人教版中考历史复习专题：04 西周的分封制B卷

人教版中考历史复习专题：04 西周的分封制B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共30题；共60分)1. （2分） (2019惠民模拟) 留隋以来，平民社会，穷困子弟，十年寒窗，也可跃登上第。”这与隋朝开创的哪一图制度相关（ ） A . 分封制B . 郡县制C . 行省制D . 科举制2. （2分） (2019七上东台月考) 西周的众多诸侯是通过_制度产生的。（ ） A . 奴隶B . 禅让C . 分封D . 世袭3. （2分） (2017七上江海月考) 西周实行分封制的实质是（ ） A . 奴隶制土地制度B . 奴隶制政治制度C . 奴隶制等级制度D . 巩固奴隶制国家制度4. （2分） (2019漳州模拟) “封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁。”史记周本纪中这段文字反映的古代政治制度是（ ） A . 禅让制B . 郡县制C . 行省制D . 分封制5. （2分） (2017七上邹平月考) 西周时期，周王实行了一种新的制度，这种制度是（ ） A . 分封制B . 世袭制C . 禅让制D . 郡县制6. （2分） (2019夏津模拟) 我市市区西北处有一座为纪念大禹而修建的禹王亭博物馆，属龙山文化遗址。下列关于大禹的表述不正确的是（ ） A . 曾治水三过家门而不入B . 曾开凿河渠疏导洪水入海C . 通过分封制成为部落联盟首领D . 建立中国历史上第一个王朝7. （2分） (2019三明模拟) 如图中有利于周统治“长久”的制度是（ ） A . 禅让制B . 郡县制C . 分封制D . 皇帝制8. （2分） (2019七上东安期末) 人们常将山东称作齐鲁大地，将河北称作燕赵大地。这源于西周实行的（ ） A . 行省制B . 郡县制C . 科举制D . 分封制9. （2分） (2019七上灌阳期中) “烽火戏诸侯”和“孔子周游列国”是中国历史上有名的故事。与“诸侯”“列国”的产生相关的制度是从哪一朝代开始推行的（ ） A . 夏朝B . 商朝C . 西周D . 秦朝10. （2分） (2019七上新会月考) 北京出土的青铜器“克盉（h）”（见下图）记载：周成王封克做匽（今北京地区）的诸侯，管理羌族、驭族克进驻匽地，接收土地，平息动乱。此记载印证的分封制的内容是（ ） A . 诸侯得到周天子授予的土地和臣民B . 诸侯定期觐见周天子C . 诸侯在战时须带兵随从周天子作战D . 诸侯向周天子缴纳贡品11. （2分） (2019七上定西期末) 易中天在品三国中讲道：“天子是上天派来管理人世间万事万物的，享有神一般的威望。”春秋时期，“天子”的处境是（ ） A . 周天子把土地和人民分给亲属和功臣等B . “防民之口，甚于防川”C . 诸侯不再听从天子的命令，反而依赖更强大的诸侯D . 自称皇帝，加强中央集权12. （2分） (2018七上九江期中) 周初分封制的实行，巩固了统治，开拓了疆域，但后期却造成了分裂割据的局面。导致这种不同结果的最主要原因是（ ） A . 诸侯的争权夺利B . 周王室的衰微C . 生产力的迅速发展D . 奴隶、平民起义的打击13. （2分） (2019靖江模拟) 中华姓氏源远流长，以国为民的现象往周代较为普遍，如晋文公称晋重、齐昭公称齐潘等，这一现象普遍出现是缘于（ ） A . 禅让制B . 分封制C . 郡县制D . 行省制14. （2分） (2019沈阳) 统治者为稳定政治形势，巩固疆土，封成王弟叔虞于晋，封功臣姜尚于齐，封殷商后代徽子于宋（见下图）。上述材料中的现象出现于（ ） A . 夏朝B . 西周C . 隋朝D . 宋朝15. （2分） (2019桂林) 西周时期，举行仪式所用的舞队和鼎的数量都有严格规定，低等级的贵族使用了高规格的礼器或乐器，会被视为挑战等级秩序的“违礼”行为。这些规定（ ） A . 形成了禅让方式B . 稳定了社会秩序C . 实现了土地分封D . 扩大了国人利益16. （2分） (2018广州竞赛) 西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是（ ） A . 河南、河北B . 湖南、湖北C . 山东、山西17. （2分） (2017七上成都期中) 下面关于西周分封制的说法，正确的有哪些？（ ）实行该制度的根本目的是为了巩固周王室的统治山东被称为齐鲁大地，就源于该制度诸侯有较大的独立性，但必须服从周天子的命令并按田亩数向天子交纳土地税通过分封，周王室加强了对地方的控制，也有利于政局的稳定和统治范围的扩大A . B . C . D . 18. （2分） (2019七上康巴什期中) “平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐楚秦晋始大，政由方伯。（“方伯”指一方诸侯之长）”对此材料理解正确的是（ ） A . 分封制仍能有效管理天下诸侯B . 诸侯之间的战争特点是兼并C . 诸侯势力崛起周天子地位动摇D . 周平王开始分封诸侯19. （2分） (2019七上融安期中) 如图反映了西周时开始实行的（ ） A . 禅让制B . 分封制C . 郡县制D . 世袭制20. （2分） (2014东营) “秦以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封。”“周制”是指西周实行的（ ）A . 禅让制B . 分封制C . 郡县制D . 世袭制21. （2分） (2017七上太康月考) 尚父是武王伐商的有功之臣，西周建立后成为一名诸侯，他获取这个职位的途径是（ ） A . 众臣推举B . 自己任命C . 考试获得D . 周王分封22. （2分） (2019濠江模拟) 历史学家杨宽在先秦史十讲一书中指出：“西周王朝之所以强大由于天子能够控制和使用诸侯，从而控制四边的夷戎部族。”杨先生认为西周强大的原因是（ ） A . 郡县制推动了各族文化的交流与融合B . 分封制稳定了西周的政局C . 三公九卿制促进西周经济的繁荣D . 中央集权制度使君权更加集中23. （2分） (2017七上揭西期中) 在西周不可能出现的制度是（ ） A . 禅让制B . 分封制C . 世袭制D . 等级制24. （2分） 下列是中国古代历史上出现过的一些政治制度，按其出现的先后顺序，正确排列为（ ）郡县制 分封制 世袭制 “禅让”制A . B . C . D . 25. （2分） “天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎”“鼎”有丰富的政治含义，对此解释正确的是（ ）A . 古代烹煮器物，一般是三足两耳B . 立国礼器，身份地位与权力象征C . 比喻帝王，鼎业代指帝王的大业D . 象征三方并立、鼎峙或鼎足之势26. （2分） (2019七上兴化月考) “天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰室，大夫有贰宗，土有隶子弟。”与此材料有关的制度是（ ） A . 丞相制B . 郡县制C . 刺史制D . 分封制27. （2分） (2017七上高邮期中) 左传记载：“封建亲戚，以藩屏周。”说明西周时期实行分封制的主要目的是（ ） A . 分割诸侯的兵力B . 巩固周王室统治C . 保证国家兵源D . 保证国家财政收入28. （2分） (2019七上闽清期中) “封建亲戚，以藩屏周”说明西周时期实行分封制的主要目的是（ ） A . 巩固周王统治B . 保证国家兵员C . 分割诸侯权利D . 保证国家收入29. （2分） (2017七上太湖期中) 荀子中“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”，是对哪个朝代的_什么制度的描述。（ ） A . 尧舜时禅让制B . 夏朝的世袭制C . 西周的分封制D . 秦国军功爵秩30. （2分） 根据下图判断与其相关的政治制度是（ ）A . 禅让制B . 世袭制C . 分封制D . 郡县制二、 材料分析题 (共5题；共75分)31. （15分） (2019七上东莞月考) 结合材料及所学知识回答问题： 材料一：如下图材料二：北京出土的青铜器“克盉”记载：周成王封克做匽（今北京地区）的诸侯，管理羌族、驭族克进驻匽地，接收土地，平息动乱。材料三：周之有懿德也，犹日“莫如兄弟”，故封建之。其怀柔天下也，犹惧有外侮，捍御侮者，莫如亲亲，故以亲屏周。-左传僖公二十四年请回答：（1） 材料一反映了我国古代哪项制度？请根据材料所示由大到小写出各等级？ （2） 材料二，该制度创立于哪个朝代？该项制度的对象需要履行什么义务？ （3） 根据材料三并结合所学知识回答，周王的分封的对象是？周王实施该制度的根本目的是？ （4） 结合所学知识，谈谈你对该项制度的看法？ 32. （15分） (2019七上江门月考) 中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一：周天子根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们权力，建立诸侯国。材料二：下图材料三：周顷王（前619年前613年），继位时，竟致于无钱办理周襄王的丧事，他只得派人去向鲁国讨钱。鲁国国君鲁文公派使者送钱到都城，才安葬了襄王，这时已经是襄王死后第二年的2月了。材料四：周公教成王说：“你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，即是侮慢王朝，等于不贡。”范文澜中国通史第一卷材料五：幽王为烽火大鼓，有寇至，举烽火，诸侯悉至（1） 材料一反映了西周的什么制度？材料二中居于金字塔顶端的是谁？左传中记载“封建亲戚，以藩屏周。”说明西周时期实行这种制度的主要目的是什么？ （2） 诸侯有什么权力？材料四，材料五说明了这些受封诸侯有哪些义务？这一制度起到了什么作用？ （3） 著名的史书史记中有这样的记载，“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止”。根据这则记载及所学，“周天子弗能禁止”的主要原因是什么？ （4） 材料三说的是哪一时期的情况？这一时期的社会政治有什么特点？ 33. （10分） (2017七上姜堰期中) 阅读材料，回答问题：材料一：材料二：周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。平王时期，周王室势力已经衰弱，诸侯以强并弱，齐、楚、晋等开始强大起来，政权也由地方诸侯掌握。（1） 材料一中“诸侯”的出现与西周的哪一政治制度有关？此政治制度的主要内容是什么？ （2） 材料二中的“周平王东迁”之后这一阶段被称为什么时期？ （3） 后来，晋国分裂成了哪三个国家？ （4） 秦始皇结束了这一分裂局面，建立的我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家的名称是什么？是哪一年实现统一的？ 34. （15分） (2017七上南京期中) 阅读下列材料。材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，倾邻国而雄诸侯。至于始皇，遂并天下。班固汉书食货志上材料二：秦始皇统一天下，百姓安宁，立下皇帝称号，于是下诏书于丞相，依法纠正度量衡器具的不一致，使有疑惑的人都明确起来，统一起来。摘编自秦始皇诏版铭文材料三：秦始皇采纳了李斯的意见，废古封国制取代了以血缘关系为本位的地方政权，这是地方政权封建化的主要标志。白寿彝主编中国通史请回答：（1） 材料一中的“商君”是谁？据材料一归纳“商君”改革的项措施。这些措施对“始皇并天下”有何影响？ （2） 材料二中“统一天下”发生在哪一年？为“纠正度量衡器具的不一致”秦朝采取了什么措施？据材料，负责制定该政策的是谁？结合所学知识，该措施有何影响？ （3） 材料三中“古封国制”指什么制度？秦朝在地方上推行什么制度替代“古封国制”？这一制度对此后我国历代王浩的发展起到了什么作用？ （4） 综上所述，秦国到秦朝的变迁，体现了中国古代历史发展的哪些趋势？ 35. （20分） (2017七上德州月考) 看图回答问题：材料一： 材料二： （1） 根据材料一：以上两种住房分别对应我国农耕时期什么原始居民？房屋的名称分别叫什么？他们种植的主要粮食作物分别是什么？ （2） 根据材料二：此图反应了西周的什么制度？自上而下依次分成哪四个等级？该制度的影响是什么？ 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共30题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、二、 材料分析题 (共5题；共75分)31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、32-2、32-3、32-4、33-1、33-2、33-3、33-4、34-1、34-2、34-3、34-4、35-1、35-2、