人教版2020版九年级上学期期末历史试题C卷（练习）

人教版2020版九年级上学期期末历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . “通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”与材料所体现制度的形成有关的人物是（ ）A汉谟拉比B伯利克里C屋大维D查理马特2 . 社会制度影响人们的生活。根据古印度种姓制度，下列选项符合当时农民身份的是（ ）A担任祭司B与国王或官吏的女儿成婚C掌握军权D纳税供养第一、第二等级3 . 作为东西方文化交流的使者，他在中国元朝生活了17年，反映他的经历和见闻的著作激起欧洲人对东方的憧憬和向往。这部著作是（ ）A天方夜谭B马可波罗游记C奥德赛D一千零一夜4 . 学习了第二次工业革命相关内容后，某同学在笔记中对这次工业革命作了如下总结，其中不正确的是A发明：火车、汽车、飞机B特点：电力的广泛运用C开始：美国、德国相对领先D影响：使生产力获得迅猛发展5 . 在拿破仑那个时代的人们看来，他的任务就是“征服”。但是，他们并未看到他确实是在“创造”，这一点就连他自己也不清楚。他在毁灭一个旧时代的同时，又在创造一个新时代。他的“创造”是指A为欧洲资本主义社会的产生奠定基础B打败了欧洲各国封建势力，使欧洲走向联合C维护封建统治，建立了法兰西第一帝国D在所侵占国家通过法律的形式推行资产阶级的理念6 . 15世纪末，英国都铎王朝时期议会下院力量增强，富裕农民和乡绅在议会中的席位逐渐增多；伊丽莎白时代的460个议席中，富裕农民与乡绅已经占据了绝大多数，造成了富裕农民与乡绅“侵占”议会的局面。这一现象显示A富裕农民有能力领导乡村社会的发展B富裕农民和地方乡绅阶层逐渐融合C富裕农民由骑士、乡绅等构成D富裕农民有能力参与国家的管理和决策7 . 恩格斯在评价某思想解放运动时说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人一在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”对此理解不正确的是（ ）A“巨人的时代”是指欧洲的文艺复兴运动时期B这场运动要求以人为中心，而不是以神为中心C这场运动为资本主义兴起奠定了思想文化基础D这场运动中无产阶级开始登上政治舞台8 . 古希腊哪个城邦以发达的民主政治彪炳于史册的是（ ）A古雅典B斯巴达C古罗马D古巴比伦9 . 婆罗门掌管祭祀，刹帝利掌握军事和行政权力，吠舍从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，低等级的人不能从事高等级的人的职业。这反映了当时的印度（ ）A社会分工相互协作B宗教信仰派别众多C社会等级贵贱有别D风俗习惯仪式繁琐10 . 2019年2月15日，特朗普借美墨边界墙问题绕过国会宣布国家进入紧急状态，众议长佩洛西和民主党领袖舒默立即发表声明，称特朗普的紧急状态声明是对美国宪法的“巨大暴力”，“这是一位失望的总统在夺权”。这在本质上反映出美国A众议院与参议院已分道扬镳B总统享有紧急法令发布权C立法权与行政权的相互制约D三权分立提高了行政效率11 . 21世纪是海洋世纪，只有着力打造“向海经济”，才能写好21世纪海上丝绸之路新篇章。以下史实能论证“向海则兴”的是A鉴真东渡B亚历山大东征C新航路开辟D文艺复兴12 . 孝德天皇在公元制6年参照中国隋唐制度实行一系列改革，颁布改新诏书，“实行班回收授法和租庸调制度，建立中央集权体制，中央设二官八省，地方设国、郡、里”，这一改革被称为A大化改新B幕府统治C伯里克利改革D种姓制度13 . “160多年（1848年）没有一个学说像她这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像她这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像她这样敢于和善于吸收人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。”这个学说是指A人文主义B启蒙思想C相对论D马克思主义14 . 欧洲文明的起源（ ）A古埃及文明B古印度文明C古巴比伦文明D古希腊文明15 . 大学的兴起被认为欧洲中世纪教育”最美好的花朵。”下列各项与西欧中世纪大学的产生无关的是A城市的自由和自治B选拔官吏的需要C国王与教皇的支持D教师行会的出现二、填空题16 . 1140年岳飞带领宋军打败金朝骑兵主力取得_的胜利，1771年10月美国大陆军在_中取得扭转战局的胜利。三、判断题17 . 孙立样在日本三次社会转型及其历史启示中指出：日本通过三次“开国”成功实现了社会的全面转型。日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是明治维新。（判断对错）四、综合题18 . 阅读材料，回答问题。材料一从1405到1433年，郑和率船队7次下“西洋”，规模之浩大，在世界上前所未有。郑和所率的船队，满载着中国的优质丝绸、精美瓷器、上等茶叶和漆器等各种物品，以及大量的金银货币。这些物品有的用于慷慨送礼，展现大国风度，发展相互间的友好关系；有的用于贸易，互通有无，互补互利。郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。所到之处，郑和及随行人员都要访问当地的首领，赠送物品，表达通好的意愿，同时与当地居民进行交易。船队回国时，一些国家还派出使者随行，如第6次远航返回时，就有16个国家和地区的使团共1200余人随船队来到中国。摘自部编人教版七年级历史教科书（下）材料二（美洲印第安人在哥伦布到来时为他们提供淡水、糖浆、“栗子味的”甘薯、美洲豆和木薯粉）在欧洲大陆上岸时，哥伦布带着的是由骡子驮着的少量金鼻栓和其他“印度”纪念品，还有几名健壮的印第安俘虏作为“标本”。1492年哥伦布的船队到达巴哈马群岛时，他立即签署文件，宣布该群岛为西班牙所有，舰队到达的其他地区亦然。到16世纪中叶，西班牙人在美洲中部和南部建立起当时世界上首屈一指的殖民大帝国。（美国）塞埃莫里森著哥伦布传材料三构建“一带一路”互利合作网络。中国愿同“一带一路”沿线国家一道，顺应时代潮流，弘扬丝绸之路精神，增进互信，巩固友好，深化合作，加大相互支持，在自愿、平等、互利原则基础上，携手构建务实进取、包容互鉴、开放创新、共谋发展的“一带一路”互利合作网络，共同致力于重振全球经济。习近平携手共创丝绸之路新辉煌（2016年6月22日）（1）根据材料一结合所学知识回答，郑和下西洋的外交活动体现了中国明王朝怎样的外交政策？这一政策有哪些历史作用？（2）根据材料二结合所学知识回答，对比材料一哥伦布的远洋航行和活动与郑和下西洋在外交政策上最大的不同点是什么？产生了哪些影响？（3）根据材料三回答，新时期我国构建“一带一路”的伟大战略最大的特点是什么？19 . 科技创新是引领历史发展的重要动力，但也会产生消极影响。请阅读材料，结合所学知识，回答问题。材料一材料二 19世纪中叶英国社会状况（部分）一览表成员占全国人口占国民收入年代穷人数量工业、金融资产阶级等2%36.5%1885年85万1856年87万普通群众80%40%1863年109万1866年130万大国崛起工业先声材料三 19世纪上半叶在英格兰是一个盗匪肆虐的黄金时代，是一个因无法抵制犯罪及暴力事件而威胁到现政权的时代，一个犯罪有暴力冲突四处蔓延并难以遏制的时代。不难发现，在短短的37年中，犯罪数字竟增加了6倍多。在19世纪上半叶的曼彻斯特，社会下层的工匠、农业工人及其家庭成员的平均寿命只有17岁。在工业城市格拉斯哥，1821年因疾病而死亡的比例为2.89%，1938年上升为3.8%，1943年达到4%。在兰开斯特郡，1841年死亡的102025名工人中，有83216人活不到20岁，他们的平均寿命只有22.1岁。这些人大部分因可以医治的疾病而死，只是由于贫困而无法得到治疗。国民体质下降，在19世纪已成为关系到全民族命运的大事。钱乘旦主编寰球透视：现代化的迷途（1）材料一是某同学绘制的工业革命动力演进示意图，请根据图示，简述工业革命的进程，指出工业革命中最重要发明的作用。（2）根据材料二、三，概括工业革命后英国出现了哪些社会问题？（3）根据上述学习和探究，你认为要实施科技创新应注意哪些问题？20 . 中东主要指西亚和北非地区。近年来，以美国为首的西方推行新干涉主义，使该地区的战乱进一步加剧，导致大量难民出逃，出现了二战以来最大的难民潮。但是，古代的中东地区曾孕育出古老的文明。请结合所学知识回答。（1）古代中东地区是人类文明的摇篮，这里先后诞生了哪两大文明古国？位于北非的“法老陵墓”被称为什么？（2）生活在中东的阿拉伯民族创造了辉煌灿烂的文明。列举阿拉伯文化成就。（3）中东地区是亚非欧三大洲的交汇地，也是东西方文明交流的桥梁。请举出古代阿拉伯人把东方重大文明成果传到西方的一个典型事例。21 . 封建社会是人类社会发展的一个重要历史阶段，世界各国进入封建社会的方式不尽相同。结合材料，探究以下问题。（探究一西欧篇）材料一我的附庸的附庸，不是我的附庸。西欧谚语（1）材料一所示的制度是什么？根据材料并结合所学知识，请你谈谈西欧形成的这种制度有何特点？（探究二东亚篇）材料二某国家改革主要内容（一）废除皇室和贵族的私有土地和部民（部曲），收归国家，是为公地公民。对大夫以上高官贵族赐予食封。（二）改革统治机构，建立京师和地方行政机构（国、郡、里），设置关寨、防人（成边军）及驿站，各置职官。（三）造户籍、记账（赋税簿账），施行班田收授法，凡田长30步，广20步为段，10段为町。（四）改革税收制度，施行租庸调新税法。（2）上述材料反映的是哪一历史事件？给该国带来怎样的变化？（探究三西亚篇）材料三 6-7世纪，阿拉伯半岛正处在社会激烈动荡和变革时期，奴隶主与奴隶之间、各氏族部落之间、民族之间的矛盾错综复杂，只有把分裂的阿拉伯半岛统一起来，才能抵御外族入侵，促进社会经济的发展。在这样的背景下，穆罕默德创立，废除阿拉伯半岛部落的多神崇拜。，阿拉伯帝国向外扩张，先后征服叙利亚、巴勒斯坦、埃及、非洲北岸及西班牙等地，并深入中亚、西亚，占领了阿富汗、印度西北部。8世纪中期，成为当时世界上疆域最大的帝国。伴随着帝国的扩大，向阿拉伯半岛以外地区广泛传播。（3）根据材料概括6-7世纪的阿拉伯半岛处于什么状况下？用材料中的话说明阿拉伯半岛统一的必要性。（4）根据材料并结合所学知识，说说与阿拉伯半岛统一之间的关系。（探究四感悟篇）推动社会历史发展的动力是多方面的。旧的社会历史理论往往把社会历史发展的动力归结为人们的思想动机或精神力量，而唯物史观认为物质生产方式是社会发展的基础（5）人类进入封建社会是社会发展的结果，综合以上材料，归纳推动当时各国能先后进入封建社会的因素有哪些？22 . 阅读下列图片并根据图片信息和所学知识，自制表格，列出图中人物的突出事迹（贡献），并按照图中人物在不同领域（方面）做出的贡献进行归类。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、三、判断题1、四、综合题1、2、3、4、5、