人教版九年级上学期历史期中质量监测试卷A卷

人教版九年级上学期历史期中质量监测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题（每小题1分，共20分） (共20题；共20分)1. （1分） “在荷马的作品里，每一个英雄都是许多性格特征充满生气的总和，荷马借不同的情景，把这种多方面的性格都揭示出来了。”荷马的作品再现了（ ）A . 早期希腊社会历史B . 古巴比伦历史C . 罗马帝国历史D . 亚历山大帝国历史2. （1分） 某同学在学完世界古代文明史后，形成了下列初步的认识，其中正确的是（ ）A . 种姓制度维护了奴隶主的利益B . 战争是传播文化的最有效途径C . 罗马被视为现代民主政治的源头D . 希腊文明发源于大河流域3. （1分） 公元前5世纪后半期，雅典发展到“民主政治顶峰”。此时的执政者是（ ）A . 屋大维B . 伯利克里C . 亚历山大D . 亚里士多德4. （1分） (2019九上克东期末) 他曾经师从柏拉图，后来又传授亚历山大大帝知识，是古希腊哲学的集大成者。他是（ ） A . 汉谟拉比B . 伯里克利C . 苏格拉底D . 亚里士多德5. （1分） (2018九上绿园期中) 作为文明古国之一，印度文明有其独特的魅力。下列与印度文明有关且对其它文明产生了重大影响的有（ ） 佛教阿拉伯数字种姓制度汉谟拉比法典A . B . C . D . 6. （1分） 使日本迈入封建文明的发展时代的重要事件是（ ）A . 大和统一日本B . 大和正式改名为日本C . 大化改新D . 日本出现奴隶制国家7. （1分） (2019九上长沙期末) “这是个独特的民族，用战车把宗教传播到西亚、北非等地，穆斯林的足迹从此遍及四方；它又是文明使者，用嘴巴将东西方文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。”这个“独特民族” 指的是（ ） A . 古代日本B . 古代希腊C . 古代阿拉伯D . 古代罗马8. （1分） (2019九上滨州月考) 世界文明古国都有自身独特的国家特色。与“种姓的国度”、“西方文明的摇篮”“新月沃地”相对应的文明古国分别是（ ） A . 古埃及、古希腊、古巴比伦B . 古印度、古希腊、古巴比伦C . 古埃及、古印度、古巴比伦D . 古印度、古巴比伦、古希腊9. （1分） “长期以来，人们所知道的世界，或者是地中海周围，或者是亚洲东部和中部，或者是亚欧大陆及北非等等。总之，不出世界的某一局部。”使这一状况发生明显变化的是（ ）A . 文艺复兴运动B . 新航路开辟C . 启蒙运动D . 拿破仑远征10. （1分） (2018九上徐闻期中) 某旅行社为配合中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的一句广告词是（ ） A . 沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美B . 在两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦城遗址C . 在恒河南岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采D . 参观罗马历史博物馆，看汉谟拉比石柱，感叹海洋文明的魅力11. （1分） (2019深圳模拟) 14-17世纪西欧文艺复兴、新航路开辟等重大历史事件发生的共同原因是（ ） A . 世界从分散走向整体B . 启蒙思想的广泛传播C . 资本主义的产生发展D . 世界市场的初步形成12. （1分） (2018八上肇源期中) 哥伦布希望探索出一条通往东方的新航路，找到马可.波罗所描述的黄金、宝石、香料之国。材料反映了哥伦布航海活动的（ ） A . 背景B . 目的C . 性质D . 作用13. （1分） (2019九上深圳期中) 17世纪中期开始，早期资产阶级革命先后在英国、美国和法国爆发。这三次革命的共同影响是（ ） A . 确立了君主立宪制B . 赢得了国家独立C . 建立了世界殖民体系D . 促进了资本主义发展14. （1分） (2019九上武威期末) “我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，该庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言领地应当成为自由独立的合众国。它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”独立宣言的这段话，核心含义是（ ） A . 痛斥英国国王对殖民地的暴政B . 宜告一切人生而平等C . 宣布人们生存、自由和追求幸福等权利不可转让D . 宣布美国独立15. （1分） (2019七上滨州月考) 考察人类起源的历史有很多种途径，相对而言可靠性最强的是（ ） A . 化石B . 传说C . 想象推理D . 史料记载16. （1分） 古希腊历史学家希罗多德说“埃及是尼罗河的赠予”，他强调的是（ ）因素对埃及文明形成所产生的影响。 A . 友情B . 地理C . 人种D . 宗教17. （1分） 奥运会项目马拉松赛起源于（ ）A . 古埃及B . 古巴比伦C . 古希腊D . 古罗马18. （1分） (2019九下芜湖模拟) 下图古老文明中，一脉相承、未曾中断的文明位于（ ） A . B . C . D . 19. （1分） (2019九上修水月考) 希腊的建筑艺术对后世建筑风格产生了深远影响，其建筑艺术主要体现在（ ） A . 寺庙B . 神庙C . 宫廷D . 水利20. （1分） (2018九上武威月考) “吾爱吾师，吾更爱真理。”这句出自于 （ ） A . 苏格拉底B . 柏拉图C . 亚里士多德D . 德谟克利特二、 材料分析题（30分） (共3题；共30分)21. （9.0分） (2019九上伊川月考) 在西方文明的发展过程中，有许多人物不仅书写了欧洲历史的辉煌，也受到世界的瞩目。观察下面两座雕像，回答问题。 材料一：材料二：成文法逐渐取代习惯法，成为各国统治者维系自身统治的有力武器，其中以罗马法最为完备自19世纪以来，欧洲大多数国家都以罗马法为立法基础来制定本国的法律制度，如法国民法典、德国民法典等。（1） 请结合图片以及图片下面的文字，说出这两座雕像指的是哪两个人？ （2） 雅典进入全盛时期是在什么时候？图1中的人物统治时期，雅典民主政治的情况如何？ （3） 法学是罗马最伟大的成就之一，你知道哪些罗马法？根据材料二，概括罗马法的影响。 22. （10分） (2019九上桐城月考) 世界古代史的一些重要改革，对所在国家和地区产生了重大影响。阅读下列材料，回答问题。 材料一：我们的国体之所以被称作民主，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。伯里克利“在阵亡将士葬礼上的演说”材料二：他废除了无条件分赠土地的制度，推行采邑制实行有条件土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役。材料三：大和的世袭大贵族占有大量土地、奴隶以及地位近似奴隶的部民，权势极大；地方贵族反抗中央贵族，中央贵族之间争权夺势；强大的中央贵族权倾朝野。（1） 材料一的“我们的国体”“全体人民”分别指的是什么？当时“全体人民”可以参加的最高权力机构是什么？伯里克利改革在政治上产生了什么影响？ （2） 材料二的这次改革在欧洲产生的深远影响是什么？ （3） 面对材料三反映的问题，日本政府是如何解决的？该问题的解决对日本历史产生了什么影响？ （4） 以上史料反映的改革性质是否相同？为什么？ 23. （11.0分） (2019九上姜堰月考) 人生的艰辛，世事的难料，几乎使所有的人在其一生中都有困惑软弱的时刻。所有这些都促使人们寻找一种帮助、一种安慰、一种寄托、一种解释和答案，这就形成了人的内心深处的宗教需要。据此回答下列问题。 材料一：“当否定种姓制度并对不同于终极客观实在的灵魂的信仰发出挑战的时候，就诞生了一种广为流传的宗教，它迷住了整个东亚。”材料二：2世纪时，社会的动荡和危机使罗马帝国境内的人越来越多，基督教逐渐发展成为罗马帝国的国教。中古时代，基督教成为欧洲封建社会精神统治的工具。材料三：当时的百姓大多数是文盲，教会完全垄断了对圣经的解释权，任何背离教会说教和反对罗马教廷教义的思想都被称作为“异端”。13世纪，教会建立起“宗教裁判所”，对“罪名”成立的“异端”分子进行审判，轻则罚款，重则监禁，有的甚至被捆在火刑柱上活活烧死。哥白尼和伽利略因为宣扬违背教会思想的“太阳中心说”而长期受到监禁和迫害，布鲁诺则被烧死在了鲜花广场。材料四：阿拉伯学者翻译了许多古希腊著作，把古代文化的光辉重新展现在西欧人面前。阿拉伯商人奔波于欧、亚、非三大洲之间。中国的罗盘针、火药和火器以及数学、化学和医药等知识，由阿拉伯人传到西方。他们给中国带来了阿拉伯的天文学知识，也带来了伊斯兰教以及伊斯兰教文化。（1） 材料一中的“宗教”指的是？其创始人是谁？主要教义是什么？ （2） 基督教是什么时候创立的？它的诞生地是哪里？ （3） 依据材料三并结合所学知识分析，基督教对欧洲社会发展产生了什么消极影响？ （4） 材料四中的“伊斯兰教”的创始人是谁？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题（每小题1分，共20分） (共20题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 材料分析题（30分） (共3题；共30分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、