人教版七年级历史期末试卷

人教版七年级历史期末试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 我们已发现的人类，请你按时间的先后顺序排列（ ）元谋人北京人河姆渡原始居民山顶洞人AB、CD2 . 西周的用鼎制度明确规定：“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。这一材料反映的是A西周严格维护奴隶制等级制度B这一规定的意图是防止腐败现象的产生C西周的手工业中冶铜业十分落后D西周各地经济发展明显不平衡3 . 通过对官渡之战、淝水之战的学习，选出下列表述正确的一项是A它们都是汉族政权和少数民族政权的对决B都是以少胜多的战役C战后都使我国北方陷入分裂和混乱状态D这两次战役都发生在东汉末年4 . 下列考古发现，能够证明河姆渡居民比北京人进步的是（ ）打制石器骨耜半地穴房屋遗址稻谷遗存ABCD5 . 人们总把“秦皇汉武”并称，他们都是杰出的帝王，为中华民族的发展做出过巨大贡献，但他们二人在以下哪个问题上采取了相反的措施（ ）A中央集权B经济发展C外族入侵D儒家学说6 . 东汉末年以来，大批中原地区的人口纷纷南迁，这种现象A有利于东晋统一全国B激化了南北方的矛盾C为江南开发提供劳动力D造成南方人口大量外迁7 . 战国末期，有位思想家提倡法治、主张改革。秦王嬴政读了他的著作后，赞叹不已，说：“我得见此人，死也甘心了。”被嬴政仰慕的这位思想家是A孔子B孟子C荀子D韩非8 . “老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”曹操未能完成统一全国的大业，三国鼎立的局面最终形成，探究其深层原因，主要是（ ）A曹、刘，孙相互牵制，实力均衡B赤壁之战中曹军不习水战C官渡之战胜利后曹操骄傲自满D诸葛亮和周瑜计高一筹9 . 春秋时期首先称霸的是（ ）A宋襄公B齐桓公C晋文公D楚庄王10 . 1959年被发现并开始发掘的河南偃师二里头遗址，由北部的宫殿区、南部的手工业作坊区构成，其丰富的文化遗存印证了A远古传说的科学性B早期国家的产生C禅让制的推行D殷商王朝的兴衰11 . 下列选项中，既继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术特点的是（ ）ABCD12 . “蔡侯纸”出现使得造纸术技术和质量都有了很大的提高，这种纸出现在：A秦朝B西汉C东汉D三国二、填空题13 . 每年清明，众多海外华侨踏上寻根之旅，共同祭拜人文初祖_。都江堰凝聚了_父子改造自然，造福百姓的智慧，至今令人敬仰。三、综合题14 . 我们平时经常玩成语接龙的游戏，今天我们一起做“朝代接龙”的游戏，请你将将下列朝代按先后顺序排列。 春秋 西周 夏 战国 商 西汉 三国 西晋 南北朝 秦 东汉 东晋15 . 改革则昌，不改则衰。请你根据所学知识穿越到中国古代，探究两次重要改革回答问题。变法促使国力强盛材料一：商鞅变法前，秦国各地度量衡不统一。为了保证国家的赋税收入，商鞅制造了标准的度量衡器商鞅方升此外商鞅还规范了进位制度，统一了斗、桶、权、街、丈、尺，规定六尺为一步，二百四十步为一亩，五十亩为一哇。维基百科材料二：商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法此诚我国从来未有之大政策。毛泽东（1）材料一反映了商鞅变法的一项重要措施，请根据材料一的内容概括这项措施的名称。在这项措施的基础上，秦灭六国后又实行了哪些有利于各地交流的经济文化措施？（2）材料二认为“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”，请结合所学知识加以说明。改革增进民族融合材料三：孝文帝曰：“今欲断北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝延之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜，各宜深戒。”资治通鉴（3）材料三提出的中心问题是什么？孝文帝除此之外，他还采取了哪些措施？反思引领未来发展（4）通过以上探究，请为当今中国的深化改革提几条合理建议。第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空题1、三、综合题1、2、