人教版七年级上学期第二次阶段测试历史试题

人教版七年级上学期第二次阶段测试历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 2017年暑假夏令营，你到北京去旅游，除了登长城、看故宫，还可以参观哪些原始居民的生活遗址（ ）A元谋人、北京人B北京人、 山顶洞人C山顶洞人、元谋人D北京人、半坡聚落2 . 有位老师制作了四句中国历史朝代歌，“夏商周秦西东汉，三国两晋南北朝，隋唐五代又十国，宋元明清到中华。”根据这个不完整的朝代歌，和你所学知识判断，下面年代尺中对应的某个朝代起始点，正确的是A夏、商、西周、秦B夏、商、秦、西汉C夏、东周、秦、西汉D夏、东周、西汉、东汉3 . 制作乍代标尺是历史学习的有效方法之一，下面是一位同学在复习中国某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中处应该是A夏朝B西周C商朝D东周4 . 春秋以来，大量荒田被开垦出来的原因是（ ）A分封制瓦解B战争频繁C井田制的瓦解D铁制农具和牛耕的出现5 . 下列哪两次战役与秦朝的建立和灭亡有关A牧野之战长平之战B涿鹿之战巨鹿之战C长平之战巨鹿之战D马陵之战桂陵之战6 . 将下列图片反映的历史事件的序号与相关朝代的字母符号连接，正确的一组是（ ）A-a -b -cB-b -a -cC-c -a -bD-a -c -b7 . 灭商后，因其国都远在西北，不利于控制幅员辽阔的疆土和统治商贷后裔，西周推行了A分封制B禅让制C郡县制D世袭制8 . 商鞅变法后，“秦战未尝不克，攻未尝不取，所当未尝不破”。秦军强大的战斗力主要得益于A允许土地私有B统一度量衡C奖励军功D推行县制9 . “霸王别姬”的历史故事与谁有关（ ）A陈胜B吴广C项羽D刘邦10 . 如果把“商鞅变法”“铁器牛耕的推广”与“百家争鸣”作为一个学习单元，这个单元的主题应该是（ ）A奴隶制繁荣B诸侯争霸C思想活跃D社会大变革11 . 主张“民贵君轻”的是哪位代表人物（ ）A孔子B庄子C孟子D墨子12 . 中国古代王朝历经更替，不断发展。以下正确描述历史演进的是（ ）A第一个封建盛世：汉初刘邦休养生息汉武帝的大一统文景之治B走向衰落的东汉：张角创立太平道外戚宦官交替专权黄巾起义C亡于暴君的王朝：夏朝亡于夏桀商朝亡于商纣周朝亡于周厉王D天下分分合合：春秋战国时期“一统秦两汉”三国两晋南北朝13 . 我国是人口大国，“民生问题”一直是国家的重点问题，尤其是房价问题更是人民关注的焦点。那么我国历史上建造房屋过上定居生活的古人类有元谋人 北京人 半坡人 河姆渡人ABCD14 . 西汉前期出现了一段政治清明,经济发展,人民安定的统治局面,历史上称为“文景之治”。这一时期在位的皇帝是A汉高祖和汉文帝B汉文帝和汉景帝C汉景帝和汉武帝D汉武帝和汉宣帝15 . 下图是秦灭六国统一后书写的“马”字，这个“马”字的字体应是（ ）A金文B大篆C小篆D楷书16 . 灌县乡土志中说：“每岁插秧毕，蜀人奉香烛，把李王，络绎不绝吁。”“李王”指A李冰B李斯C李春D李纲17 . 下列不属于我国历史上以少胜多战役的是（ ）A赤壁之战B淝水之战C巨鹿之战D长平之战18 . 半坡和河姆渡的原始居民过上定居生活，最主要原因是A火的使用B能做陶器C能建造房屋D农业生产的发展19 . 西周社会形成金字塔似的森严等级：天子为最高等级，下面依次为诸侯、卿大夫、士，他们都属统治阶级，压迫剥削广大平民和奴隶。这种等级制度的形成主要源于什么制度的实行A分封制B世袭制C禅让制D集权制二、综合题20 . 阅读下列材料：材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。” 孝公曰：“善。” 史记.商君列传材料二：材料三：现代著名史学家郭沫若说:“书籍被焚,其实还在其次,春秋以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命打击.”请回答：（1）材料一中的“卫鞅”指的是谁？所反映的是什么历史事件？其中的哪句话可以说是他的指导思想？（2）材料二中图一的人物是谁？在什么时候统一中国？所建立的王朝都城定在哪里？（3）图二、图三以及材料三分别反映了秦朝为巩固统一在经济、文化、思想方面的什么措施？除此之外，秦朝还采取了其他什么措施来巩固统一？（4）材料一与材料二有何联系？从中我们可以得到什么启示？21 . 材料:春秋战国时期，针对社会急剧变化和发展，有识之土纷纷发表各自的看法和主张。（1）图一人物是谁？他创立了什么学派？（2）小明同学考试考砸了，爸爸说要家法伺候。爷爷说:“这次考差了不全是坏事，知道差在哪了，坏事也可以变成好事嘛！”爷爷的言论与哪幅图中人物的主张最为接近？说明理由（3）材料中各个学派间相互争论和批判，又相互影响，形成了什么样的局面？（4）以上四位人物，你最欣赏哪位？请说明理由三、辨析题22 . 改革推动着社会进步的动力。根据以下材料，回忆所学内容，完成问题。材料一：法令规定，国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；奖励军功，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧责族的特权。确立县制，由国君直接派官吏治理。材料二：当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸候。于是秦人拱手而取西河之外。材料三：材料四：（1）结合材料一，如果你是农民，你最支持商鞅的哪项措施，请说明理由；并指出变法措施中反映中央集权的措施是哪一项？ （2）结合材料二，说说秦国毫不费力取得黄河以西大片土地的原因。（不要照抄原文）（3）材料三的图中提到“洞庭郡”，而史书并没有记载，你认为它存在吗？为什么？（4）材料四中图1、图2分别反映了秦朝巩固统一的什么措施?这两项措施对秦朝产生了什么影响？（5）结合以上材料，谈谈你对改革的看法。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、二、综合题1、2、三、辨析题1、