人教版七年级上学期竞赛历史试题

人教版七年级上学期竞赛历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . “陈姓先祖是黄帝的孙子额项，妨满是额项的三十八世孙。周武王封妨满于陈国，其谥号为胡公。妫满是陈姓的始祖，其后代以国为姓。”由此可见，陈姓起源于A禅让制B分封制C宗法制D世袭制2 . 我国历史上使用牛耕至迟在（ ）A春秋早期B春秋后期C战国早期D战国末期3 . 山顶洞人属于下列哪个进化阶段（ ）A早期猿人B晚期猿人C早期智人D晚期智人.4 . 文字出现是人类走向文明的标志之一，我国文字发展的正确顺序是（ ）A甲骨文金文大篆B金文大篆甲骨文C甲骨文大篆金文D甲骨文金文小篆5 . 在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”“嫘祖教民养蚕缫丝”这些神话传说反映出中华文明的核心是A和谐平等的社会秩序B采集、狩猎的游牧文明C农耕文明D尊师重教是传统6 . 人类学家根据在北京人遗址中发现的3枚牙齿，将它命名为“北京直立人”或“北京人”。北京人可以称为“人”，主要是因为A他们的模样和现代人没有区别B他们能直立行走C他们能够制造和使用工具D他们会使用简单的语言7 . 原始农业兴起和发展的重要标志是（ ）农作物种植家畜饲养的出现 聚落磨制工具的发展ABCD8 . 下列与禅让制度密切相关的是A炎黄战蚩尤B黄帝建宫室C舜让位于禹D启继承父位9 . 据礼记王制篇记载：“王者之制禄爵：公、侯、伯、子、男，凡五等天子之田方千里，公侯田方百里，伯七十里，子、男五十里”材料反映的是（ ）A分封制B中央集权制C科举制度D郡县制10 . 尚书洪范：“武王既胜殷，有寇至举烽火，邦诸侯。”这体现了武王推行的制度是：A郡县制B行省制C分封制D科举制11 . 下图为我国古代朝代更替示意图的片断摘录。图中代表的朝代分别是（ ）A商朝、秦朝、北魏B秦朝、汉朝、周朝C秦朝、晋朝、汉朝D商朝、秦朝、三国12 . 下列诸侯国属于战国七雄又属于春秋五霸的是（ ）鲁 楚 燕 韩 秦ABCD13 . 商朝在历史上也被称为殷朝，是因为下列哪一事件A武王伐纣B商汤灭夏C盘庚迁殷D平王东迁14 . 未从河姆渡遗址发现的是A粟麦遗存B木结构水井C骨耜D稻谷遗存15 . 按照西周时的规定，周天子可以享用九鼎八簋，诸侯只可用七鼎六簋，但春秋时，郑庄公却享用了九鼎八簋，以后一些诸侯竞相效仿。这种历史状况的出现根源于A诸侯势力的崛起B周王室的衰微C周礼乐制度的破坏D周分封制、宗法制的瓦解16 . 我国奴隶王朝更替的先后顺序是（ ）A夏朝、西周、商朝B西周、商朝、夏朝C夏朝、商朝、西周D西周、夏朝、商朝17 . 中国境内，考古发现的距今约70万年前到20万年前的远古人类是A半坡人B河姆渡人C北京人D山顶洞人18 . 在中华民族的血脉中，一直流淌着“工匠精神”的基因，下列两件绝世青铜器体现了哪一时期的成就？A夏朝时期B商周时期C春秋时期D战国时期19 . 下列表述不正确的有（ ）A汉高祖刘邦死后，继任统治者继续实行休养生息政策B战国时期，诸侯不再打着尊王攘夷旗号C秦的统一，结束了长期混战局面D李冰修建都江堰，使秦成为七个诸侯国中实力最强的国家20 . 使成都平原成为“天府之国”的是A秦长城B灵渠C都江堰D海上丝绸之路21 . 下面图片中的文物共同说明A奴隶主贵族生活奢侈B夏商周是河南文明发展的鼎盛时期C古代河南地区生产力先进D河南是中华文明的重要发源地22 . “洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。”1939年，在安阳出土了一件商代青铜器，这件青铜器是迄今世界上出土的最重的青铜器，它是（ ）ABCD23 . 春秋时期，周王室地位下降，大的诸侯势力崛起，他们竞相称霸。其中任用管仲为相，改革内政，发展生产，训练军队，打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主的是（ ）A齐桓公B楚庄王C晋文公D秦穆公24 . 歌曲国家中唱到“一玉口中国，一瓦顶成家家是最小国，国是千万家”夏朝的建立标志着我国早期国家的产生，下列对夏朝认识错误的是（ ）A是我国历史上第一个王朝B建立军队，制定历法，称“夏历”C制定各种制度，社会逐渐产生阶级分化D商汤起兵攻伐启，启大败，夏朝灭亡25 . 2018年4月5日，清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县黄帝陵举行。约一万名海内外中华儿女怀着崇敬之情共同祭拜，下列有关他的叙述正确的是建造宫室、车船，制作兵器、衣裳让部下发明文字、算术他是我国第一个封建帝王，被称为“人文始祖”妻子嫘祖发明养蚕抽丝技术ABCD二、综合题26 . 我国自古以来就是一个多民族的国家，中华民族的历史可上溯到传说时代，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。结合所学知识，回答下列问题：步骤一 追寻传说中的华夏源头(1)“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”在华夏族的形成过程中的重要战役有哪两个？中华民族的人文始祖是谁？步骤二 走进历史上的民族关系(2)我国历史上第一个统一的多民族的封建国家形成于何时？ (3)东汉、魏晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁。这些游牧民族建立的，统一北方的政权有哪两个？ (4)穿越时空隧道，你来到了北魏时期，亲历了北魏孝文帝改革,这次改革当时带来怎样的影响?步骤三体验现实中的民族关系(5)“五十六个民族五十六朵花，五十六个民族是一家” 。在今天的社会主义大家庭中，各民族大杂居，共同工作、生活，交流更加密切，我们应树立什么样的民族意识？27 . 变法促进社会的政治、经济的大变革，阅读材料回答问题。材料一：观察春秋战国时期考古发现：材料二：阅读史书：材料三：“治世不一道，便国不法古。”商君请回答：（1）材料二反映了什么历史事件？从材料一的两幅图中，你能得出这次变法背景中的哪些信息？（2）材料二中“教民耕战”指的是这次变法中的哪些具体措施?引用材料二中的一句话，概括商君所为的历史作用。（4）据材料三，你认为商君最值得你学习的是哪种精神？第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、综合题1、2、