人教版七年级历史第一次月考试题

人教版七年级历史第一次月考试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列关于五代十国的评价错误的是A五代十国是唐末以来藩镇割据的延续B北方政权更迭，战事不断C南方地区受战乱影响较小D政权分裂使统一成为不可能2 . 历史地图是从历史事件发生的空间关系理解和表达历史现象的最好手段。下边的地图反映的是A三国鼎立形势B南北朝对峙形势C辽、北宋、西夏并立D宋、金对峙形势3 . “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗的作者是A文天祥B岳飞C范仲淹D霍去病4 . 关于宋朝重文轻武的政策，下列表述不正确的是（ ）A扭转了五代十国时期尚武轻文的风气B宋朝的武将能按照自己的意志指挥军队作战C杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生D有利于政权的稳固和社会的安定5 . 强化中央集权是北宋政治的典型特征。为此，宋太祖打出的组合拳是废除丞相制度，提升六部职权设置转运使，将地方财赋收归中央派文臣到地方担任各州县长官陆续解除禁军将领手中的兵权ABCD6 . 公元9世纪出现的日文字母“平假名”“片假名”是根据汉字创造的。如今在日本的大街小巷，我们仍然可以看到许多汉字，而且字意同汉语基本一致。这种日本文字起源于中国的（ ）A汉朝B隋朝C唐朝D宋朝7 . “你从盛唐款步走来你从险关蜀道走过，赢得诗仙”的美誉。你在诗的世界天马行空，留下豪放飘逸；大笔一挥，磅礴势让犬下才子惊叹：执笔一顿，人唐盛世又多一份精彩。”材料中“你”是A杜甫B李白C白居易D柳公权8 . 以下哪一项不属于唐太宗统治时期采取的措施（ ）A进一步完善三省六部制B科举考试科目C减轻人民的劳役负担D大力发展科举制，创立殿试制度9 . 据记载，文成公主入藏时，携带的嫁妆有释迦佛像，360卷经典，大量珍宝、金鞍玉辔、绸帛、种子，60种营造与工技著作，100 多种医方、4种医学论著等。丰富的嫁妆种类折射出唐朝A对边疆统治加强B民族交融成为主流C经济文化的繁荣D开元盛世成就辉煌10 . 历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列不属于历史评价的是（ ）A1127年，北宋灭亡B宋朝军事上积贫积弱的根源是重文轻武政策C科举制扩大了选拔人才范围D齐民要术被誉为“中国古代农业百科全书”11 . 科举制度始于隋朝，是我国实行了1300多年的选官制度。下列俗语和诗词，与科举制有关的是安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”“天下英雄尽入吾彀中矣”“风吹金榜落风尘，三十三人名字香”“朝为田舍郎，暮登天子堂”ABCD12 . “有容乃大”是唐朝超越前期的特有文化气派，以下能体现唐朝“有容乃大”的有鉴真东渡日本玄奘西游天竺日本遣唐使来华郑和下西洋ABCD13 . 隋朝是我国历史上一个继往开来的朝代，它的建立者是（ ）A杨坚B李世民C杨广D刘邦14 . 下列事件具有重大转折性意义的是大化改新 安史之乱 处死查理一世 萨拉托加大捷ABCD15 . “一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。”这位“伟大僧人”是A鉴真B玄奘C一行D空海16 . 汉、唐时期，西域和中原的经济文化交流十分密切。下列说法正确的是汉武帝设的僮仆都尉是最早的行政机构两汉时从中原传入西域的有冶铁、炼造等技术西汉末年佛教经西域传入中原唐朝时从西域传入中原的有玉石、白叠布、毛纺织品等过所是唐朝时专管水利的机构，由安西都护府管辖ABCD17 . 澶渊之盟是哪两者之间的盟约（ ）A北宋与西夏B北宋与辽C南宋与金D南宋与西夏18 . “尽道隋亡为此河至今千里赖通波”。开凿“此河”时的皇帝是（ ）A隋文帝B隋炀帝C唐太宗D宋太祖二、综合题19 . 归纳与探究：和谐是人类永恒的追求，隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天建设和谐社会和持久和平、共同繁荣的和谐世界，依然有着很多可供借鉴的地方。步骤一：走进历史，了解社会和谐。(1)社会经济的和谐：请举出这段时期，出现的两个盛世局面。(2)君主与大臣的和谐：请举出这段时期，出现的两对相处融洽的君臣。(3)人与自然的和谐：请举出这一时期出现的一个至今仍在发挥作用的工程。步骤二：反思历史，认识不和谐的音符。请根据提示，举出两个不和谐的历史现象。(4)因暴政而导致亡国的君主。(5)因贪图享乐而导致唐朝衰落的君主。步骤三：关注现实，为创建和谐社会献计献策。(6)结合第一单元所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？20 . 在中央电视台“挑战主持人”的节目中，两位挑战者正在就“如何评价唐太宗李世民”展开对擂。（1）请你给这两位挑战者提供两条唐太宗治理国家的措施。（2）两位挑战者正在辩论唐太宗的民族政策，请你为他们举出一例唐太宗时唐政府与西藏友好往来的例子。（3）唐太宗统治时期，历史上称为“_”。（4）下列有关唐太宗的表述，哪一项是正确的（ ）A他是唐朝的开国皇帝B他的年号是大业C他注意吸取秦朝灭亡的教训D他重用贤才（5）主持人要求挑战者用一句话来评价唐太宗的统治，请你帮他们写出来。21 . 通过交往，不同特色的经济、文化相互碰撞、相互交融，共同发展。阅读下列材料：材料一材料二请回答：（1）材料一图片展示的是历史上著名的什么通道？它的开通有什么意义？ （2）读材料二隋大运河示意图，请写出流经苏州的那段运河名称。结合所学知识指出隋炀帝开通大运河的目的。22 . 阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题材料一万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。杜甫垂老别（1）材料一描绘的是什么事件造成的惨状？给唐朝社会带来了什么影响？材料二 “太祖之有天下，救五代之乱，不戮一人，自古无之”。程颐（2）著名理学家程颐评价的人物是谁？从程颐的评价中可以看出他的主要功绩是什么？材料三 1005年，北宋和辽双方订立和议，辽朝撤军，宋给辽岁币，此后很长时间双方保持着和平局面；1044年北宋和西夏订立“宋夏和议”，西夏元昊向北宋称臣，宋给西夏岁币，宋夏边境贸易兴旺。（3）据材料三和所学知识回答，北宋与辽、西夏订立和约，对于中华民族的发展有何积极作用？第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、二、综合题1、2、3、4、