人教版九年级上学期历史期中试卷B卷(练习)

人教版九年级上学期历史期中试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共25题；共50分)1. （2分） (2019九上伊川月考) 下列关于中世纪西欧庄园生活的描述，正确的有（ ） 庄园经济是自给自足的，大多数物品都可在庄园取得大约到11世纪，欧洲绝大多数人口居住在庄园里在庄园内耕种的农奴，需向领主交纳租税庄园法庭有固定的工作人员和开庭地点A . B . C . D . 2. （2分） (2019九下龙湖开学考) 一份公元1050年的文献记载了英国赫里堡恩修道院中的一些状况：“在复活节他们还应缴纳二只母羊、二只羊羔，他们必须用自己的时间给这些羊洗刷、修剪。”这表明欧洲中世纪庄园农奴（ ） A . 每逢节日向领主缴纳地租B . 缴纳实物、劳役两类地租C . 已经被剥夺全部人身自由D . 对受剥削与压迫充满仇恨3. （2分） (2019泗阳模拟) “凡尔赛和约包括一项明确指出这场战争是“由德国及其同盟国的侵略引起的条款。”总体来说，“一战”的性质是（ ） A . 协约国的集体自卫战争B . 世界反法西斯战争C . 争霸世界的非正义战争D . 正义与邪恶的较量4. （2分） 关于美国独立战争和内战相同点的归纳，不正确的是（ ） A . 引起战争的经济原因都与英国有关B . 都是资产阶级革命C . 都有利于美国资本主义经济的发展D . 都改变了美国的社会性质5. （2分） (2017九上重庆月考) 小华在课堂学习中，整理了如下内容：“普法战争”；“巴黎人民起义”；“五月流血周”；国际歌，他这堂课学习的主题最有可能是（ ） A . 宪章运动B . 巴黎公社C . 法国大革命D . 美国内战6. （2分） (2019九上深圳期中) 启蒙思想家孟德斯鸠认为，立法权、行政权和司法权必须分置，否则自由便不复存在。下列最能体现这一思想的文献是（ ） A . 权利法案B . 1787年宪法C . 独立宣言D . 十二铜表法7. （2分） (2019九下枣庄期中) 林肯被公认为是美国历史上最伟大的三位总统之一，他的主要历史贡献是（ ） A . 创立美国B . 维护国家统一和解放黑人奴隶C . 制定宪法D . 取得独立战争的胜利8. （2分） (2019九上兰州期末) 下列言论可能出自俄国沙皇亚历山大二世之口的是（ ） A . “我真正的光荣并非打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆”B . “与其等农民自下而上来解放自己，不如自上而下解放农民”C . “分裂之家不能持久。我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役和一半自由的状况”D . “天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水”9. （2分） (2019成都) 如图是2017年中国国家博物馆展出的“阿芙乐尔”号巡洋舰132号舷窗。该展品可以印证（ ） A . 英国“光荣革命”的结束B . 北美列克星顿的枪声C . 萨拉热窝事件的爆发D . 俄国十月革命的胜利10. （2分） 20世纪30年代，美国工业复兴局对遵守最高工时最低工资的雇主颁发蓝鹰标志，并号召消费者购买标示蓝鹰标志的产品。对此，有人在媒体上发表如下漫画，这表明作者（ ） A . 站在罗斯福一边反对法西斯B . 质疑罗斯福新政侵犯自由C . 担心德国纳粹思想危害美国D . 拥护国家干预经济的主张11. （2分） 1718世纪，崇尚理性的西欧资产阶级不再满足于用文艺复兴时期的人文主义进行反对封建的神学。他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度，于是出现了一场新的思想文化运动。其代表人物伏尔泰把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”。这则材料所提到的思想文化运动的名称（ ）A . 欧洲启蒙运动B . 文艺复兴运动C . 科学社会主义运动D . 新文化运动12. （2分） (2018九上东明期中) 某同学以“科学家与成就”为主题设计了四个探究题目，其中正确的是（ ） A . 莱特兄弟与火车B . 达尔文与电磁理论C . 哥白尼与太阳中心说D . 巴尔扎克与进化论13. （2分） (2017九上东台期中) 运用数据分析和图表统计有助于更好地了解历史。下表反映的是（ ）第一次世界大战参战国卷入人口参战人员伤亡人员直接经济损失30多个15亿7000万3000万1805亿美元A . 第一次世界大战后，世界格局发生了重大变化B . 战争是残酷野蛮的，交战双方都没有正义性C . 世界大战给人类社会带来巨大的灾难D . 世界大战爆发的根本原因都是资本主义政治经济发展不平衡14. （2分） (2019潮南模拟) “它实质上是（列宁）以社会主义体制与资本主义市场经济相结合的一种混合经济的创造性实验。”材料中的“实验”（ ） A . 加速了向社会主义的过渡B . 壮大了公有制经济的力量C . 开创了工业化建设新道路D . 促进了苏俄社会经济恢复15. （2分） (2019九上正镶白旗期末) 20世纪初第二次工业革命使人类生产力进入到了下列哪一时代（ ） A . 蒸汽时代B . 汽轮时代C . 铁路时代D . 电气时代16. （2分） (2019深圳模拟) 历史学习要求“史论结合”，有四个同学围绕“政府制定恰当的经济政策，有利于促进经济的恢复和发展”这一观点展开讨论。以下哪个同学列举史实不能支持这一论点（ ） A . 甲：苏俄实施新经济政策，大力发展商品经济B . 乙：美国实施罗斯福新政，加强国家对经济的干预和指导C . 丙：20世纪三四十年代，法西斯国家发动战争，转嫁危机D . 丁：20世纪八十年代中期以后，日本实行“科技立国”政策17. （2分） (2019东平模拟) 苏联和中国在建国初期实现社会主义工业化过程中的相同之处是重点发展（ ） A . 轻工业B . 商业C . 重工业D . 交通运输业18. （2分） (2019广东模拟) 20世纪的战争与和平一书写道：“第一次世界大战以同盟国的失败而告终，但是，交战双方都付出了慘重的代价，蒙受了巨大的损失。面对战争的惨痛后果，战胜国的胜利失去了意义。笫一次世界大战是一场没有胜利者的战争。”材料中认为“第一次世界大战是一场没有胜利者的战争”的原因是（ ） 交战双方都付出了惨重的代价交战双方都蒙受了巨大的损失战争规模大A . B . C . D . 19. （2分） (2019日照) 苏联模式是在特定历史条件下形成的，对这一模式表述正确的是（ ） A . 排斥市场和商品经济的发展B . 尊重经济规律并与生产力发展相适应C . 为夺取十月革命胜利发挥了重要作用D . 新经济政策的实施标志着苏联模式形成20. （2分） “每一签字国政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟（即德、意、日三国轴心）成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。”此项保证出自（ ） A . 联合国家宣言B . 慕尼黑协定C . 雅尔塔协定D . 北大西洋公约21. （2分） 日本法西斯与德、意法西斯的不同主要在于（ ） A . 具有明显的扩张性B . 没有建立法西斯政党C . 在经济危机的打击下形成D . 维护垄断资产阶级的利益22. （2分） (2019泰兴模拟) 15世纪，意大利作家皮科德拉米兰多拉在论人的尊严中写道“人肯定被视为一个伟大的奇迹，人真的是不可思议的生物”。这一表述反映的思想是（ ） A . 自由平等B . 宗教神学C . 人文主义D . 民主共和23. （2分） 德、意、日法西斯的共同点有（ ） 对内实行恐怖独裁统治对外大肆实行侵略扩张疯狂的进行扩军备战制造骇人听闻的暴行A . B . C . D . 24. （2分） (2019九上长春月考) 1848年2月1819日，伦敦瓦伦街19号，哈里逊印刷所。一本小册子正在悄悄印刷。这本绿色封面、只有23页的德文小册子，油墨未干便被分发到各国的同盟盟员手里，成为工人阶级斗争的思想武器。这本小册子是（ ） A . 人权宣言B . 人民宪章C . 法兰西内战D . 共产党宣言25. （2分） (2014威海) 下列组织按成立的先后顺序，排列正确的是（ ）欧洲联盟 联合国 国际反法西斯联盟 世界贸易组织A . B . C . D . 二、 综合题 (共3题；共60分)26. （25分） (2019潮南模拟) 阅读下列材料，回答问题。 材料一：“16世纪以后，世界商业贸易中心由地中海转移到大西洋，曾经位于文明边缘的民族，突然发 现自己处于世界文明变化的中心，因而更加发奋图强”。18世纪后半期，一个历史上前所未有的“日不 落帝国”被英国建立起来，帝国本身制度的领先与工业霸权一起，共同将英国推上了世界霸主的宝 座。英国的霸权地位一直延续到20世纪。材料二：美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。以1898年的美西战争为界标，在此前50年美国在经济总量上接近头号强国荚国；在此后50年美国越来越深地卷入两洋战略，并开始主导国际体系的 建立。以二次大战为标志，美国完成崛起的过程，取代英国而成为世界霸权国家。大国崛起材料三：（斯大林前期）五年计划引起了全世界的关注，尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。美 国新闻记者林肯。斯蒂芬斯从苏联回国后声明：“我看到了未来，它行得通。”因此，原先的怀疑态度 转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。苏联在这方面所取得的成功自觉或不自觉地影响了种种经济 政策。经济成长历程岳麓版）材料四：（1） 根据材料一，分析英国霸主地位形成的历史条件。 （2） 依据材料二及所学知识，指出美国在崛起中成功解决重大国内问题的表现。结合所学知识，分析“在此后50年美国”是如何“主导国际体系的建立”的。 （3） 依据材料三及所学知识，斯大林前期苏联社会主义建设取得令全世界关注的成就是什么？这一成就的 取得说明了什么问题？西方国家对苏联的“模仿”指的是什么？ （4） 依据材料四，概括50年代至70年代日本经济发展的特点。结合所学知识，说明这一特点出现的自身因素。 （5） 根据上述材料，当前我国在深入推进社会主义现代化建设，实现中华民族伟大复兴的道路上，可以从各国崛起发展的历史中得到什么启示？ 27. （15分） (2019右玉模拟) 危机会对国家和民族带来冲击，面对危机的应对措施，是对人类政治智慧的考量。下面是张老师围绕“危机与应对”的主题，从历史学科素养角度设计的自主学习任务单，请你完成相关学习任务。 任务一【观察数轴一梳理历史线索】任务二【解读图示阐释历史脉络】任务三【分析史料评述历史人物】任务四【归纳提升总结历史经验】材料一材料二材料三在俄罗斯“世纪风云人物”的调查中，列宁名列榜首，他被俄国人民推举为“20世纪最重要的政治领袖”20实际30年代中期纽约的一次名义测验显示，罗斯福总统最受欢迎，他的后面才是上帝，而且上帝票数还远远落后于罗斯福邓小平，在一定程度上挽救了现代社会主义国家（1） 观察下面年代尺，结合所学知识，归纳不平等条约带给中国的共同影响。 （2） 举例说明面对严重的民族危机，中国人在两个时间段内分别采取的应对措施。 （3） 完成下面“思维导图”中处内容的填写，并概括图示反映的19世纪中期世界历史发展的潮流，及推动这一潮流出现的共同因素。 （4） 阅读下面三则材料，结合相关史实，任选其中一位历史人物进行论述。 （5） 通过上述探究活动，归纳各国应对危机的方式，并谈谈你的感悟。 28. （20分） 阅读下列材料，回答问题。 材料一：甘地，世界东方一大名人，印度民族独立运动的著名领袖，素有“圣雄”之美称。甘地的思想和学说，人们通称为甘地主义。甘地主义不仅是印度民族解放运动的指导思想和理论武器，而且也是印度独立后国家政治生活的指导原则。甘地主义不仅在印度而且在世界特别在亚洲东方一些国家中有着重要的影响，它是人类文明宝库的重要遗产。锋均甘地主义介评一纪念甘地诞生120周年材料二：非暴力主义是甘地思想体系的核心，是其全部的宗教哲学思想、道德伦理思想和社会政治思想的基础和原则。非暴力原则主要包含以下原则：爱的原则。即普遍的人类之爱，包括爱自己的敌人。苦行。甘地说：“衡量爱的标准是苦行，而苦行就是自我忍受痛苦”。苦行包括绝食、静默祷告、棍棒刀枪加身毫不抵抗等。文明守法。文明是指对敌人要有一种宽大善意的胸怀；守法是指自觉服从法律（在印度当时就是英印殖民政府的法律）。柴俊青甘地非暴力主义评价问题再探究（1） 根据材料并结合所学知识，谈谈“圣雄”甘地领导的“非暴力不合作”运动兴起的背景。 （2） 根据材料并结合所学知识，试从进步性和局限性两方面简要评价甘地领导的“非暴力不合作”运动。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 综合题 (共3题；共60分)26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、28-1、28-2、