人教版七年级上学期历史10月月考试卷B卷(测试)

人教版七年级上学期历史10月月考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分） 中考结束，小刚准备和同学们一起参观我国境内已知的最早人类的遗址，他们应该去什么地方（ ）A . 北京B . 陕西C . 云南D . 河南2. （2分） 假如时空倒流，你回到170万年前的中华大地，你最可能看到的情景是（ ）A . 元谋人正在采集食物B . 北京人正在用火烧烤捕获的野兽C . 山顶洞人正在用骨针缝制衣服D . 河姆渡人正在捕鱼3. （2分） 下列生产工具发明的先后顺序，排列正确的是（ ）磨制石器 打制石器 铁制农具 青铜工具A . B . C . D . 4. （2分） 小明在笔记中记录了某些远古人类的生产生活情况，据此判断小明记录的是哪种远古人类（ ）发现于周口店的龙骨山能够直立行走，但还保留着猿的一些特征会用火烧烤食物过群居生活A . 元谋人B . 北京人C . 山顶洞人D . 河姆渡人5. （2分） (2017七上漳州期中) 据考古发现，河姆渡远古居民已经能够（ ） A . 建造干栏式房屋B . 种植粟C . 铸造司母戊鼎D . 使用甲骨文6. （2分） (2017七上盐城月考) 我国原始居民很早就过着定居的农耕生活，下图所示房屋的居住者是（ ）A . 北京人B . 河姆渡原始居民C . 山顶洞人D . 半坡原始居民7. （2分） (2015七上仙游期末) 仔细观察下图, 居住在这种房屋的原始人类应该是（ ）A . 元谋人B . 北京人C . 半坡居民D . 河姆渡居民8. （2分） (2017七上上杭月考) 图1中的文物图片集中反映了某原始居民的生产和生活状况，该原始居民应是（ ）A . 北京人B . 半坡人C . 元谋人D . 河姆渡人9. （2分） (2018七上丹徒期末) “女娲抟土造人”的故事属于（ ） A . 考古发现B . 历史事实C . 神话传说D . 科学幻想10. （2分） (2017七上东营月考) 中华开国五千年，神州轩辕自古传。创指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。轩辕指的是（ ） A . 炎帝B . 黄帝C . 蚩尤D . 大禹11. （2分） “吾祖峻德，万古流芳；平定荒漠，举世称殇。造车指南，辨兆万民之易方向。”这是宋楚瑜拜谒何处时的祭文（ ）A . 炎帝陵B . 黄帝陵C . 始皇陵D . 中山陵12. （2分） (2017安庆模拟) 有学者认为，黄帝的名称实际反映了原始农业文明时期，人们因崇拜黄土地而表达的一种特殊感情，以下属于黄帝部落活动区域的是（ ）A . 长江流域B . 黄河流域C . 漠北地区D . 珠江流域13. （2分） 迄今为止发现的世界上现存最大的青铜器是（ ）A . 编钟B . 三星堆青铜立人像C . 司母戊鼎D . 四羊方尊14. （2分） (2018七上广南月考) 在一个考古现场发掘出一些青铜器，专家推断这些是中国最早的青铜制品。它们应该出现于（ ） A . 原始社会B . 夏朝C . 商朝D . 西周15. （2分） 草书和楷书形成于（ ） A . 秦朝B . 汉朝前期C . 汉朝后期D . 三国时期16. （2分） (2018七上茂名期中) “洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。”这是著名历史学家和考古学家郭沫若对殷墟的评价。殷曾是下列哪个朝代的都城（ ） A . 夏朝B . 商朝C . 西周D . 东周17. （2分） (2017七上滨州月考) 西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如：用鼎制度就明确规定为“天子九鼎 ，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是（ ） A . 西周实行分封制，呈现等级森严的特征B . 西周社会的腐败现象严重C . 西周手工业中青铜冶炼十分落后D . 西周各地经济发展不平衡18. （2分） (2019九下湛江月考) 对同类历史事件进行比较，是学习历史的重要方法之一。“文艺复兴”和“百家争鸣”相同点中不包括（ ） A . 都发生在社会转型时期B . 都促进了思想文化领域的繁荣C . 都是在社会生产力推动下出现D . 都反对本国的封建统治19. （2分） (2016七上端州期末) 史书载：“骞始开通西域道也。”我国历史上“通西域”始于（ ）A . 秦朝B . 汉朝C . 唐朝D . 明朝20. （2分） (2017七上临西月考) 已故著名历史学家陈旭麓先生在近代中国社会的新陈代谢中写道：“秦始皇设职授官，从一面看是官僚政治的开始，从另一面看却是政治权力等级世袭的中止。”中止了“政治权力等级世袭”的制度是（ ） A . 宗法制B . 分封制C . 郡县制D . 皇帝制二、 综合题 (共5题；共73分)21. （10分） 观察如图，回答下列问题：（1） 这是什么人的头部复原图？（2） 在当时他们可以吃到熟的食物吗，为什么？为了生存，他们必须采取什么方式？22. （8分） (2017七上武平月考) 体验新情景，回答问题。（1） 请你猜猜“我”是谁：我是中国境内已知的最早人类，我是_。我是黄河流域禅让制下的最后一位部落联盟首领，我是_。（2） 请你教“我”种庄稼：我是一个河姆渡人，我已经掌握了种植_的技术。我是一个半坡人，我已经掌握了种植_的技术。（3） 请你帮“我”找家：我是一个河姆渡人，我住的房子是_。我是一个半坡人，我住的房子是_。造成图A和图B房屋结构不同的主要因素是_。A生产工具 B生产方式 C人文环境 D自然环境（4） 人类走出洞穴盖房定居有什么重大意义？ 23. （20分） 阅读下列材料：材料一 上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。韩非子材料二 古之人民皆食禽兽肉，至于神农，人民众多，禽兽不足，于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。白虎通材料三 中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。孙中山请回答：（1） 由材料一可知，上古时期的社会状况恶劣，面对这种困境，北京人是怎样生活的？（2） 阅读材料二，你能说出会“农作”的远古居民吗？他们在“农作”的基础上，还掌握了哪些技能？（3） 材料三中的“轩辕”指的是谁？传说中他对中华文明作出了什么贡献？后人尊称他为什么？（4） 由三个材料所反映的远古人类的生产、生活情况中，你产生了怎样的看法或得到了什么启发？24. （15分） (2019七上阜宁期中) 制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一。阅读材料，回答问题。 材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。材料二：封建亲戚，以藩屏周。材料三：见下面图示请回答：（1） 材料一中“天下为公，选贤任能”反映的是史前时期哪种更替首领位子的制度？并请举1例说明。这一制度后来被哪一制度所代替？ （2） 材料二描述的是西周实行的什么制度？该制度的主要内容和实施作用是什么？ （3） 材料三图示反映的是哪一朝代的政治制度？图示中的地方行政制度是什么？其长官的产生方式是什么？图中处应该填什么官职？ 25. （20分） (2017七上深圳期中) 在历史长河中，历史人物对人类社会的影响各不相同。学会正确认识并评价历史人物，这是历史学习的一个关键问题。阅读下列材料，回答问题：材料一：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，惟有我先。孙中山材料二：始知李太守，伯禹亦不如。岑参石犀材料三：材料四：汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦。王珪请回答：（1） 孙中山在材料一这首诗中歌颂的人是谁？他被后人尊崇为什么？ （2） 材料一中的“李太守”和“伯禹”分别指谁？李太守生活在什么时代？他最主要的历史功绩是什么？（3） 依据材料三并结合所学知识回答，图一是哪位历史人物？图二体现了秦朝为巩固统一采取的哪项措施？图三从侧面反映出秦朝暴政哪一方面的表现？秦朝的暴政首先引发了哪次农民起义？ （4） 材料四中的“汉祖”指的是谁？在秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定性作用的战役是什么？在历史学习过程中，人们往往对历史人物的评价褒贬不一，甚至持有极端意见。你认为，我们应该如何正确评价历史人物？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 综合题 (共5题；共73分)21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、