资源描述
人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 提出“求得知识最好的方法是有系统的问和答”的哲学家是A苏格拉底B德谟克利特C亚里士多德D荷马2 . 被誉为“南美的解放者”是A伊达尔哥B圣马丁C华盛顿D玻利瓦尔3 . 下面两组材料搭配正确的是（ ）一位美国历史学家描述道:“乘船在悲慘的中段航程”中横渡大洋,这里黑色“货物上了镣铐,锁在甲板上,没有卫生设备,他们忍受着可怕的待遇”“黑色”“货物将会被贩卖到美洲婆罗门掌管祭祀,享有特权,属于第一等级。在海地抗震救灾的现场,到处活跃着带有“红十字”标记的医护人员,“红十字”成为救死扶伤的象征,始于耶稣被钉死在十字架上。“红十字”标记起源于基督教。a、三角贸易 b、种姓制度 c、世界三大宗教Ab c aBc a bCa b cDb a c4 . 在文艺复兴之前,欧洲绘画雕塑中的圣母神态安详、神圣，少有人间之情。而在米开朗琪罗哀悼基督中，圣母是一个容貌端庄美丽的母亲，她的美是直观的，她的悲是深沉的。圣母形象的这种变化本质上反映了A不同时期人们的审美观会发生变化B艺术造型从追求意境转向追求形象C雕刻艺术从服务贵族转向服务平民D造型艺术从神本主义转向人本主义5 . 以下人物和事件正确的是A哈格里夫斯发明了“珍妮机”B华盛顿领导了美国独立战争C玻利瓦尔是印度民族大起义中的杰出代表D圣马丁领导了阿根廷的独立运动6 . 拿破仑在逝世前说了一段话:“我是一位新普罗米修斯我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”拿破仑奉献给法兰西的“火种”是A发动政变夺取政权B拿破仑法典C颁布人权宣言D建立法兰西第一共和国7 . 哈格里夫斯发明的“珍妮机”被誉为“一脚踏出的灵感”，这项发明A彻底提高了织布的效率B拉开了第一次工业革命的序幕C将人类带入“蒸汽时代”D大大提高了纺纱效率8 . 马克思、恩格斯合著的共产党宣言所阐述的理论，为无产阶级革命提供了思想武器，这一理论是（ ）A空想社会主义B人文主义C科学社会主义D理性主义9 . 下列时间轴空格处应填入A召开三级会议B制定宪法C通过人权宣言D制定法典10 . 西欧城市重新兴起的意义在于A封建领主日益贪婪逐渐加强对市民的剥削B提高了西欧的国际地位，使之成为世界贸易中心C推动了西欧封建社会的发展，教会和世俗封建主的势力得到空前加强D形成早期资产阶级的雏形市民阶级，为盗本主义的兴起准备了条件11 . “诸位请深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一做到了。”从亚历山大二世的话中我们可知，农奴制改革阻碍俄国社会进一步发展的因素有民族危机封建残余沙皇专制制度闭关锁国ABCD12 . 全球通史中写道：“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。”对这句话认识正确的是A新航路开辟促进欧洲资本主义发展B新航路开辟使世界开始连成一个整体C新航路开辟造成了东方的贫穷和落后D新航路开辟促使文艺复兴的开展13 . 有人认为，中世纪以来的西方政治发展史，权力中心经历了从神权到王权，又从王权转到民权的过程。下图反映了近代某一国家资产阶级革命的发展状况。这一革命使该国A成为亚洲强国B取得了民族独立C走上了殖民道路D确立了君主立宪制14 . 阿拉伯帝国为鼓励吸收东西方文明的优秀成果, 奉行A开明的文化政策B殖民侵略的政策C闭关锁国的政策D兼容并包的政策15 . 法兰克王国贵族约翰在讲述自己国家的历史时说：“我们的祖先是日耳曼人，在消灭了亚历山大帝国之后，建立了自己的国家。克洛维国王是个很有远见的君主，他鼓励臣民信仰基督教。为了获得兵源对外征战，国家要求获得封地的人为封主服劳役。到了查理曼统治时期，我们的国家发展成为跨三洲的大帝国。”描述中出错的地方有ABCD16 . 屋大维成为罗马帝国的第一位皇帝（元首）是在（ ）A公元1世纪后期B公元1世纪前期C公元前1世纪前期D公元前1世纪后期17 . 汤姆叔叔的小屋一书对美国社会影响巨大，林肯在接见其作者斯托夫人时说：“你就是那位引发了一场大战的小妇人。”这“一场大战”的根本目的是A维护美国国家统一B废除黑人奴隶制度C解决西部新领土问题D建立世界霸主地位18 . “终于出现了这样的时代：世界上同时存在两个强有力的大国，他们不仅能够制服蛮族入侵，而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”，一个是汉朝时期的中国，另一个是位于欧洲的A古巴比伦王国B亚历山大帝国C罗马帝国D法兰克王国19 . 俄国1861年改革废除了农奴制，这次改革的直接作用是A增强了俄国的军事力量B加强了俄国的中央集权C推动了俄国资本主义的发展D为俄国对外扩张准备了条件20 . 下列有关英法资产阶级革命的叙述正确的是（ ）都受到欧洲启蒙思想的影响都处死了封建国王 都通过了法律性文件都曾建立过资产阶级共和国ABCD21 . 我们平时所说的千年帝国拜占廷帝国，其实就是历史上著名的（ ）A西罗马帝国B亚历山大帝国C东罗马帝国D波斯帝国22 . 结合下图，选出对亚历山大帝国疆域合理的描述A西濒地中海、东达印度河、南跨红海、北含里海B西到马其顿、东到印度丰岛、南达波斯、北括黑海C西邻埃及、东达印度、南临阿拉伯、北至马其顿D西起希腊、东到印度河流域、南达埃及、北抵中亚23 . 金字塔、汉谟拉比法典、帕特农神庙、司母戊鼎共同反映了A大河流域是人类文明的摇篮B奴隶社会高超的建筑艺术C古代文明的多元化特征D不同文明雕塑艺术的高超24 . 19世纪以后，欧洲国家开始推广大众教育的目的是：A适应工业化发展的需要B满足资产阶级文化生活的需要C适应工人阶级斗争的需要D调节资产阶级与无产阶级的矛盾25 . 庄园作为一种新的农业经济组织形式逐渐开始在西欧流行是在（ ）A公元9世纪B公元10世纪C公元11世纪D公元13世纪二、综合题26 . 阅读下列材料: 材料一马克思说:“美洲的发现、绕过非洲的航行,给新兴的资产阶级开辟了新天地。”材料二恩格斯说:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位大人物为标志的,这位人物就是意大利人但丁。”请回答:(1)与材料一相关的历史事件是什么? (2)与材料二相关的历史事件是什么?指出这一历史事件性质及核心思想。(3)材料一、二反映的事件分别在哪个领域为资本主义的产生发展创造了条件?27 . 阅读下面材料，回答问题材料一倘若我们把“明治”理解为“明智”，便会发现，明治天皇和他的臣僚是多么“明智”地选择了自己的发展道路。百年之后我们再回眸那段“明治维新”的岁月，在感叹清末“百日维新”失败的同时，也将意识到国与国最大的差距不在技术，而在于精神。摘编自王光波一本书读懂日本史（1）根据材料一并结合所学，概括日本选择的发展道路，分析这一选择对日本的影响。材料二主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重（2）指出材料二中美国工业生产总值比重的变化情况，并分析引起这一变化的主要原因。材料三放眼全球，我们正面临百年未有之大变局。无论国际风云如何变幻，中国维护国家主权和安全的信心和决心不会变，中国维护世界和平、促进共同发展的诚意和善意不会变。摘自习近平2019年新年贺词（3）结合当前形势，分析中国和世界各国如何才能实行共同发展？28 . 从1640年开始，英国用大约200年的时间，较早完成了资产阶级革命和最早完成了工业革命，成为19世纪上半期最强大的资本主义国家，结合所学回答下列问题。（1）英国资产阶级革命中，议会颁布的一个纲领性文件是什么？通过革命最终确立了哪一政体？（2）英国工业革命最早出现在哪一工业部门？英国工业革命生产的主要方式是什么？工业革命后人类进入了什么时代？（3）英国资产阶级革命和工业革命的启示？29 . 阅读下列材料，回答相关问题。材料一如果可以把1492年看作全球化的开始，那么大致可以看出全球化经历了这样几个阶段，首先是葡萄牙和西班牙人开创了现代全球化；然后是大英帝国、法国等欧洲国家开始大规模向全球殖民，这一阶段大致是从英国击败西班牙无敌舰队开始直到第二次世界大战结束；第三阶段是美国和前苏联在第二次世界大战中全面崛起，取代英国成为主导全球化大趋势的两大核心；第四阶段是从海湾战争开始，随着前苏联的解体，美国开始独自引领全球化的潮流，即开始努力构建一个美国模式的全球化社会。白海军大预言：2049年的世界材料二 18201840年世界工业生产年增长率和世界贸易增长率分别为2.9%和2.81%；18401860年，分别为3.5%和4.8%；18601870年，分别为2.9%和5.53%。19世纪中期机器纺织品成为l9世纪国际贸易中最主要的工业制成品殖民地国家的主要出口产品中，棉花、生丝、矿产原料逐步取代了茶叶、香料等生活用品的出口。1800年，英国、法国、德国、美国在世界贸易中占有的比例分别为33%、9%、10%、5%。材料三技术是经济全球化的基础，“凭借全球性技术（如无线电通讯技术、核武器、洲际运载火箭、计算机网络等）而形成的经济、军事力量，无疑会为掌握这些力量的国家带来巨大利益。准确地说，全球化将处在掌握全球性技术力量的国家主导之下”。赵英技术演变与全球化“全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的敲门砖，是新殖民主义的一种形式，因此发展中国家应该团结起来，抵制全球化。”发展中国家怎么办：拉美国家的实践（1）依据材料一结合所学，说明为什么首先是西班牙和葡萄牙开创了“全球化”？指出第二阶段英国主导全球化的政治经济条件（2）根据材料二，概括19世纪中期前后国际贸易有哪些特征？试分析出现这些变化的原因。（3）依据材料三，对经济全球化有哪些不同的认识？产生不同的认识的原因有哪些？第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、综合题1、2、3、4、
展开阅读全文