人教版部编版九年级历史下册 第五单元冷战和苏美对峙的世界测试题

人教版部编版九年级历史下册 第五单元冷战和苏美对峙的世界测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 甘地说“报复的本质只是增加了邪恶。因剑得到的亦将因剑失去。”凯末尔说：“我们国家与我国民族的唯一使命是用我们的刺刀把敌人从我们的土地上赶走。”甘地和凯末尔在斗争方式上的最大区别在于是否（ ）A提倡民族独立B反对帝国主义C采用暴力革命D坚守民族传统2 . （题文）英国首相戴维卡梅伦在赢得2015年5月7日举行的议会下院选举后说，他将兑现承诺，于2017年就英国是否退出欧盟举行公投。欧盟（ ）成立于1993年 是欧洲国家的政治军事集成员国之间资源共享，优势互补促进了欧洲一体化的进程ABCD3 . 对以下大事年表的正确解读是A两极格局民期对峙B多极化趋势日渐明显C殖民体系彻底崩溃D经济全球化联系加强4 . 二战后，亚非拉地区掀起了实现民族独立，捍卫国家主权的斗争浪潮，亚非拉国家获得新发展。下列历史事件能够佐证上述观点的有印度非暴力不合作运动 万隆会议 埃及华夫脱运动纳米比亚独立 巴拿马收回运河区全部主权ABCD5 . 下图是某同学在历史课上做的笔记。由此判断，该同学学习的内容是A冷战政策B世界多极化C欧洲一体化D经济全球化6 . 下侧材料反映了20世纪90年代，美国（ ）A实施“科教兴国”战略B加大发展教育事业C实行“科技立国”政策D接受外来的经济援助7 . 现在，很多欧洲人从“我是法国人”或“我是德国人”转变为“我是欧洲人”。能够反映这一观念转变的标志是（ ）ABCD8 . “它结束了20世纪的人类社会产生深刻影响的一种发展模式的实践，也结束了曾在战后45年间主导国际政治的两极格局。”材料中的“它”指的是A德国分裂B苏联解体C东欧剧变D苏德战争爆发9 . 高度集中的政治经济体制的严重弊端留给我们许多启示，其中说法不正确的是（ ）A农、轻、重要协调发展B要提高经济效益，降低资源消耗C要切实保护农民的利益D社会主义经济只能是计划经济10 . 对赫鲁晓夫改革的评述，不正确的选项是 （ ）A改革在一定程度上冲击了斯大林模式B改革并未根本改变苏联高度集中的政治经济体制C进入 2 0世纪 6 0年代，改革带来的各种矛盾日益突出D改革使苏联由一党制变为多党制11 . 1967年7月1日，欧洲共同体诞生，并于1993年建立欧洲联盟，经过几次扩大后，欧盟成员国现已增至27个。对欧盟的扩大，下列说法中不正确的是（ ）A使成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济发展B消除了欧洲内部的社会矛盾C提高了西欧的国际地位D成为世界上最大的经济体之一12 . 史论结合是历史学习的重要方法。下表中史实与对应的结论表述错误的是选项史实结论A英国光荣革命走上资本主义道路B非暴力不合作运动增强了印度人民的民族自尊心和自信心C苏联解体标志多极化的形成D纳米比亚独立资本主义殖民体系崩溃AABBCCDD13 . 英国小说家伊弗莱明从1955年创作了14部007系列小说，小说中的“反面角色”不是来自苏联、东德，便是来自中国。据此说明其作品所依托的时代背景是A第一次世界大战B第二次世界大战C“冷战”D伊拉克战争14 . 如下图是苏、美、英、法四国19281936年工业生产指数变化趋势。图中某条折线反映了苏联工业生产指数变化的趋势，这条折线是（ ）ABCD15 . 下图图文材料表明了欧洲国家走上联合的主要原因是A面临美苏争霸的威胁B战后初期欧洲国家经济萧条C提高欧洲国家的国际地位D促进欧洲国家经济的发展16 . 当今世界格局呈现多极化趋势，下面网络图所缺的分别应是（ ）A同盟国、东欧剧变、印度B北约、苏联解体、欧盟C轴心国、世贸组织成立、巴西D欧盟、科索沃战争、世界贸易组织17 . 20世纪80年代末90年代初，苏东剧变，社会主义事业受到了严重的挫折。苏东剧变的实质是（ ）。A领导人变化B阶级关系变化C社会制度变化D执政党变化18 . 解决中东问题的关键是解决：A印巴冲突B巴以冲突C伊朗核危机D黎以冲突19 . “他反对任何形式的暴力，他的身体虽然是柔弱的，但他的学说和精神感召力却比100艘英国军舰更有力量。”材料中的“他”应当是指（ ）A华盛顿B孙中山C甘地D林则徐20 . 导致中东地区和科索沃地区矛盾激化的主要因素有（ ）民族问题领土问题宗教问题历史问题西方大国的干预ABCD21 . 斯大林模式形成的标志是（ ）A战时共产主义实施B新经济政策实施C两个五年计划实施D1936年新宪法颁布22 . 网络上有一个名叫红色警报的游戏，能让今天的许多大人，小孩非常容易的进入角色，能让他们成为二战后整整持续43年的冷战时期的主角，这里的主角是A日本美国B苏联美国C中国苏联D日本德国23 . 美国凭借强大的经济实力在国际舞台上扮演着重要角色。“二战”以来，美国经济出现了几个不同的发展阶段。对图示中第二阶段美国经济发展的特点描述最准确的是（ ）A出现滞涨和负增长B开始复苏和繁荣C经济实力膨胀，成为经济超级大国D进入新经济时代二、综合题24 . 中华人民共和国成立后，中国共产党肩负民族复兴重任，领导全国人民进行艰难探索，成功开辟了一条中国特色的社会主义建设道路。阅读下列材料，回答问题。材料一 1952年中、印、美人均钢和电产量对照表国家项目中国印度美国钢产量（千克）2.374538.3发电量（千瓦时）2.7610.92949（1）依据材料一，为改变落后状况，1953年党和政府采取了什么措施？材料二中华人民共和国成立后至20世纪末，我国粮食人均产量变化图（2）依据材料二，导致我国1957-1962年粮食人均产量变化的主要原因是什么？材料三 1978-2010年中国国民经济部分简表1978年1992年2002年2010年我国国内生产总值（亿元）362420370102398421368城镇居民家庭人均可支配收入（元）343.41826707328762（3）材料三中，1978-2010年中国经济较快增长，尤其是1992年后的迅速增长，应当归功于1978年和1992年两次重大会议精神的贯彻，这两次会议分别作出了什么重大决策？（4）依据上述材料，结合所学知识，谈谈你的认识。25 . 文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。阅读材料，回答问题。材料一中国有利于水稻和小麦种植的土地相对太缺乏了，从这个角度看，哥伦布大交换是很大的恩惠，中国迫不及待地接收了它，原来不能种植水稻和小麦的土地，可以种植甘薯等作物。甘薯、玉蜀黍、大花生、烟草、辣椒、菠萝、腰果、树薯（木薯），所有这些都流入福建、广东，并逐渐传播至中国各地。这一切都成为了中国人日常生活的一部分谁能想象，若没有成堆的辣椒，今天的川菜会是什么样子？据1493物种大交换开创的世界史（1）据材料一和所学知识，“哥伦布大交换”在中国起了什么作用？中华文明对“哥伦布大交换”做出了什么贡献？材料二一位日本历史学家这样宣称：“在我们的文明中，任何看起来本质上属于日本的东西，实际上都是舶来品”。早在6世纪，就出现了一个中国的日本，自1868年起，又出现了一个非常成功的日本。日本具有非常明显的可塑性，它把借来的许多东西转化成自己独特的文明。据文明史人类五千年文明的传承与交流（2）据材料二和所学知识，指出什么事件导致1868年“又出现了一个非常成功的日本”？概括日本文明的特点。材料三 1788年，革命的百年纪念近了，英国人开始仔细审视英国政治的现状。大洋的另一边，托马斯潘恩于1776年1月发表常识，主张美国人为维护天赋权利而反抗，不仅是权利，而且是使命。美国人学到的这一课，当然没有在大西洋这一边被人忽视，特别是没有被那些一直评论美国独立战争的人忽视。据英国史帝国的命运（3）据材料三和所学知识，概括潘恩的主张。美国独立战争对“大西洋这一边”的法国产生了什么影响？26 . 回看历史，昭示未来。历史最终证明，冷战没有真正的赢家。阅读下列材料，回答问题。材料一：北约和华约建立。组织成立时间性质北大西洋公约组织1949年为遏制苏联，由美国策划成立的军事政治集团华沙条约组织1955年由苏联控制，与北约相抗衡的军事政治集团材料二：核武器有巨大的杀伤力，成为美苏军备竞赛中的重中之重到70年代初，美苏战略核力量大体形成均势，竞赛的结果，使得双方都拥有多次毁灭对方的能力美苏尽管争夺激烈，但竭力避免直接碰撞，两国之间并没有发生战争。岳麓书社20世纪的战争与和平（1）根据材料一和材料二，指出北约和华约的建立使“冷战”在欧洲的对抗有了什么新发展？这标志着什么世界格局的形成？（2）根据材料二并结合所学知识，指出美苏两国“没有发生战争”的原因有哪些？长期的军备竞赛给美苏两国的经济发展带来了怎样的影响？第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、二、综合题1、2、3、