华师大版2020年历史初中学业水平阶段测试卷（5）世界历史（下）A卷

华师大版2020年历史初中学业水平阶段测试卷（5）世界历史（下）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题(每小题2分，共40分) (共20题；共40分)1. （2分） 玻利瓦尔领导的委内瑞拉人民起义是在（ ）A . 1810年B . 1811年C . 1812年D . 1813年2. （2分） (2019自贡模拟) 构建知识结构是学习历史的一项基本技能。如图是学习主题为“资产阶级统治的巩固和扩大”的知识结构图。下列与图中数字编号相关的历史事件，完全对应恰当的是（ ） A . 新航路开辟 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命B . 启蒙思想 英国资产阶级革命 美国独立战争 日本明治维新C . 工业革命 美国南北战争 俄国1861年改革 日本明治维新D . 工业革命 法国大革命 美国独立战争 美国南北战争3. （2分） (2018八上肇源期中) 与俄国1861年改革相比，日本明治维新影响的特殊之处是（ ） A . 避免了沦为半殖民地的命运B . 是其近代史上的重大转折C . 走上资本主义发展道路D . 保留了大量封建残余4. （2分） 某中学九年级（2）班同学办了一期“汽车百年”的黑板报，请指出以下几则材料中有误的一项（ ） A . 德国人卡尔本茨制造出第一辆汽车B . 汽车这一交通工具出现于第二次工业革命中C . 内燃机的出现为后来汽车的研发提供了可能D . 法拉第为汽车的研制提供了理论基础5. （2分） (2019盐城) 建构示意图，是历史学习的重要方法，下图横线处最恰当的内容，应该是（ ） A . 社会进步B . 社会矛盾C . 社会变化D . 政治制度6. （2分） (2016九上北海期末) 如图所示内容是李明同学整理的笔记要点。由此判断，他学习第一次世界大战的（ ）A . 根本原因B . 导火线C . 概况D . 重大战役7. （2分） 下列有关“战时共产主义”政策的表述，不正确的一项是（ ） A . 核心内容是余粮收集制B . 1921年开始实施C . 这一措施捍卫了苏维埃政权D . 不是俄国向社会主义过渡的正确途径8. （2分） (2019柳南模拟) 巴黎和会，华盛顿会议被称为“上一轮争夺的总结，下一轮争夺的开始”，其中“上一轮”和“下一轮”分别是（ ） A . 第一次世界大战、日本全面侵华战争B . 鸦片战争、第二次世界大战C . 鸦片战争、第二次鸦片战争D . 第一次世界大战、第二次世界大战9. （2分） 下列史实与结论之间逻辑关系正确的是（ ） 选项史实结论A1921年苏俄实行新经济政策由落后的农业国变成强大的工业国B1936年苏联通过新宪法标志着“斯大林模式”形成C120纪80年代戈尔巴乔夫政治改革苏共对国家的领导力加强D1991年苏联解体霸权主义威胁得以解除A . AB . BC . CD . D10. （2分） 印度是中国的邻国，面积居世界第七位，人口居世界第二位。某校举行“关注印度”知识比赛，拟定四大标题，其中有一处不符合印度国情。它是（ ） A . 印巴分治埋下祸根B . 人口负担制约前行C . 农业发展粮食自给D . 信息技术世界第一11. （2分） (2019泰州) “罗斯福无意发动场革命，也无意为美国创造一种新的体制机构。相反，他是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康。”材料表明罗斯福新政（ ） A . 是资本主义内部的一次自我调节B . 继续坚持白由放任政策C . 放松国家对经济的干预和指导D . 从根本上消除了经济危机12. （2分） (2017九上临川月考) 恐怖主义是21世纪的“政治瘟疫”，在上世纪30年代，出现了国家恐怖。其中对内制造“国会纵火案”、掀起反犹狂潮的国家恐怖发生在（ ） A . 西班牙B . 德国C . 意大利D . 日本13. （2分） (2019苏州模拟) 法国作为欧洲强国，二战中迅速败亡的主要原因是（ ） A . 意大利对法宣战B . 美国不能及时救援C . 德国法西斯势力强大D . 法国长期推行绥靖政策14. （2分） (2016营口模拟) 二战后，美国为称霸世界，对苏联等社会主义国家实行冷战政策。冷战政策在军事方面的表现是（ ）A . “铁幕”演说B . 杜鲁门主义C . 马歇尔计划D . 北约的成立15. （2分） (2019普宁模拟) 某文件宣布：“我们决心以根本利益的融合替代各民族间古老的对抗，创建一个经济共同的方式”。该文件最终促成了20世纪60年代（ ） A . 轴心国集团形成B . 世界贸易组织诞生C . 欧洲共同体成立D . 北美自由贸易区成立16. （2分） (2019深圳模拟) 苏联（俄国）的社会主义道路的探索充满了开创性，艰巨性、曲折性和悲剧性，下列相关史实先后顺序排列正确的是（ ） A . 新经济政策十月革命赫鲁晓夫改革战时共产主义政策成立“苏联”斯大林模式解体B . 斯大林模式赫鲁晓夫改革战时共产主义政策新经济政策成立“苏联”十月革命解体C . 十月革命成立“苏联”斯大林模式新经济政策赫鲁晓夫改革战时共产主义政策解体D . 十月革命战时共产主义政策新经济政策成立“苏联”斯大林模式赫鲁晓夫改革解体17. （2分） (2019泰州模拟) 法里德扎卡里亚的后美国时代认为：“上个世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导；我们目前正在经历的则是可称为群雄竞起的时代。”这里的“群雄竞起”（ ） A . 冲击着美苏两极格局B . 推动了世界多极化趋势的出现C . 有利于国际关系的民主化D . 促进了世界政治、经济一体化18. （2分） (2019郴州) 某校九年级学生在中考复习时摘录了四件历史大事，下列选项按时间先后顺序排列正确的是（ ） 欧共体成立 联合国建立 非洲年 收回巴拿马运河主权A . B . C . D . 19. （2分） (2019河南模拟) 美国宜布，从2018年6月起向欧塑锅产品加征25%的关税。2019年2月15日，英国“脱欧”事务大臣痛毒芬巴克利与政望方面代表会面，继续讨论修改“脱欧”协议。上述材料表明（ ） A . 全球化是一把双刃剑B . 多极化趋势不断加强C . 全球化并非一帆风顺D . 全球化违背历史潮流20. （2分） (2019惠民模拟) 截止到2015年4月，中国倡议的亚洲基础设施投资银行（即亚投行）意向创始成员国增至57个，这反映出（ ） 中国已经成为世界第一大经济体 政治格局多极化趋势进一步发展经济全球化趋势进一步增强 和平与发展是当今时代主题A . B . C . D . 二、 读图题(共16分) (共1题；共16分)21. （16分） 争取民族独立和国家富强，实现中华民族的伟大复兴是近百年来无数仁人志士为之奋斗的“中国梦”。阅读下列材料，回答问题。 材料一：甲午战争后，国人枳极寻求救亡图存之路，一时间，“知与不知，莫不争言变法”。维新派则看得更远，走得更快。他们力图推动统治者进行全面的制度变革。材料二：我们党团结带领人民找到了一条正确革命道路，进行了28年浴血奋战，完成了新民主主义革命，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。材料三：材料四：党的十九大报告指出：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一重要理论论断的提出，是马克思主义中国化的最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。（1） 结合材料一及所学知识回答，“维新派”“力图推动统治者进行全面的制度变革”指哪一事件？ （2） 材料二中的“正确革命道路”是指什么道路？我国“新民主主义革命”胜利标志性事件是什么？ （3） 材料三反映了我国20世纪50年代的哪一事件？这一历史事件的基本完成有何重大历史意义？ （4） 依据材料回答，哪一思想是当今“马克思主义中国化的最新成果”？ （5） 综上所述，要实现中华民族的伟大复兴要进行哪些方面的创新？（至少两点） 三、 材料解析题(共30分) (共2题；共30分)22. （15.0分） (2019丰台模拟) 制度建设是国家发展的根基。 材料一：唐朝沿用并发展了隋朝的科举制。贞观年间，增加了考试科目，以进士、明经两科为主。明经科主要测试考生记诵儒家经典的能力，进士科考查考生处理社会实际问题的能力。开元年间，诗赋成为进士科主要的考试内容。唐朝能够参加科举考试的有两种人：一是中央到地方各级学校的在读生员；二是身家清白符合报名条件经由州县审查合格的普通百姓，打破了官僚世家垄断仕途的局面。材料二：如图是一位同学复习“资本主义制度建立、扩展及发展历程”专题的笔记。材料三：维新变法历程大事年表（部分）材料四：时间宪法名称宪法内容1787年 美国是联邦制国家。根据三权分立原则把国家职权分为立法、司法和行政三个部门，分别由国会、最高法院和总统执掌。国会议员和总统由选举产生。 中华民国临时约法中华民国之主权属于全体国民，国民享有人身、言论、著作、结社、迁移等项自由和请愿、诉讼、选举及被选举等项权利。参议院行使立法权，有权选举临时大总统、弹劾临时大总统及国务员；临时大总统及国务员行使行政权；司法权由法院独立行使。材料五：1954年中华人民共和国宪法规定，中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。中华人民共和国是统一的多民族的国家。各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。我国人民在建立中华人民共和国的伟大斗争中已经结成以中国共产党为领导的各民主阶级、各民主党派、各人民团体的广泛的人民民主统一战线。（1） 依据材料一，概括唐朝科举制的特点。 （2） 结合所学，分别写出示意图中促成阶段二和阶段三转变的重大历史事件名称。 （3） 请用材料三的史实证明下列观点。（填写序号即可） 维新派重视宣传维新思想：_维新派提出用改良手段实现奋斗目标：_（4） 将材料四表格中补充完整。依据材料四，说出两部宪法的共同点。 （5） 中华人民共和国成立后，建立了社会主义政治制度。依据材料五并结合所学，谈谈三大政治制度的作用。 23. （15.0分） (2019九上长沙期末) 根据材料回答问题： 材料一：1913年1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况。国别占世界工业总产量殖民地面积（万平方千米）英国143350法国61060德国16290美国3830材料二：19 世纪下半期，科学技术的成果和巨大的生产力也被应用于军事领域使战争扩展到海底和空中，在更大范围内展开，科学技术的成果这一人类智慧的结晶被用于军事，预示着未来的战争更加残酷。岳麓书社20 世纪的战争与和平材料三：20世纪20年代后期是繁荣、稳定与和解的几年；20世纪30 年代则是萧条、危机和战争的 10 年。20年代的和解在欧洲是以法国联盟体系为基础，在远东则是以华盛顿会议的协定为基础，两者的目标都是为了维护这两个地区的现状。这一目标在20世纪20年代中得到实现，但在随后的10年中，一切又突然地、决定性的颠倒过来。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料四：华盛顿会议使中国“回到几个帝国主义国家共同支配的局面”。请回答：（1） 材料一反映的实质性问题是什么？由此产生了什么严重后果？ （2） 材料二中，“使战争扩展到空中”与哪个发明成果有关？根据材料二回答，科学技术的成果对战争有何影响？请举一例“一战”中体现上述结论的史实。 （3） 根据材料三，“20世纪20年代后期繁荣、稳定与和解的几年”与什么国际新格局的出现有关？ （4） 材料四中局面的出现与哪一条约的签订有关？你从中得到了怎样的启示？ 四、 简答题(共14分) (共1题；共14分)24. （14.0分） (2019苏州) 欧洲的一体化与欧洲各国的利益密切相关。在这一进程中，英国一直扮演着三心二意的角色。阅读下列材料，回答问题。 材料一：戴高乐想要恢复法国的大国地位。激起法国的民族自信心，就不能不寻求合作和支持的力量。处于下坡态势的法国，单靠自己的力量根本无法实现复兴和强大因此，他提出了建立“欧洲人的欧洲”的主张。摘编自孙建霞探析20世纪5060年代戴高乐的欧洲战略材料二：20世纪40年代英国议会对欧洲一体化不感兴趣。欧共体成立后，英联邦国家纷纷独立，采取了独立的政治经济政策，英国失去在英联邦中的贸易统治地位；而英国经济不振，远远落后于欧共体国家。这种情况迫使英国重新审视其对欧共体的政策。摘编自李世安英国议会在欧洲一体化进程中捍卫国家主权和利益的政策与措施材料三：英国的离开引发的消极影响，会打击其他欧盟成员国对欧洲一体化发展的信心；从长远看，无论英国最终是否离开欧盟英国脱欧这一事件都迫使欧盟不得不重新审视自身的制度结构，从这一点来看，英国脱欧也为欧盟接下来的制度改革提供了机遇，为未来欧洲一体化的发展方向提供了参考。摘编自巩潇泫、贺之果英国脱欧对欧盟行为体角色的影响分析（1） 据材料一，概括戴高乐关于欧洲复兴的主张及原因。 （2） 据材料二，指出英国对欧洲一体化态度的变化，并简析其态度变化的原因。 （3） 据材料三，概括英国脱欧对欧盟产生的影响。综合上述材料，概括影响英国与欧共体（欧盟）关系的主要因素。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题(每小题2分，共40分) (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 读图题(共16分) (共1题；共16分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、三、 材料解析题(共30分) (共2题；共30分)22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、23-2、23-3、23-4、四、 简答题(共14分) (共1题；共14分)24-1、24-2、24-3、