出土的秦朝文物中，一块“秦砖”的砖文（如图）有这样记载：海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁。解读、分析该文物承载的历史信息，从中我们所能获得的最主要信息是：历史上的秦朝A疆域辽阔，人口众多B政权统一，中央集权C法律严苛，赋税繁重D交通发达，文字统一8 . “文景之治”“光武中兴”是两汉时期的盛世局面，它们出现的共同原因有统治者吸取前朝灭亡教训休养生息政策轻徭薄赋减轻刑罚ABCD9 . 使用打制石器的时代叫做A旧石器时代B新石器时代C青铜时代D金石并用时代10 . 春秋时期，我国在生产工具方面的变革主要是A出现青铜工具B出现铁农具C开始兴修水利D出现提花机11 . 以下是某同学选取的课本中的四个成语典故，请帮助他按照相关史实发生的先后顺序进行正确的排列（ ）草木皆兵 三顾茅庐 问鼎中原 纸上谈兵ABCD12 . 李清照曾这样赞美项羽：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”下列事件跟项羽有关的是大泽乡起义巨鹿之战“楚汉之争”建立张楚政权ABCD13 . 据考古发现，距今约6000 年前，生活在黄河流域的先民们，会制造陶器，种植果，居住半地穴式房屋。“他们”是A北京人B曹田人员场C半坡人D河姆渡人14 . 有著名学者说：“商代文化实在是一个灿烂的文明”下列各项最能说明这点的是 （ ）青铜制作的工艺高超创制了比较成熟的文字广泛应用铁制农具出现了世界上最早的纸ABCD15 . 下列内容中不属于战国时秦国商鞅变法内容的是A废除井田制，允许土地自由买卖B重商抑农C严明法令，禁止私斗D推行县制16 . 关于如何治理国家，法家主张A实行“仁政”B“无为而治”C依法治国D选举贤能的人治理国家17 . “塞翁失马，焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理，这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是A荀子B墨子C老子D孙膑18 . 我国神话传说中，皇帝之后，黄河流域先后出现了三个有名的人物尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式授受部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为（ ）A禅让制B分封制C世袭制D郡县制19 . 暴君亡国，明君兴政。参照这一标准，下列四人当中，与其他三人明显不同的是哪一位（ ）A商汤B商纣C周文王D周武王20 . 如表格归纳是一种比较有效的历史学习方法。以下是一个同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是A商、东周、西汉B商、春秋、西汉C东周、战国、东汉D东周、春秋、东汉二、综合题21 . 秦始皇以其雄才大略，缔造了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，被称为“千古一帝”。秦朝虽然只存在了15年，但对中国历史的发展影响深远。阅读材料，结合所学知识，回答问题。材料一嬴政26年，皇帝尽并兼天下诸侯，立号为皇帝，乃诏丞相，法度衡石丈尺，车同轨，书同文，货币一统。-史记（1）“尽并兼天下诸侯”后，秦始皇为加强中央集权，在中央设置了哪三个政权机构分别掌管行政、军事和监察事务？（2）秦始皇统一后，使用的货币是什么？产生了怎样的作用？材料二 “斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，贏粮而景从，山东豪俊遂并起，而亡秦矣。”（3）“斩木为兵，揭竿为旗”指的就是秦末农民大起义，这次起义的地点是在哪里？秦灭亡的根本原因是什么？22 . 中国古代在思想文化、医学、科技方面取得巨大成就，出现过繁荣的治世局面。按照要求，完成下面相关问题。（1）根据名言写出相对应的思想家并任意选取其中一位思想家作简要的介绍。（2）制作名人信息卡（3）把下面表格内容补充完整并回答图表所反映的古代治世局面出现的共同原因？23 . 夏商周时期为我国统一多民族国家的形成奠定了基础。朝代更替夏、商、西周朝代兴亡简表朝代兴亡夏桀商汤西周周幽王(1)请将上表内容填写完整。 (2)根据上表并结合所学，概括夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。这对今天治国理政有何启示? 制度创设材料一 周初分封诸侯国分布图材料二西周重要封国一览表诸侯国第一代诸侯鲁国周武王弟周公旦燕国周武王弟召公奭卫国周武王弟康叔晋国周成王弟叔虞齐国功臣姜尚宋国商纣王庶兄微子启材料三 “封建亲戚”的主要国家，大体就在黄河中下游的农耕文明区;其中鲁、卫、晋、燕这些姬姓封国势力最为强大，地处要冲，足以决定大局。（日）伊藤道治中国古代王朝的形成(3)依据上述材料，说明分封制是如何巩固统治的。锐意改革材料四公元前四世纪中期，商鞅在秦孝公支持下进行变法。商鞅变法的主要内容包括:废除贵族的世袭特权;奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役;奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地;确立县制，由国君直接派官吏治理;统一度量衡;改革户籍制度，加强对人民的管理;严明法度，禁止私斗;废除井田制，允许土地自由买卖。(4)商鞅从政治、经济、军事等方面进行了改革，请从材料四中选出属于经济方面的措施。(写序号)任选一项变法措施，说说其对秦国发展的作用。思想繁荣材料六在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉。“祸兮，福之所倚;福兮，祸之所伏”“己所不欲，勿施于人”“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”“我无为，而民自化我无欲，而民自朴”“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫”“兼爱”“非攻”(5)以上主张中，属于儒家学派的是_；（填写序号）代表人物有_属于道家学派的是_；（填写序号）代表人物有_属于法家学派的是_；（填写序号）代表人物有_。24 . 请阅读下列材料：材料一：乃秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，倾邻国而雄诸侯。汉书食货志材料二：如图结合材料及所学知识探究下列问题：（1）材料一反映了什么历史事件？依据材料一并结合所学知识谈谈该事件有何影响？（2）依据材料二中并结合所学知识，谈谈孝文帝采取哪些汉化措施？（3）从中国古代社会进行的变法到今天的改革，你能得到什么启示？第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、3、4、