人教版七年级上学期第一次学情调研历史试题

人教版七年级上学期第一次学情调研历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 春秋时期，诸侯之间展开长期的争霸战争，其一目的主要是（ ）夺取更多的土地、财产和人口 维护周天子的利益左右天下，号令诸侯 保障分封制度AB，CD2 . “春秋时期的大国争霸，使得中原地区的诸侯国几乎都卷入了战争。一些小国备受战争之苦，如郑国遭受战祸70多次，宋国40多次。”这主要说明争霸战争A使诸侯国的数量不断减少B给人民带来深重灾难C为统一创造了条件D促进大规模的民族交融3 . 作为一段历史时期的名称，“战国”因战争众多，交战激烈而得名。这一时期的著名战役有涿鹿之战 桂陵之战 长平之战 牧野之战ABCD4 . “勤政爱民则国兴,暴政腐败则国亡”,这是历史发展历程给我们的重要启示。下列夏、商、西周的国君中,有一个国君与其他不一样,这个国君是A夏桀B商纣C周武王D周幽王5 . 春秋战国时期，提出“仁者爱人”“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”的思想家是A老子B孔子C墨子D韩非6 . 春秋战国时期，“百家争鸣”局面出现的社会根源是A诸子百家的阶级立场不同B诸子百家对社会的看法不同C社会出现了大变革D诸子百家所处的社会环境不一样7 . 至于所谓“王臣”，在名义上诸侯确是周王的臣，事实上诸侯对王室只履行简单的几项义务，大致不过按期缴贡朝觐，出兵助王征伐，以及救济王畿内的灾患而已。上述材料描述分封制的（ ）A目的B内容C作用D演变8 . 我国许多古代遗址先后被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。请你指出成功地协调了人与自然的和谐关系的“世界文化遗产”是（ ）A都江堰B秦始皇陵兵马俑C河姆渡遗址D北京人遗址9 . 根据所学知识补全下图的朝代更替表（ ）A西周、春秋B春秋、战国C西周、东周D东周、战国10 . 在我国原始人类保存火种最早应追溯到A元谋人B半坡人C山顶洞人D北京人11 . 考古挖掘的遗址实物是研宄历史的第一手资料。通过对河姆渡遗址的考古，证明我国是世界上最早种植哪种农作物的国家是（ ）A粟B水稻C大豆D玉米12 . 小游同学撰写的历史小论文的关键词是：西周、王、侯、制度。那么他研究的内容应是A分封制B郡县制C封建制D禅让制13 . 习总书记的家乡在黄河流域的陕西省富平县，下列完全反映黄河流域我国古代原始农耕生活的图片的是陶器上的稻穗纹人面鱼纹彩陶盆干栏式房屋半地穴式房子ABCD14 . 商朝的司母戊鼎是A青铜器B彩陶C石器D铁器15 . 孔子有两个字“牛”的学生。一个是冉耕，字“伯牛”另一个是司马耕，字“子牛”。他们俩有趣的名字可以印证的春秋时期的历史现象是 （ ）A农民可以接受教育B牛耕技术出现C孔子是一位大教育家D铁制生产工具出现。二、综合题16 . 读下列材料，回答问题。材料一：封建亲戚，以藩屏周。材料二：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。材料三公元前770年，周平王迁都洛邑。从此我国进入春秋时期，王权衰落，周王统治出现了危机。一些诸侯国强大起来。为了争夺更多的土地、财产和人口，正当左右天下。支配别国的霸主，几个大的诸侯国之间展开长期的争霸战争。请回答：（1）材料中所体现的是西周实行的什么政治制度？（2）根据材料一判断这种制度封什么人为诸侯？除此之外还有什么人可以被封为诸侯？西周实行这一制度的目的是什么？（3）结合材料二概括诸侯对国君要尽哪些义务？（4）写出春秋三位霸主。17 . 阅读材料，回答问题材料一： “尝百草之滋味，一日而遇七十毒”。材料二：尧传位于舜，舜传位于禹。材料三：唐尧禹舜夏商周，春秋战国乱忧忧，秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。（1）材料一指的传奇人物是谁？他有什么贡献？（2）材料二中的传位方式历史上称为什么？（3）材料三是一首朝代歌，“春秋战国乱忧忧”表明春秋战国时期是一个纷争混乱的局面。各诸侯王为了争夺霸主的地位，相互之间发动战争。在这一时期，卧薪尝胆，灭掉吴国，北上中原，成为霸主的诸侯王是谁？第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、综合题1、2、