人教版2019版八年级下学期第三次月考历史试题D卷

人教版2019版八年级下学期第三次月考历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 与下图漫画反映主题最为接近的是A发展经济，全面建成小康社会B加强立法，全面依法治国C体制创新，全面深化改革D反腐倡廉，全面从严治党2 . 从1953年起我国对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。社会主义改造的实质是A引导农民走社会主义道路B把生产资料私有制转变为社会主义公有制C在中国探索社会主义道路D进行社会主义建设3 . 阅读下面“中国对外开放示意图”，对此图理解错误的是A对外开放率先从东南沿海四个经济特区起步B开放14个沿海港口城市意味着我国对外开放的地区逐渐扩大C开放沿江、内陆省会（首府）城市和沿边城市标志着开放深入内地D形成经济特区沿海经济开放区沿海开放城市内地的对外开放格局4 . 下图是中国海军巡航钓鱼岛，我国第一支海军部队是A北海舰队B东海舰队C华东军区海军D南海舰队5 . 我国第一个五年计划的基本任务是集中主要力量发展（ ）A军事工业B民用工业C重工业D轻工业6 . 1992年，在次会议上，明确提出要建立社会主义市场经济体制。A中共十二大B中共十三大C中国十四大D中共十五大7 . 社会主义制度在我国建立的标志是（ ）A新中国的成立B土地改革的完成C三大改造的完成D“大跃进”运动8 . 我国进入社会主义初级阶段的标志是A举行开国大典B开始一五计划C完成三大改造D颁布中华人民共和国宪法9 . 下图是八年级某同学整理的笔记，请为他拟一个主题A新中国的成立B三大改造C改革开放D新中国的巩固10 . 一个职业、一种工作、一项事业、一门手艺，要有发自内心、始终如一的热爱，要有经久不衰、脚踏实地的干劲，要有淡泊名利、物我两忘的境界这就是“工匠精神”。下列人物中发扬工匠精神，成为石油工人楷模的是A邓稼先B王进喜C焦裕禄D袁隆平11 . 1953年底，中国政府同印度就两国在西藏地区的关系问题进行谈判。周恩来在接见印度代表团时，首次提出的处理国与国之间关系的基本准则是A独立自主B和平共处五项原则C求同存异D不结盟政策12 . 下列表述最能体现中国人民志愿军开赴朝鲜目的的是A唇齿相依，唇亡齿寒B抗美援朝，保家卫国C抵抗侵略，维护和平D援助邻国，睦邻友好13 . 1950年秋，刚刚参加工作的刘德伟被要求前往安徽阜阳县农村，他最有可能从事的工作是A修建武汉长江大桥B参加土地改革工作队C组织农业生产合作社D宣传推广包产到户14 . 建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折会议是A十一届三中全会B十二大C十三大D十四大15 . 我国历史上第一部反映恢复高考制度的史诗电影高考1977年公映后，引起人们的广泛关注。我国恢复高考制度（ ）A标志着十年动乱的结束B宣告了改革开放的开始C推动了人们的思想解放D实现了普及九年义务教育的目标二、判断题16 . 一五计划的实施使中国改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化不断迈进。（ ）三、简答题17 . 1956年底，我国完成了三大改造。请简述：三大改造完成的历史意义四、综合题18 . 阅读下列目录,探究问题。伟大的历程:中国改革开放40年实录(部分目录)第一章改革起步(1978年12月至1984年9月)第一节伟大的转折第二节改革从农村突破第五节推进政治体制改革“必须使民主制度化、法律化”第八节对外开放扬帆起程第二章改革重心战略转移:以城市为中心的经济体制改革(1984年10月至1991年12月)第一节改革的重点从农村转向城市第二节企业改革是经济体制改革的中心环节第四节政治体制改革的探东第五节对外开放格局初步形成:由点至面的战略布局第三章构建社会主义市场经济体制框架(1992年1月至2002年10月)第一节建立社会主义市场经济体制的改革目标第二节国企改革攻坚:建立现代化企业制度第四节对外开放纵深推进:初步形成全方位开放格局第五节深化行政体制改革第四章完善社会主义市场济制(2020年至2012年10月)第一节更大程度地发市场在市场配置中的基础性作用第二节企业改革纵深推进第三节农村改革进入工业反哺农业、以域带乡新阶段第四节推进服务型政府和法治政府建设(1)第一章第一节主要介绍中共哪次会议?第二章第五节对外开放格局中的“点”指的是什么?(2)依据目录,结合所学概括中国改革开放进程的特点。(3)根据目录及所学知识,分析中国改革开放取得巨大成就的原因。19 . 握手，是现代社会的常见社交礼节，外交舞台上的握手，常常含有丰富的历史信息。阅读下列材料，回答问题。材料一“互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处”。和平共处五项原则材料二（见图1）“我知道，1954年在日内瓦会议时杜勒斯拒绝同周恩来握手，使他深受侮辱。因此，我走完舷梯时决心一边伸出我的手，一边向他走去。我们的手相握时，一个时代结束了，另一个时代开始了尼克松回忆录材料三（见图2）1982年9月邓小平与英国首相撒切尔夫人握手请回答（1）材料一中的“和平共处五项原则”是我国哪位领导人提出的？（2）材料二中“一个时代结束了，另一个时代开始了。”反映中美关系发生了怎样的变化？（3）材料三邓小平与撒切尔夫人握手后会谈，主要是为了解决什么问题？进入21世纪，我国在国际事务中发挥越来越重要的作用，请举一例说明。（4）综合上述材料及所学内容，说说我国奉行怎样的外交政策？20 . 阅读材料，综合运用所学知识探究问题。科技是国之利器，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以好。科技兴则民族兴，科技强则国家强。材料一 中华人民共和国成立以来取得的重大科技成就部分（1）材料一反映出中国在哪些领域取得了重大科技成就？结合所学知识简要分析取得这些成就的原因。（2）据材料一，指出我国取得这些成就的共同影响？材料二 一桌丰盛的佳看，用手机扫一扫，就能掌握食材溯源的信息二个繁忙的路信号灯可以实时调节等候时间，合理疏导人车流量；一所大型医院，通过远私诊疗让千里之外的病人免去奔波之苦这些是在2018华为全联接大会上展示的智能新科技，让人眼界大开。（3）以材料二为论据，可以论证怎样的论点？这印证了我国实施哪些战略的必要性？材料三新中国成立以来，从中国“航天之父”钱学森、“两弹”元勋邓稼先、中国“核潜艇之父”黄旭华到海归战略科学家黄大年、火炸药专家王泽山、植物学家钟扬从无到有、从弱到强；从上天入海的国之重器到实现重大创新突破；一座座科技创新的丰碑，闪耀着一代代科学家奋力前行的夺目光芒。（4）据材料三，概括指出这些科学家对国家发展的共同作用有哪些？（5）由以上材料及问题看人类社会文明进步，你能得出什么认识？21 . 历史证明，制度和机制创新是社会发展的重要推动力。某校历史兴趣小组在探究新中国发展历程时，搜集到以下材料。请你参与这次探究活动，完成下列问题。材料一19501954年中国农村不同阶层人口及其占有土地比重变化表1950年（%）1954年（%）人口比重土地占有比重人口比重土地占有比重贫民、中农855425921914富农、地主1455487986（1）观察上表，我国土地所有制形式发生了怎样的改变？导致这一变化的原因是什么？材料二1953年春，河南安阳县一个村，十八户贫农、下中农组织起来，成立了农业生产合作社苦干两年（后），组织起来的优越性显示出来了。没有入社的农民纷纷要求入社。1956年元旦，北京市各行各业工商业者申请实行全行业公私合营，得到北京市人民政府批准。紧接着天津、上海也先后实现了全行业公私合营。（2）以上两段材料反映的是同一重大历史事件，请写出这一事件的名称。材料三实现四个现代化，要求大幅度提高生产力，也就必然要求多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式，因而是一场广泛、深刻的革命。中共十一届三中全会公报（3）根据材料和所学知识回答，为“实现四个现代化”，十一届三中全会作出的重大决策是什么？，此后，农村开始的“一场广泛的、深刻的革命”是什么？材料四澳门回归十多年来，GDP以年均近15%的增幅快速增长，人均GDP已达39万美元，成为全球最活跃的微型经济体。(4)“事实胜于雄辩”。材料四证明了哪一伟大构想的正确性？纵观上述材料，你从中获得了哪些认识？第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、判断题1、三、简答题1、四、综合题1、2、3、4、