人教版2020版九年级上学期期中考试历史试题B卷

人教版2020版九年级上学期期中考试历史试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . “城市的空气使人自由”，这是中世纪时的一句谚语。这里的“城市”A实行奴隶制民主政治B摆脱了国王和领主的控制C孕育了早期的资产阶级D是西欧中世纪社会的基础2 . 16世纪，英语主要是英格兰人的语言，到18世纪中后期，英语已扩展到英国的殖民地。二战后，英语被称为语言的“日不落帝国”。此现象主要源于A新航路开辟B光荣革命C殖民扩张D“三角贸易”3 . 当黑死病和封建主义危机在欧洲蔓延的时候，一片灿烂的阳光在意大利佛罗伦萨和威尼斯诸城中冉冉升起。这里“灿烂的阳光”指的是A文艺复兴运动B马克思主义C资本主义制度D工业革命4 . 播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。以上材料说明亚历山大帝国的征服客观上（ ）A促进了东西方文化交流B促使希腊文明走向衰落C促使东方文明走向衰落D使东方从属于西方5 . 你认为下面的评述与查士丁尼最为符合的是A他统一两河流域，建立了统一、强大的奴隶制国家B他首创“元首制“，促进了罗马帝国的发展C他皈依基督教，促进了基督教的大力发展D他重视法制传统，对罗马法的建设作出卓越贡献6 . 古罗马法律缜密，法律体系完备。该法内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。这部法律是A法理概要B十二铜表法C查士丁尼法典D新法典7 . 西欧庄园具有司法权，设有庄园法庭，主持法庭的是A自由农民B自由职业法官C自由农民和农奴D领主或他的管家8 . 认真读取图中信息，判断序号处应该填写（ ）A古代中国人B古代印度人C古代阿拉伯人D古代希腊人9 . 下列关于中世纪西欧城市居民情况的表述，不正确的是（ ）A手工工匠和商人是城市的基本居民B城市的基本居民一般是从周围农村的农民转变而来的C农奴在任何城市住满一年零一天，就可以获得市民的身份D大量农奴逃离庄园，进入城市，促进了城市的发展10 . “在长期的移植过程中，日本对中国的任何东西都来之不拒：中国的经典、书法、建筑、制度和法律（唐律），推动日本进行改革。”7世纪后期的日本能看到的现象是A幕府将军掌握国家实权B郡的长官都由中央任免C奴隶在田间从事着劳动D允许农民自由买卖土地11 . 14世纪以后，西欧商人查理将法国南部朗格多克的粮食运到意大利的一些城市，同时也将欧洲的呢绒、皮毛远销东方。这反映了西欧（ ）A远程贸易的发展B垦殖运动的兴起C农业的发展D科技的发展12 . 知识结构的梳理与展示,是传递历史知识信息的一种直观工具,能帮助理解知识间的内在联系。下面的知识结构图,适合于说明（ ）A文艺复兴的原因B新航路开辟的条件C科技促进生产力发展D英国工业革命的兴起13 . 作为文明古国之一，印度文明有其独特的魅力。下列与印度文明有关且对其他地区文明产生了重大影响的有（ ）汉谟拉比法典阿拉伯数字 种姓制度 佛教。ABCD14 . 荷马史诗是欧洲第一部优秀文学作品，相传创作它的是一位盲人。他是（ ）ABCD15 . 400多年前，莎士比亚曾是伦敦环球剧院的股东、演员和剧作家。他的经典剧作，现在依然还是剧院的唯一选择。能够被选择在此上演的莎士比亚作品有A最后的晚餐B蒙娜丽莎C罗密欧与朱丽叶D神曲16 . 人类历史上首次完成全球航行的是：A迪亚士B达伽马C哥伦布D麦哲伦船队17 . 古埃及、古印度、古巴比伦的共同点有（ ）都处于大河流域，农业发达都建立了奴隶制国家，维护奴隶主贵族的利益都制定了较为完整的成文法典都形成了严格的种姓制度ABCD18 . 公元前73年，在罗马发动奴隶起义的是A凯撒B屋大维C斯巴达克D伯里克利19 . 公元四、五世纪，日耳曼人不断侵入西罗马帝国，并在帝国废墟上建起诸多蛮族王国，其中存在时间最长，对历史影响最大的是A西哥特王国B东哥特王国C法兰克王国D勃艮第王国20 . 下列历史事件中按发生的时间先后顺序排列正确的是雅典成为著名的奴隶制共和国亚历山大大帝东征 罗马共和国成为地中海霸主汉谟拉比法典制定查理马特改革ABCD二、综合题21 . 自15世纪以来，世界变得越来越“小”，全球走向一体化的趋势不断增强。结合所学知识及下列材料，回答问题。材料一：近代以前的世界史，基本上是地区史或国别史的拼凑；之所以如此，绝不是因为历史学家们无能，而是由于那时的世界尚为连成一片。新航路开辟以后，才产生真正意义上的世界历史。材料二：材料三：资产阶级由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮民族都卷进文明中来了。共产党宣言（1）为什么说“新航路开辟以后，才产生真正意义上的世界历史”？ （2）依据所学知识，将材料二中的发明分为两个不同类别。（3）结合材料三，分析当时世界各地联系加强带来的影响。（4）结合上述材料及所学知识，分析技术的革新与全球一体化的关系22 . 人类对文明的追求既需要薪火相传，代代守护，更需要交流互鉴，推陈出新。李老师以“文明之光”为主题设计了下面的学习任务单。请你完成相关学习任务。任务一（亚洲文明撷英追寻文明源头）从宗教到哲学、从道德到法律、从文学到绘画、从戏剧到音乐、从城市到乡村，亚洲形成了覆盖广泛的世俗礼仪、写下了传承千年的不朽巨著、留下了精湛深邃的艺术瑰宝、形成了种类多样的制度成果。2019年5月15日习近平主席在亚洲文明对话大会上的讲话（1）亚洲在人类文明发展史上留下了很多足迹。请依据材料结合所学知识指出诞生在亚洲的宗教之一佛教的创始人。古代亚洲的法律成就有什么呢？该法律具有怎样的地位？任务二（解放思想一传承精神文明）（2）上述材料分别反映了世界近代史上的哪两次思想解放运动？依据材料说出这两次运动的核心思想。任务三（协和万邦推动文明互鉴）文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体，人类命运共同体的人文基础。摘自2019年5月习近平在亚洲文明对话大会开幕式的主旨演讲（3）古代历史上担当了沟通东西方文化角色的是阿拉伯人，他们在宗教和数学上有什么成就？你认为我们应该在文明交流中坚持什么原则？23 . 在数千年的人类历史演进过程中，各国人民创造了各自辉煌的文明，留下了宝贵的文化遗产。根据要求，完成下面相关问题。（1）（东方文明）从公元前数千年起，生活在底格里斯河幼发拉底河、印度河恒河、黄河长江等流域的人们，耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。一代又一代亚洲先民历经岁月洗礼，把生产生活实践镌刻成悠久历史、积淀成深厚文明。从下面的图片中找出属于古代亚洲的文明成果，并选择其中一例简述其历史价值。（2）（西方文明）古希腊和古罗马在文化上取得了辉煌的成就，为人类留下了宝贵的精神财富。请指出下面建筑分别属于哪一个国家，并结合所学知识概括出两种不同类型建筑的风格。（3）（阿拉伯文明）在消化、吸收外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己民族特色的阿拉伯文化。请辨认下面图片指出哪两幅图片属于阿拉伯文明，并结合所学知识概括阿拉伯文明的特点。（4）（文明思索）在上面关于各古代文明的做答中，你能得出哪些感悟？第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、3、