人教版数学五年级上册第二单元 位置 单元测试卷D卷

人教版数学五年级上册第二单元 位置 单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 认真读题，专心填写。 (共6题；共23分)1. （7分）根据下图填空（1） 在第_列第_行，用数对表示它的位置是(_，_) （2）(1，3)表示第_列第_行，在这个位置上的玩具是_ 2. （1分）小红的座位用数对（4，3）表示；小军的座位用数对（2，5）表示，小丽坐在小红的后面，和小军同一行，小丽的座位用数对表示为_ 3. （3分）小红在教室里的位置用数对表示是（5，4），她坐在第_列第_行，小丽坐在小红的左边，用数对表示是_. 4. （4分）线段AB的长度为2，已知A点的坐标为(0，4)，则B点在纵轴上的坐标为(_，_)或(_，_) 5. （5分）在下图中，数对（6，4）表示的是_的位置；_和_在同一列上，用数对表示它们的位置分别是_、_。6. （3分）如下图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为_，C点用数对表示为_，三角形ABC是_三角形。二、 巧思妙断，判断对错。 (共5题；共10分)7. （2分）点A（6，5）向上平移3格后是点A（9，5）。（ ） 8. （2分）数对（a，b）和数对（b，a）表示的位置不相同。（ ） 9. （2分）用（x，9）表示位置，不知道在第几行，但知道是第9列。10. （2分）数对（2，3）和（3，2）表示的是不同的位置。（ ） 11. （2分）在同一方格图上，数对（4，8）和（8，8）表示的位置是同一列。（ ） 三、 反复比较，择优录取。 (共5题；共10分)12. （2分）表示同列一瓷砖位置的数对有什么特点？ A . 列数一样B . 没有特点C . 行数一样13. （2分）数对（3，5）和（3，2）表示的位置是（ ）。 A . 同一列B . 同一行C . 无法确定14. （2分）数对（ ）所表示的位置与数对（5，4）表示的位置在同一列上。A . （2，5）B . （5，3）C . （4，5）D . （6，5）15. （2分）张华在第5组的第2排，可以表示为（5，2），王明的位置是第3组的第4排，可以表示为（ ）。A . （3，4）B . （4，3）C . （3，3）D . （4，4）16. （2分）一个方阵中，小明站在第8行第6列，小红站在第4行第7列，如果用(6，8)表示小明的位置，小红的位置则表示为（ ）A . (4，7)B . (7，4)C . (4，4)D . (7，7)四、 动手实践，操作应用。 (共2题；共10分)17. （5分）已知三角形ABC的三个顶点的位置分别是A（5，3），B（-2，0），C（5，0）。如果每个单位长度是1cm，那么，三角形ABC绕BC旋转一周所得到的图形的体积是多少? 18. （5分）如图以直线MN为对称轴作图形A的轴对称图形，得到图形B.将图形A向下平移6格，得到图形C.将图形A绕点O顺时针旋转90，得到图形D.五、 走进生活，解决问题。 (共4题；共25分)19. （5分）按要求找到每个人的家，并在格子里标出来。小明家小明家向东走3格的就是小红家。淘气家在小红家往南走2格。笑笑家在淘气家向西走5格。东东家在小明家向北走2格。芳芳家和小明家事邻居，他家在小明家的西面。20. （5分）一辆汽车从甲地开往乙地，去时每小时36千米，用了3小时到达乙地返回时用了4小时回到甲地，返回时每小时多少千米？ 21. （5分）根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置实验小学在车站的北偏东15方向150米处市场在车站的东偏南30方向250米处张玲家在车站正南方向300米处江峰家在车站西偏南75方向200米处22. （10分）解答（1）用数对表示图中超市和中学的位置是：超市（_，_）；中学（_，_）（2）这幅图的比例尺是1：30000，超市与中学的实际距离是_米（3）小学在中学南偏东60方向1.8千米处，在图中表示出小学的位置第 10 页 共 10 页参考答案一、 认真读题，专心填写。 (共6题；共23分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 巧思妙断，判断对错。 (共5题；共10分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、三、 反复比较，择优录取。 (共5题；共10分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、四、 动手实践，操作应用。 (共2题；共10分)17-1、18-1、五、 走进生活，解决问题。 (共4题；共25分)19-1、20-1、21-1、22-1、22-2、22-3、