人教版2020年（春秋版）九年级上学期第二次联考历史试题（I）卷

人教版2020年（春秋版）九年级上学期第二次联考历史试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 19世纪中期，日本封建统治阶级中掌握实权的是A天皇B将军C大名D武士2 . 为解决立法应用过程中的严重误差，公元前46年，罗马统治者凯撒进行历法改革，制定了（ ）A太阳历B太阴历C儒略历D农历3 . 古代印度文明发源于大河流域，属于大河文明。古代印度文明的鼎盛时期是在A图特摩斯三世统治时期B汉谟拉比统治时期C新巴比伦王国时期D孔雀王朝统治时期4 . 他作为精神领袖，创立了世界性宗教；作为政治领袖，推动了阿拉伯地区的统一。“他”是A亚历山大B屋大维C穆罕默德D乔达摩悉达多5 . 中世纪晚期，欧洲社会转型，下列对阶级或阶层与社会变化的描述，符合史实的是A领主是组织垦殖运动的主力B农奴暴动导致庄园制度衰落C富裕农民垄断经营租地农场D商人推动手工工场转向集中6 . 他是世界古代史上著名的军事家和政治家，曾统一希腊全境，进而横扫中东地区，占领埃及，荡平波斯帝国，最远打到印度河流域。他是A亚历山大大帝B屋大维C马可波罗D穆罕默德7 . 恩格斯说：“封建的中世纪的终结和现代本主义纪元的开始是以一位大人物为标志的。”“这位大人物”的代表作是A荷马史诗B俄底浦斯王C神曲D哈姆雷特8 . 下列哪一句谚语能较好地反映中古欧洲封建社会的统治情况（ ）A“以眼还眼，以牙还牙”B“身在罗马，就像罗马人一样行事”C“我的附庸的附庸，不是我的附庸”D“条条大路通罗马”9 . 为夺取地中海霸权同罗马进行了三次战争的国家是A俄国B迦太基C波斯D斯巴达10 . 公元7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新正式开始，其“新”主要体现在（ ）A严重削弱了天皇的权力B发展为一个中央集权的封建国家C王室和贵族各有私有领地D领地上的居民以“部”的形式组织生产古代的交流是多元化的。回答下列问题：11 . 张骞通西域后，从西域开始传入中原的是（ ）A粟B水稻C小麦D葡萄12 . 神话小说西游记描写了唐僧师徒西天取经的故事。其中“唐僧”的人物原型是（ ）A班超B玄奘C鉴真D郑和13 . 通过“遣唐使”，以唐朝的制度为模式，进行政治改革的国家是（ ）A波斯B大食C日本D天竺14 . 查士丁尼法典中 “如果一匹租来的马被人偷走，租马的人该负什么样的责任？”答案是：“他必须赔偿这匹马的价钱给马的主人，因为他应该好好照顾这匹马。”这体现了该法典的A法治原则B契约原则C集体意识D分权意识15 . 12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美的花朵”。下列选项中，与欧洲中世纪大学的兴起无关的是A国王与教皇的支持B城市的自由和自治C选拔官吏的需要D教师和学生行会的出现16 . 在世界古代史上出现了许多地跨亚、欧、非三洲的大帝国，其中哈里发建立的是 （ ）A阿拉伯帝国B拜占庭帝国C亚历山大帝国D查理曼帝国17 . 两河流域，又称“美索不达米亚”。在这里曾经孕育的是（ ）A古巴比伦文明B古代埃及文明C半坡文明D河姆渡文明18 . 某校九年级(3)班历史兴趣小组的同学，围绕文艺复兴运动性质展开了激烈讨论，你认为他们对这次运动性质认识最为准确的是（ ）A是一次复古运动B是一次宗教改革运动C是资产阶级性质的思想解放运动D是维护封建专制的思想运动19 . 穆罕默德起初在麦加传教，后来带领信徒移居麦地那，继续传教并建立政教合一的政权，奠定了后来阿拉伯国家结构的基础。他宣传的宗教是A印度教B佛教C基督教D20 . 使古罗马法律在量刑定罪上有了文字依据的是A法学总论B查士丁尼法典C汉谟拉比法典D十二铜表法21 . “这是一个多姿多彩而变化万千的时代，和中国的战国时代最可相比拟。这个时期上承中世纪，下启近代，同时又自成一个时代。”这一时代是（ ）A文艺复兴时期B启蒙运动时期C蒸汽时代D电气时代22 . 胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了（ ）A古代埃及国土面积缩小B古代埃及王权的逐渐衰落C尼罗河水量变少D社会矛盾激化二、判断题23 . 判断下列史实的正误，正确的在括号内打正确，错误的打错误，并加以改正。（1）摩诃波罗多和罗摩衍那是研究古代斯巴达历史的文献。（2）脍炙人口的荷马史诗是阿拉伯文学的瑰宝。（3）薄伽丘的长篇诗作神曲分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。（4）蒙娜丽莎是达芬奇为佛罗伦萨一位商人的妻子所画的肖像画。（5）罗密欧与朱丽叶是意大利戏剧家莎士比亚的代表作。三、综合题24 . 在数千年的发展历程中，世界人民创造了辉煌的文明成果，各地区文明也在自身内部及同世界文明的交流互鉴中发展壮大。阅读材料，回答问题。（亚洲文明撷英）材料一 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是；目前世界通用的阿拉伯数字是由发明；佛教的创始人是；担当沟通东西方文化的角色，将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传播到欧洲的是？（1）填写材料一的空格（西方文明之源）材料二如图（2）上图与古代哪一政治制度有关？根据材料二并结合所学知识，分析这一政治制度的局限性。（文明照耀世界）材料三英、美、德、法四国工业生产在资本主义世界所占的比重表（单位：%）国家比例年份英国美国德国法国187031.82313.21019131438166（3）分析材料三中的数据，可以得出什么结论？材料四布尔什维克成功的唯一原因在于：他们实现了最基层百姓那普遍而又单纯的愿望，号召他们起来摧毁旧制度，然后同他们一道，在旧制度的废墟上构建新制度的框架。（美）约翰里德震撼世界的十天（4）材料四中“布尔什维克成功”是指什么历史事件？结合所学知识分析这一事件的世界意义。（文明交流启迪）材料五亚洲近几十年快速发展，一条十分重要的经验就是敞开大门，主动融入世界经济发展潮流。如果各国重新回到一个个自我封闭的孤岛，人类文明就将因老死不相往来而丧失生机活力。亚洲各国人民希望远离封闭、融会通达，希望各国秉持开放精神，推进政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，共同构建亚洲命运共同体、人类命运共同体。习近平：深化文明交流互鉴，共建亚洲命运共同体（5）依据材料五回答，习近平认为亚洲近几十年快速发展的一个重要经验是什么？对此他提出怎样的亚洲发展方案？25 . 阅读下列材料，回答问题：材料一：人类的历史虽然已有三四百万年，但人类的文明史却仅有五六千年。人类从野蛮步入文明是一个最具有划时代意义的关键一步，。文明首先在自然条件优越、适合农业生产的亚非大河流流域产生。这就是西亚、埃及、印度和中国的古代东方文明，随后在地中海区域又出现了一种带有鲜明海洋性质的古代西方文明，这就是希腊、罗马文明。川教版历史教科书世界古代史内容标准解读材料二：中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统，在实验科学、医学、化学、数学、天文等各方面取得了领先全球的成就。阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后的哥白尼的天体运行论中，现代天文学家中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家，欧洲语言中的大多数星宿的名称都来源于阿拉伯语。12世纪开始，许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新译成欧洲各种文字，欧洲人才重新听到亚里士多德的名字，接触到真实的希腊古典哲学著作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”，促进了发展自由思想的伟大进步，导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧。蔡德贵中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献材料三：拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成果。在以后的时代里，它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认为，他们的职责在于保存祖先的遗产而不在于创新，这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占庭文明终于被历史大大潮所淘汰。朱寰世界中古史请回答：（1）根据材料一，指出古代东西方文明分别诞生于怎样的自然环境中。（2）根据材料二，概括阿拉伯对欧洲社会的影响？并据此回答阿拉伯人在东西方文明交流中所起的作用。（3）材料三中的拜占庭帝国是如何灭亡的？综合以上三则材料，你得到怎样的历史启示？26 . 国家兴替特别是大国盛衰史给人们留下不少历史智慧。 2006年11月中央电视台隆重推出12集大型电视纪录片大国崛起，引起广泛关注和思考。阅读下列选自大国崛起的解说词，回答问题。材料一公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标。五百年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了九个世界性大国，它们是葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯和美国。材料二“所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，所以它们总是为世界秩序出谋划策。实际上，那些正在崛起的国家想要打破这种秩序，因为他们试图取代以前的大国。”“历史的教训是：一意逞雄的国家，等于是放弃了从容崛起的主动，最后的结果并不美好。”请回答：（1）材料一中“公元1500年前后的地理大发现”指的是什么历史事件？（2）大国的崛起离不开思想文化的作用，在17至18世纪为资产阶级革命及统治奠定了思想基础的是什么历史事件？（3）请你运用所学的历史知识，分析英国在19世纪崛起，成为“日不落帝国”的原因。（4）所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序。在第一次世界大战后帝国主义国家先后召开了哪两次国际会议确立了世界统治新秩序？第二次世界大战后世界统治新秩序通过哪次会议来确立的？到20世纪90年代初，世界格局出现了怎样的变化？27 . 材料一 “中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料，甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”（1）材料一说明了中世纪晚期西欧城市出现怎样的生产方式，结合所学知识其产生带来的影响。 材料二恩格斯说:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、最进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。” （2）根据材料二请你指出这一变革的名称。 结合所学知识谈谈“变革”对人的思想解放的意义。 材料三 从15世纪末开始，人们认识世界的视野发生了重大变化，由亚欧“整体”扩展到欧亚非美四大洲联系为一个整体。这种变化以及新兴资本主义的发展，迅速开启了从“狭隘地域性的存在”到“世界历史性的存在”的发晨进程中 。（3）材料三中“人们认识世界的视野发生了重大变化”是在哪一重大历史事件后？根据材料概述这一事件的影响。材料四 (英国君主政体)是莾杂着一些新的共和政体因素的我们十分聪明，曾经对专制君主政体关门下锁。托马斯潘恩常识（4）潘恩所说的“关门下锁”是通过哪一历史事件实现的？“新的共和政体因素”集中体现在哪一历史文献中？“新的共和政体”指什么？并概括四个材料发生的事件之间的关系第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、判断题1、三、综合题1、2、3、4、