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20122013学年度第二学期期中考试高一语文参考答案与评分标准1.（3分）C。解析：A绯红(fi)应读“fi”；B模糊(m) 应读“m” 觇(zhn)视应读“chn”D嵯(ji)应读“cu”。2（3分）B。A搭配不当，改为“捉摸思想，体会感情”。C.能否判断句，改为“看他有没有创造出独特的意象”。D.“并非是”改为“并非”。3（3分）A。刘向，西汉人。4（4分）将成为世界头号燃料的煤炭的大规模使用，（2分）会给气候变化带来不利影响。(2分)5（4分）表情：羡慕地 （2分） 潜台词 ：唉！我平时也注意搭配，但我皮肤不如她好，看不出效果啊。（2分）或：表情：既不屑又有点羡慕地（2分）潜台词：她还不如我会搭配呢，只是她皮肤比我好而已。（2分）（答案可以多样，但必须符合语境。）6（3分）D.放置 ；留下弃置。 A通过，B送给，C交好 7（3分）C。句说明用兵兵不厌诈。句说明商鞅言而有信。8（3分）D。A项，他在劝说孝公效仿帝王之道无效后，转而劝孝公富国强兵以成霸业。B项，“阻挠变法的权贵们”错，“刑公子虔，黥公孙贾”实是商君的权术之举，借以恐吓他人。“百姓们的拥护”错，“秦人皆趋令”实是威权之下的保身之举。C项，袭击并俘虏公子昂，并没有杀死。9（9分）（1）秦惠王将商君处以车裂的极刑并示众于市，说：“不要像商君那样谋反！”（徇1分,语义通顺1分）(2) 法令已经具备，还没有公布，恐怕老百性不相信自己，就在都城市场的南门竖起一根三丈长的木头，招募把木头搬到北门百姓就赏给十金。（具1分，状语后置1分，定语后置1分，语义通顺1分）(3) 派遣将士把守关卡的原因，是为了防止其他盗贼的进入和意外事故（的发生）。（所以1分，出入1分，非常1分）译文：商君，是卫国国君姬妾生的公子，名鞅，姓公孙氏。商鞅年轻时就喜欢研究刑名之学，为魏国相国公叔座做事，担任中庶子。公叔座死后，公孙鞅听说秦孝公在全国寻访有才能的人，以图重整穆公的霸业，向东收复被侵占之地，于是西去秦国，通过秦孝公的宠臣景监的关系求见孝公。孝公与卫鞅谈话，不知不觉跪在席上向前移动膝盖。谈了几天不觉得满足。景监说：“您用什么道理说中大王的心意呢？我们大王非常高兴。”卫鞅回答说：“我劝说大王用帝王治国的方法建立夏、商、周三代的盛世，但大王说：太遥远了，我不能等待。况且一般贤能的君王，都希望自己在位时能名扬天下，怎么能愁闷不堪地等待几十上百年才成就帝王大业呢？所以，我用富国强兵的方法劝说大王，大王就非常高兴了。”委任卫鞅为左庶长，终于制定了变更成法的命令。下令把百姓每十家编为一什，每五家编为一伍。互相监督检举，一家犯法，九家检举，若不检举，十家一起治罪。不告发犯法作乱的处以腰斩的刑罚，隐藏犯法作乱的与投降敌人的同样受罚。为私事争斗，各按情节轻重处以大小不同的刑罚。从事工商和因懒惰而贫穷的，将他们的妻子儿女全部收为官奴。 法令已经具备，还没有公布，恐怕老百性不相信自己，就在都城市场的南门竖起一根三丈长的木头，招募百姓，有谁把木头搬到北门就赏给谁十金。人们觉得奇怪，没有人敢搬动。又下令说：“能把木头搬到北门的赏五十金。”有一个人把木头搬走了，当即就赏给他五十金，以表明决不欺骗。事后颁布了新法。新法在民间推行了一周年，秦国的百姓到国都诉说新法不方便的数以千计。正在这个时候，太子犯了法。卫鞅说：“新法不能普遍推行，是因为上面不守法。”要将太子绳之以法。太子是王位的继承人，不能施加刑罚，于是就处罚了他的师傅公子虔，将他的老师公孙贾处以墨刑。第二天，秦国的百姓都服从新法。开始说新法不方便的秦国老百姓又说来新法如何方便。卫鞅说：“这都是些搅乱教化的人。”全部把他们迁移到边境。此后，百姓再也不敢议论新法。 卫鞅劝说孝公攻打魏国，孝公认为说得对，派卫鞅率领军队攻打魏国。魏国派公子昂率兵迎击。两军相距对峙，卫鞅给魏将公子昂写信说：“当初我与公子相处很好，如今你我成为敌我双方的主将，不忍相互残杀，可以与公子相见面谈，订立盟约，欢宴后各自罢兵，以安定两国的局势。”魏公子昂认为卫鞅说得对。会盟结束后，饮酒，可是卫鞅埋伏下的武士袭击并俘虏了魏公子昂，趁机攻打他的军队，彻底打败他们后返回秦国。 秦孝公去世，太子即位，公子虔一伙人告发商君想造反，派差役捕捉商君。秦惠王将商君处以车裂的极刑示众于市，说：“不要像商君那样谋反！”于是，将商君满门抄斩太史公说：商君，是个天性刻薄的人。考查他起初用帝王之术来求取秦孝公的信任，只不过是一时操持浮夸不根之说，并非他的本性。况且通过宠臣走门路，到了取得任用。 施刑宗室公子虔，欺诈魏将公子昂，不听从赵良的话，也都足以说明商君的寡恩了。我曾经读过商君开塞、耕战等著作。同他本人的行为处事极相类似。他最终在秦国蒙受恶名，是有其缘由的啊！10、（1）落寞惆怅，百无聊赖（2分）的思乡心绪（2分），（2）说明了诗人乘舟而行的原因（2分），表现了诗人此时偶的心绪（1分），增加了诗的内涵和意蕴（1分）11、名句名篇默写（每空1分，每句错一字不给分，共10分。）（1）、大行不顾细谨(2)、而相如廷叱之(3)、则思谦冲以自牧，则思江海下百川(4)、夕揽洲之宿莽(5)、匹夫之有重于社稷也（6）、死犹为厉鬼以击贼(7)、寄蜉蝣于天地(8)、斜阳草树，寻常巷陌12、形象上：突显其外在特征“腰板挺直”,给我留下了极深的印象。精神上：象征了老人的自立、不屈不挠的精神。结构上：不断提及这特写，构成反复照应行文，使上下文浑然一体。（每点2分）13、徐阿婆外表衰老，步履蹒跚，（1分）但是精神上虔诚执着。（1分）“清名”需要艰辛的付出、努力和坚守；(1分)对徐阿婆坚守“清名”的赞赏,对当代人不注重“清名”的批判和感叹。（1分）14、丈夫“说春”获小米，妻子卖家产挨家挨户还小米；因副县长判刑玷污徐阿婆而生病，83高龄干活创收退还副县长的助济钱。（每点2分）15、往往只想到别人的得失，而很少想到自己；往往只想到品德高尚与否，而忽视了自己生活质量高低；往往只想到要自力更生，很少想到要争取外援。（每点2分，意思对即可）16、(6分)首先从古镜的文饰引出论述的话题;然后分别论述汉、唐、宋对待外来事物的态度;最后点明主旨，指出要“将新文化尽量地吸收”。(每点2分)17、(5分)比喻论证、对比论证。(2分)壮健者比喻积极、主动、自信的文化心态，(1分)衰病者比喻消极、保守、自卑的文化心态。(1分)二者对比，形象鲜明地批判了当时畏惧、抵制外来文化的现象。(1分)18、赞叹汉、唐对待外来事物的大度、勇于接受，因而呈现盛世景象。感叹宋崇尚国粹，拒绝接受外来事物，终致衰弱、受欺。痛惜当时社会与宋相似，拒绝接受新事物，从而排斥、抵制新文化现象。(每点2分)19、请参照2012年江苏高考作文阅卷标准，建议切入分48分。
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