人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中历史试题（I）卷

人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中历史试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 考古发现是了解史前社会历史的重要依据。据下图判断，河姆渡人已开始了A群居生活B采集生活C原始农耕生活D游牧生活2 . 某校历史研究性学习小组召开主题研讨会。下面是四名同学的发言，判断其研究的主题是甲：辛亥革命后民主共和观念深入人心乙：马克思主义是工人阶级及其政党的指导思想丙：儒家思想对塑造民族精神发挥了重要的作用丁：关于真理标准问题的大讨论对改革开放意义重大A国际工人运动B中外思想解放运动C中外改革与革命D世界近代化的探索3 . 请你仔细看看下边的货币统一图，它反映的历史现象是（ ）A大禹建夏家天下B诸侯争霸战火烧C商鞅变法促发展D一统江山是秦朝4 . 发展了中医学的理论和治疗方法的著作是A伤寒杂病论B神农本草经C九章算术D梦溪笔谈5 . 下列那一时期的社会状况与“天下为公，选贤与能”的情况相符A原始人群时期B河姆渡原始时期C半坡原始居民时期D传说中的尧舜禹时期6 . “三过家门而不入，治理洪水功无量。”这说的是A皇帝B尧C舜D禹7 . 灭亡西周的是（ ）A犬戎族B蚩尤部落C陶唐氏D夏后氏8 . 西周灭亡的主要原因是A西周实行分封制B西周等级森严C周厉王暴虐无道，政局混乱D国人暴动9 . 顾炎武在日知录中称：“春秋之义，尊天王攘夷狄，诛乱臣贼子，皆性也，皆天道也。”凭此“义”率先称霸的是A齐桓公B晋文公C楚庄王D秦穆公10 . 中国历史上的不同时期都有一些著名的战役，下列战役不是发生在战国时期的是A巨鹿之战B桂陵之战C马陵之战D长平之战11 . “她是世界上最重要的原始人类之一遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址为人类起源的研究提供了可靠的证据。”这段材料中的“她”是（ ）A北京人B元谋人C山顶洞人D蓝田人12 . 研究史前历史最为可靠的第一手资料是A化石等考古发掘B史书记载C神话传说D学者推断13 . 我国有文字可考的历史开始于A夏朝B商朝C西周D东周14 . 以下国家中，已发现古人类遗址最多的国家是A美国B中国C埃及D印度15 . 春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是（ ）A诸侯争霸B百家争鸣C商鞅变法D生产力的飞速发展16 . 当初秦始皇修长城的主要目的不包括（ ）A安定北边B维护国家统一C显示劳动人民的智慧D抵于匈奴进攻17 . 我国境内原始人类按出现的先后顺序排列，正确的是A北京人、山顶洞人、元谋人、河姆渡人、半坡人B元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡人、半坡人C北京人、元谋人、半坡人、河姆渡人、山顶洞人D元谋人、山顶洞人、北京人、半坡人、河姆渡人18 . 中国历史上第一个“治世”为汉代大一统国家的巩固和发展打下坚实基础，这个治世是A文景之治B武帝盛世C贞观之治D开元盛世19 . 俗话说“洪水无情”。全身心投入治水，曾三过家门而不入，经过十多年的努力，终于解除了水患，这位英雄人物是（ ）A黄帝B尧C舜D禹20 . 我国开始出现青铜器是在（ ）A原始社会末期B商朝时期C西周时期D战国时期21 . 她了解战国时期天子与诸侯的关系，下列各项中不属于西周时期诸侯对周王的义务的是： 交纳贡物交纳田租 派兵作战 服从命令ABCD22 . 下列的思想家中，思想主张存在继承和发展关系的是老子庄子 孔子孟子 商鞅韩非 墨子孙武ABCD23 . 原始农业兴起和发展的重要标志有（ ）农作物的出现 家畜饲养 聚落 城市的出现 磨制工具的发展 定居生活ABCD24 . 战国七雄不包括（ ）A齐国B秦国C楚国D晋国25 . 春秋时期的齐桓公与晋文公被后人称为“齐桓晋文”，他们为称霸而采取的共同措施有任用管仲为相整顿内政发展生产训练军队城濮之战ABCD26 . “六国毕，四海一”，灭掉六国，最早一统中国的古代帝王是A禹B秦始皇C汉武帝D成吉思汗27 . 下列人物，哪一个和历史上的禅让制没有关系（ ）A禹B尧C舜D黄帝28 . “朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。”该诗“将相本无种”引用的历史典故是中国历史上第一次农民大起义A陈胜、吴广起义B刘邦、项羽起义C巨鹿之战D楚汉之争29 . 建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的是A周武王B秦始皇C汉高祖D汉武帝30 . 西汉初年，统治者推行休养生息政策，关注民生，恢复生产。西汉推行休养生息政策的实质是A以黄老道家思想取代法家思想B把封建剥削降到人民可以接受的程度C调整生产关系，缓和阶级矛盾D调整赋税制度二、综合题31 . 在春秋战国时期，整个社会处于动荡与巨变之中，兼并战争、制度变革和思想学术的繁荣，成为这一时期的主要特征。阅读下列材料回答问题。材料一：史书记载，西周初年有800诸侯国，春秋初年还剩170多个，战国初期只有10多个诸侯国了。（1）什么原因导致材料一中诸侯国数量大量减少？诸侯国数目变化反映了历史发展的趋势是什么？材料二：战国各诸侯国改革一览表魏魏文侯李悝变法楚楚悼王吴起变法赵赵武灵王胡服骑射韩韩昭侯申不害改革齐齐威王邹忌改革秦？商鞅变法燕燕昭王乐毅改革（2）表格中的“？”应填什么人物？战国时期各国改革的目的是什么？材料三：春秋战国时期，社会制度的巨大变革，震撼着人们的心灵。许多思想家从各自的阶级利益出发，著书立说，到处游说，对这场大变革发表见解，形成了儒家、道家、墨家、法家等“诸子百家”，出现了“”的局面。（3）将材料三缺失的内容补充完整。从儒家、道家、墨家、法家中任选一位人物，并写出他的主要主张。（4）以上三则材料说明春秋战国时期是大变革的时代。其变革的经济根源是什么？32 . 阅读下列材料材料一：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯错居，接触交通，各去小异而存大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。梁启超饮冰室合集材料二：神农氏（炎帝）在中午设市场，招引各地的民众，集聚了各地的货物，交易之后，各自都得到想要的东西离开了。请回答：（1）从材料一中可以看出华夏族的形成有什么特点？中华民族的主干是什么？（2）材料二说明神农氏时出现了一种什么社会现象？（3）请写出炎帝其它最主要的贡献。（4）黄帝之后，尧舜禹先后成为部落联盟首领依据的是哪一制度？三、辨析题33 . 阅读材料，完成下列问题。材料 “始知李太守，伯禹亦不如。”（1）“李太守”指的是谁？他是什么时期哪国人？（2）他的主要功绩是什么？（3）后人评价认为他的功劳胜过大禹。你同意这一观点吗？为什么？四、论述题34 . 历史学习的方法多种多样。为提升同学们的历史学科素养和探究学习能力，张老师运用不同的方法，设计了如下复习学案，请你完成相关学习任务。任务一（识别史料寻找历史证据）（1）考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下列考古发现的实物中适合研究中国原始农耕时代生产生活状况的是（只填序号）任务二（时序梳理理清历史脉络）（2）根据下面年代尺上的信息，结合所学知识，写出所代表的朝代，并分别概括A、B两时期的阶段特征。任务三（材料研读再现历史情境）（3）根据下面的材料，概括汉唐时期中外交往的特征。结合所学知识，简述“丝绸之路”开通的意义。任务四（观点论述形成历史认识）（4）根据下列材料信息，结合相关史实，说明“改革创新推动社会发展”。（要求：史论结合，论述流畅，观点明确）第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、二、综合题1、2、三、辨析题1、四、论述题1、