人教版九年级秋第二次月考检测历史试卷

人教版九年级秋第二次月考检测历史试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 文艺复兴时期文学家与艺术家们的作品充分体现了人文主义精神，以下代表人物及其作品搭配正确的是A彼特拉克罗密欧与朱丽叶B达芬奇圣母像C莎士比亚最后的晚餐D但丁神曲2 . 这是一部不朽的世界文学名著，是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。这部文学名著是A荷马史诗B十二铜表法C天方夜谭D马可波罗行纪3 . 秦朝一统天下影响深远，后人以诗赞美“秦王扫六合，虎视何雄哉!”、“六王毕，四海一”。“六王毕”、“四海一”指的历史事件发生在（ ）A公元前230年B公元前221年C公元230年D公元221年4 . 辛亥革命后，时人悲愤地感叹道：“无量头颅无量血，可怜购得假共和”说明辛亥革命（ ）A终结了统治中国两千多年的君主专制制度B模仿西方民主制度模式建立了资产阶级共和国C并没有实现中国人民要求独立、民主的迫切愿望D为民族资本主义的发展创造了条件5 . 欧洲夫模最大、时间最长的一次早期工人运动是（ ）A法国里昂工人起义B德意志西里西业纺织工人起义C英国宪章运动D巴黎公社6 . 下列年代尺中属于中国共产党历史发展进程中生死攸关的转折点的是A1921年B1935年C1936年D1978年7 . 16世纪上半叶，人类历史上第一次通过实践证明了地圆学说的航海家是A郑和B迪亚士C麦哲伦D达伽马8 . 下图中的“伊斯兰历”即的历法，在我国也叫回回历或回历，为世界穆斯林所通用。这种历法把622年定为教历元年，是为了纪念穆罕默德在这一年（ ）A建立起政教合一的国家B使麦加成为圣地C使各部落承认了他的独尊地位D基本上统一了阿拉伯半岛9 . 小明同学在课本剧百家争鸣中扮演墨家代表人物墨子，下列属于他的台词的是（ ）A为政以德，有教无类B兼爱非攻，提倡节俭C顺其自然，以柔克刚D严刑酷法，中央集权10 . 阅读18541856年间英国进出口贸易三种商品份额图（如下）。促使英国出现这一现象的因素有（ ）生产领域垄断的出现促进外贸发展 蒸汽机广泛使用英国议会制度进一步完善 资本主义世界市场体系的逐渐形成ABCD11 . 下列政权中，曾统一黄河流域的有曹魏东晋西晋北魏前秦ABCD12 . 为巩固“普天之下”的王土，西周统治者实行A禅让制B世袭制C分封制D郡县制13 . 冲击和削弱西欧封建制度的原因有庄园经济的盛行城市的自由和自治大学的兴起雇佣劳动关系的出现ABCD14 . 如图是近代中国经济结构变化示意图，对其解释正确的是所示的经济在中华人民共和国成立时彻底结束所示的经济极大地推动了中国社会的进步所示的经济对中国的近代化有严重的阻碍作用所示的经济为近代中国社会进步提供了根本动力所示的经济对中国的近代化的作用利大于弊ABCD15 . 当今英国伊丽莎白女王已经成为英国国家的集征，英国实行的资产阶级政治体制是A君主立宪制B联邦制C共和制D封建专制16 . 马关条约与辛丑条约在内容上的相似点是（ ）A都有赔款B都规定了开放通商口岸C都规定了帝国主义在通商口岸开设工厂D都允许外国军队驻扎在北京到山海关的铁路沿线要地17 . (玉林中考)下边的示意图是 （ ）A春秋争霸图B赤壁之战图C人口南迁图D三国鼎立图18 . 下列有关北京人的叙述不正确的是（ ）A使用磨制石器B使用火烧烤食物C是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址D过群体生活19 . 根据所学判断，下列各项对右图所述形势的影响理解准确的是（ ）A列强掀起瓜分中国的狂潮B国共两党实现了合作抗日C日本走上侵略扩张的道路D中国人民开始了抗日战争20 . 下列战役中解放华北全境的是A渡江战役B辽沈战役C淮海战役D平津战役二、综合题21 . 17.春秋战国时代，我国社会发生了剧烈的变化。阅读下列材料：材料一平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。世纪周本纪“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”材料二卫鞅（商鞅）曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。司马迁史记商鞅列传材料三商鞅治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。战国策秦策一材料四都江堰示意图材料五论语记载：“孔子对学生不分贫富贵贱，比较贫寒的学生只要交得起十条干肉就可以接受教育。”孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”“温故而知新，可以为师矣”。请回答：（1）根据材料一回答，春秋时期诸侯取代周王室操纵了国家政治，使得整个国家处于什么样的状态？最先“霸诸侯，一匡天下”（或最先称霸）是谁？（2）材料二中商鞅提出什么观点？商鞅的观点理论属百家争鸣中哪家学派？（3）材料三可以看出商鞅是怎样推行改革的？（4）材料四中该工程的主持者是谁？“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。”，这里的“天府”指哪里？（5）依据材料五第一段和已学过的知识，简要说出孔子在教育上的主张是什么？材料第二段中孔子要求我们应该掌握什么科学的学习方法？说出战国时期儒家学派的两位代表人物？22 . 读知识结构图，结合所学知识，回答问题。（1）请根据的范例，填写相关历史事件名称，使结构图完整。（2）结合所学知识，围绕结构图所示的主题，叙述历史。（要求：紧扣主题，内容要涵盖图中的历史事件，体现历史的内在联系，史实准确，语言畅。）23 . 阅读材料，回答问题。材料一商鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善，以商鞅为左庶长，卒定变法之令。”史记商君列传材料二有军功者，各以率受上爵。为私斗者，各以轻重被刑大小。修力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）。材料三“行五年，秦人富强”，“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”（1）请根据材料一指出商鞅变法的指导思想是什么？（2）根据材料二，写出商鞅变法的三条内容。（3）根据材料二和所学知识，说说商鞅变法的影响。（4）学习商鞅变法后，你从中得到什么启示？第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、3、