2019-2020年度教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷C卷

2019-2020年度教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 制作水浮式指南针时，吹塑纸的作用是（ ）。A帮助钢针漂浮在水面上B磁化钢针C指示正确的方向2 . 指南针是根据磁铁（ ）性质制成的。A有南北两极B指示南北C可以吸铁3 . 如图所示，有甲、乙、丙三个金属物体悬挂在空中，当甲与乙靠近时吸引，乙与丙靠近时排斥。根据现象，下列判断中正确的是（ ）。A甲、乙、丙都有磁性B乙、丙一定具有磁性，甲无法判定C乙一定具有磁性，甲、丙无法判定4 . 电磁铁和磁铁相比，其优点是（ ）A有磁性B有两极C两极和磁力大小可以改变5 . 根据（ ）可以判断电磁铁的南北极。A绕线方式的不同B同极相斥，异极相吸C电池的正负极方向D线圈圈数6 . 如图所示，将小钢珠放置在蹄形磁铁上，最终小钢珠会滚到（ ）处。AABBCC二、填空题7 . 磁铁有两个（_），指向北的一端叫做（_），用（_）表示；指向南的一端叫做（_），用（_）表示。8 . 磁铁磁力最大的部位是（_）。磁铁指向北的一端用（_）表示，指向南的一端用（_）表示。9 . _是用于指示方向的工具。10 . 两块磁铁相互靠近，有时互相（_），有时互相（_）。11 . 磁铁指_的一端叫做南极，用字母_表示；指_的一端叫做北极，用字母_表示。12 . 我们把磁铁指北的磁极叫（_），把指南的磁极叫（_）。三、判断题13 . 在磁铁上，磁力最强的部分是它的两极。（_）14 . 同时改变线圈方向和电池的方向，就能改变电磁铁的磁极。 （_）15 . 摔断的磁铁就不再具有磁极了。（_）16 . 当两块磁铁靠近时，两块磁铁相互排斥，说明它们是南北两极。（_）17 . 磁铁隔着水不能吸引铁。（_）18 . 磁铁同极相斥，异极相吸。（_）19 . 电磁铁和磁铁都有南北极之分。（_）20 . 我们在做“条形磁铁能指示方向”时，先要把磁铁用白纸包裹起来，并在两端写上数字或（字母），便于观察。（_）21 . 电磁铁有南北极，而且南北极的位置是可以改变的。（_）22 . 地磁指南针的指向与地理的南北极有偏差。（_）四、连线题23 . 下列圈起来的物体分别受到了什么力？连一连。磁力拉力推力五、简答题24 . 指南针定方向的方法？25 . 怎样改变电磁铁的南北极？六、综合题26 . 小明所在的实验小组按如下方法和步骤开展实验研究。用一段约100厘米长的漆包线，按顺序均匀地在铁钉上缠绕100圈，做成一个简易电磁铁；用1节新的干电池（1.5V）接通电磁铁，观察记录电磁铁的两极分别能吸引多少根大头针；换2节新的同型号的干电池串联接通电磁铁，观察记录电磁铁的两极分别能吸引多少根大头针；再换3节新的同型号的干电池串联接通电磁铁，观察记录电磁铁的两极分别能吸引多少根大头针；重复进行上面第、步骤。实验项目改变因素测试结果（平均吸住大头针数）第一项一节新的干电池7枚第二项二节新干电池串联17枚第三项三节新干电池串联26枚根据上述实验方法步骤，可以看出小明他们小组想要研究的问题是：_。分析实验中记录获得的数据，可得出的研究结论是：_。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题1、五、简答题1、2、六、综合题1、