三年级语文

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(一)读拼音,写词语。(8分)wn shuji zhunj rn yn wnsh yn s xn jio nnbn li b x(二)给下面带点字的正确读音打上“”。(3分)盛开(shn chn) 几乎(j j) 看守(kn kn )晃眼(hun hun) 白发(f f) 朝霞(cho zho)(三)选字填空,组成词语。(3分)坪 评 苹 平草( ) 批( ) ( )果辩 辨 瓣 辫( )子 争( ) 花( )(四)选择合适的表示动作的词语,填在括号里。(3分)站 托 放 牵 说 跑 我们去( )风筝。一个人用手( )着,另一个人( )着线,( )在远远的地方,( )“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过树梢。牵线的人飞快地( )起来。(五)用下面字的不同读音各组一个词。(4分)(六)按要求填空。(3分)1.狮子和鹿中,当鹿欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看的细长的腿时,你会告诉它, , 。(填语文园地七中背诵的八字成语)让它明白人都有缺点,完美的人是不存在的。2.陶罐和铁罐中,铁罐对陶罐说话时,是非常( )的,而陶罐回答时态度却非常( )。(根据你的理解,填上一组反义词)3.三字经中,有劝说我们小时候要好好学习,不要等年老才后悔的句子,其句子是( , )。第三题:句子(16分)(一)判断。对的打“”错的打“” (3分)1.“我想,他们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?”这句话的意思是“我想,他们飞得这么低,不能看到遥远的家。”( )2.“天灰蒙蒙,好像快要下雨了”这句话不是一个比喻句。( )3.“五月葫芦大街卖,六月黄瓜弯似弓”这句谚语没错。( )(二)按要求写句子。(6分)1. 蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(用上“不是而是”写句子。)2. 珊瑚像绽开的花朵。(写一个比喻句描写冬天的树叶。)3.用几句话写写冬天带给你的快乐和烦恼。(三)积累填空。(7分)1. 聪明在于( ),天才在于( )。(列宁)(1分)2.九月九日忆山东兄弟中名句是 , 。这句话现在人们常用来表达思念亲人的情感。(2分)3.高尔基说:“ ”,我们从小就要养成爱读书的好习惯。(2分)4.在我遇到困难与挫折时,爸爸经常用毛泽东的话,鼓励我:“ , ”,使我信心倍增。(2分)第四题:阅读(28分)(一)读秋天的雨选段,做题。(10分)秋天的雨,有一合五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。1. 找出把橘子、柿子和菊花当作人来写的句子,用“ ”线画出。(4分)2. 文中列举出了秋天的多种颜色,这些颜色用文中的一个词来概括,是 。(2分)3. 短文是围绕哪句话来写的,请用“ ”画出(2分)4. 照样子,写一句话,用上带点的词。(2分)它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。(二)阅读苏珊的帽子做题。(18分)苏珊的帽子苏珊是个可爱的小女孩。可是,当她念一年级时,她那小小的身体里竟长了肿瘤,并住院接受3个月的化学治疗。出院后,她显得更瘦小了,神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是,原先那一头美丽的金发,现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症和死神一争高低,她的聪明和好学也足以补上被拉下的课。然而,每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个六七岁的小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。在苏珊返校上课前,班上的老师海伦热情而郑重地宣布:“从下星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!”星期一到了,离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是,她站在教室门口却迟迟没有进去,她担心,她犹豫,因为她戴了一顶帽子。可是,使她意外的是,她的每一个同学都戴着帽子,和他们五花八门的帽子比起来,她的那顶帽子显得那样普通,没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。日子就这样一天天过去了。现在,苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子;而同学们呢,似乎也忘了。1.写出本文中你最想积累的一个词语:(2分)2.这篇课文叙述了苏珊因做化疗,失去了一头美丽的( ),班上的老师得知后,以研究( )为名,安排全班的同学戴着帽子来( ),从而避免了尴尬,使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。(6分)3.从哪些词语(一个即可)可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的不同心情?(友情提示:从三、四自然段中找)(6分)教室门口:走进教室:4.通过这篇文章我们明白的道理是什么?正确答案是( )(填序号)。(4分) 我们上学都要戴帽子; 老师的话我们要听; 生活中要学会友善地对待别人。第五题:习作(30分)草地上,小松鼠和小老鼠玩跷跷板。河马心里痒痒的,也想试一试。河马一用力,小松树就被翘上了天。 小松鼠到了天上会发生什么事?展开想象,以“小松鼠在天上”为题目,编一个有趣的童话故事。参考答案及评分意见一、书写。(2分) 每个小项0.5分。没有用钢笔书写扣2分(使用了涂改液或贴贴纸扣2分)。二、字词。(24分)(一)读拼音,写词语。(8分)玩耍 假装 居然 仰望适应 苏醒 娇嫩 奔流不息 (每个词语1分,有错别字算全错。)(二)给下面带点字的正确读音打上“”。(3分)shn j kn hun f zho(每个读音0.5分。标识符号错误共扣0.5分。)(三)选字填空,组成词语。(3分)坪 评 苹辫 辩 瓣 (每空0.5分。有错别字算错。)(四)选择合适的表示动作的词语,填在括号里。(3分)放 托 牵 站 说 跑(每空0.5分。有错别字算错。)(五)用下面字的不同读音各组一个词。(4分)(每空1分。符合要求即可。有错别字算错。)(六)按要求填空。(3分)1.金无赤足 人无完人2.傲慢 谦虚3.幼不学 老何为(每小题1分。每个错别字扣0.5分,扣完本小题分值为止。)第三题:句子(16分)(一)判断。对的打“”错的打“” (3分)(每小题1分)1. 2. 3.(二)按要求写句子。(6分)1. 2分。其中:恰当用上指定词语1分,语意连贯1分。2. 2分。其中:比喻恰当1分,描写冬天的树叶1分。3. 2分。其中:两句或两句以上1分,写出了烦恼或快乐1分。(三)积累填空。(7分)(每个错别字扣0.5分,扣完本小题分值为止。)1. 学习 积累 (每空0.5分。)2. 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 (每空1分)3. 书籍是人类进步的阶梯4. 世上无难事 只要肯登攀 (每空1分)第四题:阅读(28分)(一)读秋天的雨选段,做题。(10分)秋天的雨,有一合五彩缤纷的颜料。橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!美丽的菊花在秋雨里频频点头。1. 找出把橘子、柿子和菊花当作人来写的句子,用“ ”线画出。(4分)(每个句子2分。标识符号错误共扣0.5分。)2. 五彩缤纷 (有错别字算错)3. 短文是围绕哪句话来写的,请用“ ”画出(2分) (标识符号错误扣0.5分。)4. 照样子,写一句话,用上带点的词。(2分) (2分。其中:比喻句1分,语意连贯1分。)(二)阅读苏珊的帽子做题。(18分)1.写出本文中你最想积累的一个词语:(2分)(只要是词语,书写正确即可。有错别字算错。)2. 头发 帽子 学校 (每空2分。意思正确即可。)(6分)3.(6分)担心,犹豫笑 轻松地笑 笑得那样甜、那样美4. (4分)第五题:习作(30分)
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