人教版九年级秋上册历史试卷

人教版九年级秋上册历史试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 如果将资产阶级革命传播比喻为“地震波”，那么以下传导顺序比较恰当的是（ ）A英国法国美国B法国英国美国C英国美国法国D美国英国法国2 . 17-18世纪的英国在政治和经济领域各发生过一场革命，一场是充满暴力、刀光剑影、血雨腥风的革命；一场是和平的但威力并不因此减弱，彻底地改变了人们的生产和生活方式，影响和改变了世界面貌的革命。请问这两场革命分别是（ ）A英国资产阶级革命和第一次工业革命B英国资产阶级革命和美国独立战争C美国独立战争和法国大革命D美国独立战争和第一次工业革命3 . 阿育王是印度历史上第一个统一王朝的国王。按照古代印度种姓制度的等级划分，他应属于（ ）A婆罗门B刹帝利C吠舍D首陀罗4 . 超女李宇春通过神舟电脑下载纳西比战役、克伦威尔、权利法案等资料。由此我们可判断超女李宇春在学习和探究A英国资产阶级革命B美国独立战争C法国大革命D美国内战5 . 某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其搜集的主要参考书目应包括（ ）雅典政治制度 罗马：从共和走向帝制尼罗河畔的金字塔世界 古兰经与伊斯兰文化ABCD6 . 一名男子名叫达瓦和他的妹妹玛丽在伯里克利时代住在雅典的一个小村庄，他们的生活可能是A达瓦担任政府公职人员B兄妹两人一起参与国家议事C玛丽参与公民大会，达瓦独自干农活D达瓦因为贫困被禁止参加公民大会7 . 如下图所示是西欧的一种分封仪式，它以土地为纽带，赐予土地者为封君，被赐予土地者为封臣，授封后二者结成了封君与封臣的关系。关于西欧封君与封臣制度的理解，下列说法有误的是（ ）A是西欧的封建等级制度B权利与义务相交织，具有契约关系C庄园制是其经济组织形式D国王是最大的封建主，他统领全部封臣8 . 某校九年级历史兴趣小组进行了探究性学习,在他们的学习报告中出现了下图中的一些关键信息,据此可推断出他们研究的对象是:（ ）研究对象：_主要内容:布匿战争地中海的霸主元首制查士丁尼法典A大河流域的古代文明B东西方文明间的交往C古代罗马的发展历程D古代民主法制的建设9 . 13、14世纪，欧洲农村的社会结构发生变化，农村出现了富有生气的阶级力量。这一阶级力量包括（ ）富农骑士乡绅市民阶层贵族ABCD10 . 公元9世纪，阿拉伯人设立的文化机构是（ ）A太学B文化宫C图书馆D智慧宫11 . 欧洲人与美洲土著人的首次会面成为跨大西洋接触和冲突的漫长历史的起点。这一重大历史事件是（ ）A麦哲伦船队完成了环球航行B哥伦布发现美洲新大陆C17世纪初英国人来到北美洲D西班牙开始的贩奴贸易12 . 基督教是欧美地区民众普遍信仰的宗教，下列关于基督教的说法不正确的是A是世界三大宗教之一B产生于巴勒斯坦一带C信仰唯一的神“真主”D经典是圣经二、判断题13 . 辨别下列史实的正误，并加以改正。（1）文艺复兴是一场资产阶级思想文化运动，它的主要社会思潮是理想主义。（ ）改正：（2）美国独立战争的领导机构是制宪会议，1783年英国承认美国独立。（ ）改正：（3）1689年，英国议会通过权利法案，确立君主专制统治。（ ）改正：14 . 组合题： 近代史上，西方各国逐步建立起了代议制民主制度。因国情差异，各国的政治制度呈现多样化。请根据下列三幅图片判断下列说法，正确的在后面选项选“正确”，错误的选“错误”与之无关的选“0”；再将答案用2B铅笔填涂在答题卡上。（1）图一的结论与雅典民主政治家伯利克里说的一致：“我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言，一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的。” （ ）（2）图片一中雅典的民主政治宣扬全体公民共享政治权利和义务，但实际上，重要官职被贵族掌握。一些野心家打着民主旗号蛊惑民众，使民主成为个人争权夺利的工具，甚至沦为一种暴民政治。 （ ） （3）图二中十二铜表法内容广泛，包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是习惯法的汇编。十二铜表法对贵族滥用权力作了一些限制，按律量刑，贵族不能再任意解释法律，是后世罗马法的渊源，对于中世纪和近代欧洲法学也有重要影响。（ ）（4）图三说明英国的君主立宪制，既完成了消灭专制王权的任务，又没有割断历史，超越传统。原有的君主制形式继承下来，国家主权的重心从国王一边转到议会一边。（ ）（5）图片四说明美国的联邦制度是建立在分权与制衡原则的基础之上。（ ）（6）以上图片说明民主与法制经历了反复、曲折的较量，最终确立了现代社会民主与法制的雏形。（ ）（7）以上图片说明民主与法制是相互依存、相互统一的关系。民主法制建设是经济建设的有力保障，经济建设反过来也会促进民主法制的建设。（ ）（8）以上图片契合了战国韩非韩非子心度“治民无常，唯法为治”的本意。（大意是：治理百姓没有固定不变的方法，只有实行法治才能够把百姓管理好。）（ ） （9）以上图片说明民主和法治是推动社会进步的重要因素；人类社会的发展整体上是从专制走向民主，从人治走向法治。（ ）（10）以上图片说明我国应大力借鉴西方的民主法治建设经验，采取西方的直接民主进行管理，为我国社会主义建设保驾护航。（ ）15 . 公元前6世纪末，罗马奴隶制共和国建立。（ ）三、综合题16 . 材料一：王权像是一株根枝蔓延的大树，如果只砍去树枝，而任其主干和树根不动，它还是会再生而恢复新的力量当这种王权由一个名叫查理的人掌握时，各界人民同声怨其压迫于是你们这些缙绅，在你们集议于议会时，号召穷苦老百姓来援助你们。暴政的树梢砍掉了，寄生在这一个人身上的王权推倒了。但是天啊！压迫的大树依然存在，自由的阳光仍然照不到穷苦的老百姓身上世界近代史资料选辑材料二：这两者的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系调解好了，不过，这一次没有用对抗的手段，而是用融合的手段在融合中产生出崭新的制度在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。钱乘旦陈晓律在传统与变革之间英国文化模式溯源材料三：我们以这些殖民地善良人民的名义和权力，谨庄严宣布并昭告：这些殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国：它们解除对英王一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止世界近代史教材材料四：如图是美国国家权力构成示意图（1）材料一中“暴政的树梢砍掉了”、“压迫的大树依然存在”各指什么事件？（2）根据材料二并结合所学知识，指出“融合的手段”及“崭新制度”分别指什么？（3）材料三涉及的文献发表有何标志性意义？它与法国大革命时期颁布的文献的思想主张相同点是什么？（4）材料四这种权力结构的确立，直接依据哪一部法律文献？这部法律文献在世界法制史上处于什么地位？请简要概括上图所示这种国家权力构成的特点。（5）依据上述材料，简要指出世界近代史上欧美社会发展的主要趋势。17 . 两次工业革命是近代经济社会发展的“助推器”。阅读下列材料，回答问题。材料一两次工业革命中新能源开始进入生产领域，极大地改变了整个工业领域的生产面貌，给人类社会生产和生活带来了新的变化。（1）对照两次工业革命的史实，完成下面表格。名称第一次工业革命第二次工业革命兴起时间18世纪60年代19世纪六七十年代主要标志电力的广泛应用领先国家美国、德国新能源煤步入时代电气时代材料二（2）写出图一与图二的关系，图二、图三的发明者，图二、图三与图四的关系。（3）科技促进经济发展，你认为我们在发展经济时应该注意些什么？18 . 材料一著名的埃及胡夫金字塔上有一段令人生畏的铭文：“不论是谁骚扰了法老的安宁，死神之翼将在他的头上降临。”材料二在引言部分，汉谟拉比宣扬君权神授，颂扬其功绩，说他制定法典是为了在全国发扬正义与公道法典明确规定：凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑；理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记，应处砍手之刑奴隶不承认主人，将遭受割耳之刑。（1）材料一中法老和金字塔什么关系？（2）材料二中“法典”出自哪一个文明古国？（3）材料二中“法典”维护谁的利益？该“法典”有何地位？第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、判断题1、2、3、三、综合题1、2、3、