人教版中考历史复习专题：06 商鞅变法A卷

人教版中考历史复习专题：06 商鞅变法A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共30题；共60分)1. （2分） (2019龙东) 战国时期，各诸侯国纷纷变法。其中秦国的变法成效最大，使秦国一跃成为最富强的诸侯国。在秦国实行变法的是（ ） A . 商鞅B . 李冰C . 秦穆公D . 晋文公2. （2分） (2019七上龙岗期中) 商鞅的下列变法措施，旨在提高军队战斗力的是（ ） A . 改革土地制度B . 奖励军功C . 重视农业D . 建立县制3. （2分） 变法是战国时期的主旋律，其中发生在楚国变法是（ ）A . 管仲改革B . 李悝变法C . 商鞅变法D . 吴起变法4. （2分） 与“徙木立信”有关的历史人物是（ ）A . 管仲B . 齐桓公C . 孙膑D . 商鞅5. （2分） (2018九上深圳月考) 秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是（ ）。 A . 使用的铁农具最多B . 使用牛耕最普遍C . 兴修水利工程最多D . 商鞅变法最彻底6. （2分） 著名历史学家范文澜说：“秦国新法十年，秦民大悦秦成为第一大强国。”“推行新法”的代表人物是 （ ） A . 管仲B . 商鞅C . 秦始皇D . 北魏孝文帝7. （2分） (2019七上汉滨期末) 秦国发展成为战国后期最强盛的封建国家，主要是因为（ ） A . 商鞅变法B . 牛耕的推广C . 铁制农具的运用D . 都江堰的修建8. （2分） 在群雄逐鹿、山河日变的“大争之世”，在英雄辈出的战国时代，华夏大地的西陲正经历着一场亘古未有的“社会变革”。支持商鞅变法的君主是（ ） A . 齐桓公B . 楚庄王C . 秦孝公D . 秦穆公9. （2分） (2018七上晋江期中) 县这一地方行政建制在我国出现于（ ） A . 夏朝B . 商朝C . 西周D . 战国10. （2分） (2019铁西模拟) 使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，并为其统一中国而奠定坚实基础的主要是（ ） A . 实行商鞅变法B . 实行分封制C . 推广牛耕D . 推广铁农具11. （2分） (2016七上武安期末) 史载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者”，“宗室贵戚多怨望”的关键原因是（ ）A . 国家承认土地私有B . 秦孝公去世，失去政治支持C . 废除旧贵族特权D . 建立县制12. （2分） (2016七上云阳期中) 商鞅变法内容中，对秦国封建制度确立起决定作用的是（ ）A . 废除旧贵族的特权B . 国家承认土地私有C . 奖励耕战富国强兵D . 推行县制治理地方13. （2分） (2017锦州模拟) 商鞅变法成功的根本原因是（ ）A . 维护了人民的利益B . 最高统治者支持C . 促进了北方各族的封建化D . 顺应了历史发展的潮流14. （2分） (2017九下乐陵月考) 史记商君列传记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者后五月而秦孝公卒，太子立遂灭商君之家。”这段材料说明（ ）A . 商鞅变法失败的原因是触犯了奴隶主贵族利益B . 社会改革必须顺应历史潮流C . 太子即位后顺应民心处死商鞅D . 改革可能遇到重重阻力，会付出沉重代价15. （2分） (2018八上鄞州期中) 春秋战国的历史开展研究性学习，拟定了一些研究题目。其中不符合史实的是（ ） A . 孔子办学：谱写古代教育新篇章B . 诸子百家：中华文化的源泉C . 铁犁牛耕：一场静悄悄的革命D . 商鞅变法：开创大秦帝国的百年基业16. （2分） (2019霞山模拟) 战国策秦策三“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。”这段史料能直接提供的历史信息有（ ） 商鞅变法统一度量衡、“为田开阡陌封疆”、奖励耕战等措施商鞅变法收富国强兵之效商鞅变法是战国时期最彻底的变法商鞅变法为秦统一奠定了基础富国是商鞅变法的根本目标A . B . C . D . 17. （2分） (2018九上深圳月考) 商鞅变法法令规定“戮力本业，耕织致粟帛多者，复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥”。反映了变法的根本目的是（ ） A . 保护农民阶级的利益B . 实现秦国的富国强兵C . 保持和稳定小农经济D . 巩固和发展土地私有制18. （2分） (2019七上兴化期中) 商鞅变法中“确立县制，由围君直接派官吏治理”的直接作用是（ ） A . 调动了农民的积极性B . 提高了军队的战斗力C . 加强了中央集权D . 促进了经济的交流19. （2分） (2019七上东莞期中) 史记商君列传载，“集小郡、乡邑聚为县，置令、丞，凡三十县。”材料反映当时（ ） A . 实行分封制B . 建立县制C . 确立行省制D . 推行群国并行制20. （2分） (2017七上信阳期中) 改革是推动社会进步的动力。通过变法发展成为战国后期最富强的封建国家的是（ ） A . 秦国B . 齐国C . 燕国D . 赵国21. （2分） (2019七上兰山期中) 朝堂之上除了大臣，秦国宗室也极力反对商鞅变法，因为变法削弱了贵族的势力。与其说他们反对商鞅变法，不如说他们反对变法。下列变法内容中直接触动他们利益的是（ ） A . 废除旧贵族世袭特权B . 改革户籍制度C . 严明法度，禁止私斗D . 统一度量衡22. （2分） (2019七上赵县期中) 秦始皇二十六年（公元前221年），蒙恬被封为将军，后因打败齐国有功，被拜为内史（秦朝京城的最高行政长官）。这主要得益于商鞅变法规定（ ） A . 鼓励耕织B . 确立县制C . 允许土地自由买卖D . 奖励军功，按功授爵23. （2分） (2018七上高要期中) 公元前361年，秦孝公即位，由于国力不强，受到各诸侯国的歧视，痛感脸面尽丢。为此，秦孝公（ ） A . 实行分封制B . 任用商鞅变法C . 推进大一统D . 推行汉化政策24. （2分） (2019七上宽城期中) 在学校开展的关于春秋战国时期历史的研究性学习活动中，同学们拟定了如下研究题目，其中不符合事实的是（ ） A . 孔子办学：谱写古代教育新篇章B . 诸子百家：铸就中华民族的精神C . 铁犁牛耕：一场静悄悄的革命D . 商鞅变法：开创汉朝的百年基业25. （2分） (2019九下茂名月考) 据史记记载：商鞅在秦国辅助秦孝公十年间，贵族们都很怨恨他，最终导致商鞅被处以车裂之刑。这主要是因为商鞅变法（ ） A . 承认土地私有B . 允许土地买卖C . 奖励耕织D . 规定按军功授爵26. （2分） (2019七上康巴什期中) 战国时期的商鞅变法在秦国确立了（ ） A . 井田制B . 土地私有制C . 王位世袭制D . 科举制27. （2分） (2019七上利辛月考) 战国中期，秦孝公认为“诸侯卑（注：卑，轻视）秦，丑莫大焉”，于是任用商鞅进行变法。下列商鞅变法的各项措施中，直接使山东各国不敢“卑”秦并且对秦国闻风丧胆的是（ ） A . 奖励军功B . 鼓励耕织C . 确立县制D . 废除井田28. （2分） (2019七上太仓期中) 右图是文物铜方量的图片，其铭文记载了公元前344年12月，大良造(爵位)鞅定十六又五分之一立方寸的容 积为一升。该文物可实证（ ） A . 商朝青铜工艺高超B . 商鞅维护贵族特权C . 商鞅废除井田制D . 商鞅统一度量衡29. （2分） (2019七上金乡月考) 战国时期，各诸侯国相继变法，其中秦国商鞅变法最为彻底。下列变法内容对秦国建立封建制度起决定作用的是（ ） A . 奖励生产B . 奖励军功C . 建立县制D . 废除井田制，允许土地自由买卖30. （2分） (2017九上江都月考) 商鞅变法的措施中，对封建制度的确立，影响最大的是（ ） A . 承认土地私有，允许自由买卖B . 奖励生产C . 奖励耕战D . 规定按军功授爵赐田二、 材料分析题 (共5题；共110分)31. （25分） (2019七上东莞期中) 春秋战国时期，我国的政治、经济、思想领域发生了一系列重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。 材料一：春秋时期，一些大的诸侯国，为了争做霸主，相互征战，齐晋等一些诸侯国为了增强自己的实力，任用贤人，改革内政，发展生产，训练军队。到了战国时期，魏、楚、秦等各个诸侯国为了富国强兵，纷纷对本国政治、经济制度进行改革。材料二：（商鞅变法）行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。史记商君列传材料三：各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时有相互影响，取长补短。摘自部编七上教材（1） 据材料一，分析春秋战国时期的主要特征。 （2） 据材料二并结合所学知识，分别指出商鞅变法导致“家给人足”、“勇于公战”的措施。并据此分析商鞅变法的影响。 （3） 据材料三并结合所学知识，指出战国时期出现了什么局面？并简要概括其影响。 （4） 据材料二、三并结合所学知识，你认为两则材料反映的事件之间有何内在联系？ 32. （20分） (2019九下江都月考) 李克强总理在政府工作报告中强调“当前改革已进入攻坚期和深水区，必须紧紧依靠人民群众，以壮士断腕的决心、背水一战的气概，冲破思想观念的束缚，突破利益固化的藩篱，以经济体制改革为牵引，全面深化各领域改革。”改革影响着世界，是人类进步的阶梯。阅读下列材料，回答下列问题。 材料一：（兴利除弊的改革）行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。史记商君列传材料二：（以退为进的改革）列宁说：“在战争（指19191920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。大国崛起解说词材料三：（应对危机的改革）在某种意义上，有人说，他（美国总统）挽救了市场经济。开创了市场经济的新模式，在这种模式中，市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来，共同影响经济，市场的作用和政府的作用同时得以发挥。大国崛起解说词（1） 材料一记载的是中国历史上的哪次改革？这次改革对秦国起到了什么作用？ （2） 材料二中说俄国“能够拄着拐杖走动了”，这主要得益于哪一政策的实施？依据材料指出“在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破”的理由。 （3） 材料三中的“他”是谁？他开创的市场经济模式“新”在哪里？ （4） 通过上述问题的探究，你能得到哪些认识？ 33. （20分） (2019七上东安期末) 2009年12月以来，电视连续剧大秦帝国在全国多家电视台热播，激发了人们对两千多年前那段历史的浓厚兴趣。在秦国由弱到强直至成为“大秦帝国”的过程中，下列两位人物起了重要作用。阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一：“治世不一道，便国不法古”材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”（1） 与材料一中有关的人物主持的那次变法是中国古代史上一次重要的改革。变法的措施中，奴隶主贵族最反对的应该是哪一条？为什么？ （2） 变法使秦国富强起来，但他本人却惨遭旧贵族车裂之刑。从这个事例中，你能得到哪些启示？ （3） 材料二中李白所提到的“秦王”是谁？赞扬的是他的哪一历史功绩？ 34. （30分） (2018九上扬州期末) 阅读以下材料，回答问题。材料一：（秦孝公）有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。贾谊过秦论材料二：燕州刺史穆罴进曰：“移都事大，如臣愚见，谓为未可。”高祖（孝文帝）曰：“黄帝以天下未定，居于涿鹿，既定之后，亦迁于河南。”出自魏书卷十四材料三： 材料四：孔子的学说在他生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。但是他们最终流行了，并成为国家的正式教义。斯塔夫里阿诺斯全球通史（1） 依据材料一，写出秦孝公任用“商君”变法的目的。变法中“务耕织”的措施是什么？写出这场变法与“秦人拱手而取西河之外”之间的关系。 （2） 依据材料二写出孝文帝改革的措施及其目的。 （3） 材料三反映的措施有何重要作用？除此之外，秦朝在地方上确立什么制度来加强中央集权？ （4） 孔子学说的核心思想是什么？哪位皇帝将该学说作为“国家的正式教义”？ 35. （15分） (2018山西) 富强是中华民族的不懈追求，也是人类社会发展的共同使命。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题材料一：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。战国策，秦策三材料二：内外交困之下，1860年12月24日，咸丰皇帝不得不发布了向西方学习先进技术的第一个“上谕”。此后，以军事工业为主的近代工业出现了，新式海陆军开始筹建，新式学堂一一举办，留学生陆续外派，大清国有了些许新的气象。纪录片复兴之路1868年4月，日本人呢天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革改革的动力是西化，英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制军事；大学归功于美国。资本的年代材料三：美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期，这期间美国在经济总量上接近头号强国英国；在此后50年美国越来越深地卷入两洋战略，到20世纪20年代开始主导国际体系的建立；以第二次世界大战为标志，美国完成崛起的过程，到20世纪50年代，取代英国成为世界头号强国。摘编自大国崛起材料四：改革开放以来，我国社会主义现代化建设取得了巨大成就。中国的国内生产总值持续高速增长，粮食、棉花、肉类和原煤、钢、水泥等200多种工农业产品的产量在世界名列前茅。我国人民生活水平大幅提高，综合国力不断跃上新台阶。2010年，中国的经济规模已经位居世界第二，仅次于美国。摘自统编教材八年级下册（1） 材料提到了商鞅变法的哪些措施？ 这些措施起了什么作用？ （2） 材料二中的“上谕”标志着哪一事件的开始？比较这事件与日本明治维新的不同之处。 （3） 根据材料三划线部分的提示信息，简述美国是如何成为世界头号强国的。 （4） 综合上述材料，归纳中外各国实现富强的共同经验。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共30题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、二、 材料分析题 (共5题；共110分)31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、32-2、32-3、32-4、33-1、33-2、33-3、34-1、34-2、34-3、34-4、35-1、35-2、35-3、35-4、