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人教版2019-2020学年七年级上学期期末历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 三国时期是一个风云变幻、英雄辈出、令人神往的时代。有三顾茅庐的、有“功盖三分国，名成八阵图”的，有“挟天子以令诸侯”的。（ ）A诸葛亮 刘备 关羽B刘备 曹操 孙权C刘备 诸葛亮 曹操D诸葛亮 关羽 曹操2 . 下列与三国历史相关的描述，错误的是（ ）A曹操虽然统一北方，但并不是三国时期的人B曹丕称帝标志着三国鼎立局面的正式形成C诸葛亮既生活在汉末，也曾经担任蜀汉丞相D孙权曾经派卫温到夷洲，加强台湾与内地联系3 . 我国很多成语来源于春秋战国时期，下列成语与古代事件对应正确的一组是A退避三舍城濮之战B纸上谈兵桂陵之战C卧薪尝胆赤壁之战D围魏救赵吴越争霸4 . 某电视台要聘请法制栏目主持人，如果时光穿梭回到战国时期，你认为哪一思想学派的代表最适合担任该栏目主持人（ ）A儒家B法家C墨家D兵家5 . 下列选项中错误的是A约公元前2070年，禹建立夏王朝B约公元前1600年，汤灭夏，建商C公元前770年，周平王东迁镐，史称东周D西周时期的最后一个国王是周幽王6 . 下列不属于河姆渡原始居民生活情景的是（ ）A种植水稻B住干栏式的房子C住半地穴式的房子D使用磨制石器7 . 春秋战国时期社会急剧变化，主要指（ ）A诸侯争霸B生产力飞跃C社会制度更替D思想大解放8 . 七年级王亮同学设计了如图所示的示意图，对该图所示历史时期的阶段特征，表述正确的是A中国境内早期人类与文明的起源B早期国家与社会变革C统一多民族国家的建立和巩固D政权分立与民族交融9 . “扬州”这一称呼最早记录在下列哪一部典籍中？A论语B尚书C诗经D史记10 . 他以治水造福于民而名扬天下，又以创建中国历史第一个奴隶制王朝而名留青史。“他”指的是（ ）A尧B舜C鲧D禹11 . 晋书食货志记载东晋后期南方的情形是“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣”。当时江南地区经济发展的原因是（ ）自然条件优越南迁的人带来了劳动力、先进的生产工具和技术江南战争较少,社会比较安定劳动人民的辛勤劳动ABCD12 . 如图为淝水之战示意图。交战的双方是A前秦和西晋B前秦和东晋C曹操和袁绍D曹操和孙刘联军13 . 下列选项中，哪一项不是“文景之治”的表现（ ）A经济发展B政治清明C诸侯王势力强大D国力增强14 . 中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。先秦时期有思想家认为“苟志于仁矣，无恶也。”该思想家是（ ）A孔子B墨子C老子D韩非子15 . 甲骨文使用多种造字法。其中，使用“最多”和“最进步”的分别是（ ）A形声、会意B象形、形声C假借、象形D指事、会意16 . 商鞅变法和北魏孝文帝改革均能获得成功的根本原因是（ ）A符合当时统治阶级的利益B得到最高统治者的支持C顺应了当时历史发展的趋势D代表广大人民的利益17 . 有学者评价：蔡伦是改变世界文化面貌的中国第一位伟大发明家。此评价的依据是（ ）A制作乐器琴瑟B发明“麻沸散”C改进了造纸术D创编“五禽戏”18 . 下图是三国鼎立形势图，根据三国地理位置，判断在三国时期管辖今山东省的政权是（ ）A魏B蜀C吴D晋19 . 西周实行分封制的目的是A扩充疆域B巩固统治C照顾宗亲D赏赐功臣20 . 5月20日首届世界华人炎帝故里寻根节在湖北随州举行拜祖大典，炎帝和黄帝一起被誉为中华民族的人文初祖。只见巨大的炎帝雕像上，炎帝右手拿五谷，左手托灵芝，深刻反映炎帝的重大贡献是A陶器、文字B商业、宫殿C水稻、战车D农耕、医药二、简答题21 . 儒家思想是中国古代十分重要的思想。请回答：（1）儒家学派的创始人是谁？我们今天要了解他的思想，最直接的是阅读哪本著作？（2）秦朝时，儒家遭遇的重大挫折是什么？（3）到汉武帝时期，儒家思想的地位发生了怎样的变化？其原因是什么？三、综合题22 . 创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。探究一经济篇（1）早在六七千年前，我国的原始居民就培植了世界上最早的农作物，你知道是什么吗？（2）生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。列举我国古代春秋战国时期生产工具的创新和改进最典型的一例。探究二制度篇（3）统治阶级为加强统治，总是不断调整政策，开创新的政治制度。请问，为加强对地方的统治，西周实行了什么行政制度？探究三文化篇“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。（4）试举两例魏晋南北朝时期我国领先世界的科技成就。探究四感悟篇（5）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示？23 . 经济发展是一个国家繁荣稳定的基础。下面是张老师围绕“唐宋元”时期的社会经济设计的复习任务单。请你完成相关学习任务。任务一（识图学史）（1）以上三幅图片反映了唐朝怎样的社会景象? 任务二（史料研读）材料一：经过自东吴以来至南朝刘宋时期二百余年南北人民的共同开发，东南地区的生产发展已经赶上并局部超过了北方，并在实际上形成了我国的一个新的经济中心江南经济区。宋史记载：国家根本，仰给东南。（2）材料一中“江南经济区”形成的原因有哪些? （至少写2点）反映出我国古代经济格局发生了怎样的变化? 材料二：元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。元史地理志（3）材料二说明了什么?对经济发展有什么帮助? 任务三（规律总结）（4）根据上述材料，归纳促进古代农业发展的主要因素。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、简答题1、三、综合题1、2、
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