人教部编版七年级上册历史 第四单元 第21课 活动课：让我们共同来感受历史 同步检测

人教部编版七年级上册历史 第四单元 第21课 活动课：让我们共同来感受历史 同步检测姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列历史贡献中不属于隋朝的是（ ）A创设科举制B开通了纵贯南北的大运河C实现南北重新统一D创立殿试制度2 . 19 世纪 60 年代，洋务派掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动，他们是用哪些行动来实现其宗旨的（ ） 创办近代军事、民用企业兴办新式学校，培养翻译人才 设立翻译馆，翻译国外科技书籍派遣留学生出国深造建立近代海军ABCD3 . 在电视剧唐太宗秘史中可能出现的事件有魏征直言文成公主入藏玄奘西游安史之乱ABCD4 . 戊戌变法时期的启蒙思想家是A魏源B严复C林则徐D詹天佑5 . “自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然福员之广，咸不逮元（都比不上元朝）。”元朝为巩固极为辽阔的国家的统一，在地方实行了：（ ）A分封制度B郡县制度C内阁制度D行省制度6 . 某历史兴趣小组打算编排一场两宋时期南方经济发展的课本剧，下列情景与史实相符的是在泉州港经营由朝鲜贩运来的高丽参专卖店，接受市舶司的管理，按规定时间内营业携带纸币，去苏州等地进货乘坐海船，从明州出发，将丝织品贩运到日本景德镇瓷器在市面上出现ABCD7 . 1844年，美国强迫清政府签订的不平等条约是A南京条约B虎门条约C望厦条约D黄埔条约8 . 下列不是近代民族英雄的是A叶志超B林则徐C邓世昌D聂士成9 . 20世纪30年代，美国治愈经济大危机中孕育的新的“良方”指的是A遏制资本主义经济的崩溃B开创了国家干预经济的模式C颠覆了资本主义制度D铲除了经济危机爆发的根源10 . “举目楚天阔，古墓倚云留。江淮要塞谁忆，活字出山丘。但作文明使者，但作文明使者，尽把平生精力，印刷术中谋。回首旧游处，风雨到心头。辉煌大宋，胶泥之上刻春秋。”这首诗词中纪念的历史人物是A毕昇B沈括C宋应星D李时珍11 . 行知中学举行历史人物图片展，下列图片符合“中外友好交流使者”主题的是（ ）ABCD12 . 某班开展研究性学习，收集了有关“尼赫鲁”“纳赛尔”“纳米比亚独立”“巴拿马收回运河主权”的材料。据此推断，他们研究的主题是A冷战中的对峙B动荡的中东地区C亚非拉的奋起D科学和思想的力量13 . 商朝是我国青铜文明的灿烂时期。世界现存最大的青铜器是商朝的A司母戊鼎B四羊方尊C青铜立人像D大盂鼎14 . 资治通鉴记载，北魏孝文帝迁都洛阳前对鲜卑贵族说：“朕为天子，何必居中原！正欲卿等子孙渐染美俗，闻见广博。若永居恒北，复值不好文之主，不免面墙耳。”据材料判断，北魏孝文帝迁都洛阳的原因是（ ）A受到北方其他少数民族的侵扰B孝文帝仰慕洛阳城的繁华C提高鲜卑族的地位和扩大影响D接受和学习汉族的先进文化15 . 下列世界三大宗教诞生地的关联不正确的是A佛教印度B阿拉伯半岛C佛教中国D基督教巴勒斯坦地区16 . 下列与“印度民族英雄”这一关键词相吻合的是（ ）A玻利瓦尔B章西女王C华盛顿D拿破仑17 . 某校九年级李小亮同学制作了有关第二次世界大战的知识卡片，其中“”前后内容搭配恰当的是A七七事变二战全面爆发B莫斯科保卫战二战转折点C诺曼底登陆战开辟欧洲第二战场D德国无条件投降二战结束18 . 下列关于华侨对南洋开发的叙述，不正确的是（ ）A华侨开发南洋始于唐代B郑和下西洋加快了南洋开发的步伐C南洋的华侨大多来自我国内地D华侨对南洋的主要贡献是传播了中国先进的生产技术、工具和文化知识19 . 以下是某同学绘制的中国现代史分期年代尺,其中“”处应该填写的阶段是（ ）A艰辛探索与建设时期B新政权巩固与社会主义制度确立时期C国民经济调整时期D中国特色社会主义新时期20 . “纳粹法西斯政权垮台以后，美、苏、英、法四国分区占领了德国及其首都柏林。1949年，成立了联邦德国和民主德国。从此，欧洲冷战对峙的局面基本形成”。“分区占领”的依据是（ ）A华盛顿会议B开罗会议C雅尔塔会议D波茨坦会议21 . 某陈列馆举办“建国后农村生产关系变革”图片展.现有以下四幅图片，请按时间先后顺序排列ABCD二、综合题22 . 阅读材料，回答下面问题。材料一：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”论语材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏倾邻国而雄诸侯至于始皇，遂并天下。汉书食货志材料三：“江南之为国盛矣地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥丝绵布帛之饶，衣覆天下。”宋书材料四：魏晋以来（东汉末年以来），原居中原的客家先民不堪战乱离苦和灾荒，纷纷从黄河流域向南逃往长江流域，最后定居在闽粤赣交界地区。他们带来了中原先进的生产技艺、文化技艺，并与原居的闽越族长期相处，逐渐形成客家人。材料五：（魏主）今欲断诸北语，一从正音，其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。资治通鉴请回答：（1）材料一反映的是我国古代史上的“管仲改革”，写出这次改革的主要影响。（2）材料二中的“商君”是谁？根据材料二并结合所学知识，指出变法中与富国强兵有直接关系的两项措施。（3）结合所学知识概括材料三反映的历史现象。（4）结合所学知识，分析材料三与材料四所反映的两个历史现象之间的关系。（5）结合所学知识写出材料五反映的改革名称。材料五的内容是改革中的哪一项措施？这场改革对当时的民族关系发展产生了怎样的影响？（6）结合上述材料，谈谈你对变法或改革的认识。23 . 英国哲学家培根说：“这三种发明已经在世界范围内把事物的全部面貌都改变了：第一种是在知识传播的文献方面；第二种是在战争上；第三种是在航行方面。”结合所学知识回答问题：（1）“在战争上”改变世界的中国古代科技发明是什么？何时广泛运用于战争？（2）运用“在航行方面”的科技发明是什么？最早运用于航海是在何时？（3）如图中的古代发明家是谁？他最主要的发明是什么？24 . “一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧，无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”从无产阶级运动的伟大理论马克思主义的诞生到现在，无产阶级运动经历了许多风雨曲折。结合所学知识，回答下列问题。（1）马克思主义的诞生的标志是什么？，中国无产阶级作为独立的政治力量登上政治舞台的历史事件是什么？（2）在马克思主义的指导下，国际共产主义运动蓬勃发展起来，俄国十月革命的领导人是谁?中国共产党是哪一年诞生的？（3）毛泽东和邓小平为新中国的建立和发展作出重大贡献。确立毛泽东为代表的党中央的正确领导的是什么会议？形成以邓小平为核心的第二代领导集体的是什么会议？第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、二、综合题1、2、3、