人教版2020年七年级上学期期中历史试题（II）卷(练习)

人教版2020年七年级上学期期中历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 我国是世界文明古国之一，对世界文明发展作出了突出贡献。下列反映了我国哪一朝代的文明成就A夏朝B商朝C西周D秦朝2 . 根据所学，下列叙述之中与老子思想无关的言论是A道可道，非常道，名可名，非常名B同谓之玄，玄之又玄，众妙之门C为无为则无不治D爱人者人恒爱之3 . 观察下列甲骨文字形，哪一个字运用了会意造字方法ABCD4 . “夏商与西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉。”对这首歌谣中的历史信息理解错误的是（ ）A东周分为春秋和战国B夏朝被商朝取代、商朝被西周取代C春秋和战国是两个并列的时代D西周灭亡后，建立东周5 . 秦始皇认为“天下共苦，战斗不休，以有侯王”，于是在全国实行（ ）A宗法制B郡县制C科举制D禅让制6 . 秦人尚武，秦军更被称为虎狼之师。请问商鞅变法中哪一项措施最直接地激励秦人战斗A鼓励生产B奖励军功C承认土地私有D推行县制7 . 2016年5月21日，“弘扬传统文化践行核心价值”舜帝德孝文化实践活动启动仪式在山西省运城市舜帝德孝文化公园古柏广场举行，山西省运城市盐湖区是中华民族“德圣孝祖”舜帝的陵寝所在之地，是德孝文化发源地之一。”德圣孝祖”舜帝当上部落联盟首领的方式是（ ）A通过激烈的部落战争，战胜其他部落B通过“禅让”制，尧将首领位子传给他C凭借家庭特殊地位，继承部落首领的位子D治水建立功业，受到人民爱戴，被推选为部落首领8 . 秦始皇、汉武帝都是我国历史上具有雄才大略的皇帝,二人共同的历史功绩是A修筑灵渠B统一文字C加强中央集权D在长安兴办太学9 . 小明参观某个原始居民遗址博物馆后，带回下边这张图片。请你判断小明去的地方是A半坡遗址博物馆B元谋遗址博物馆C河姆渡遗址博物馆D周口店猿人遗址博物馆10 . 象棋是人们喜爱的一种活动，你知道棋盘上“楚河汉界”来源于哪一战争吗？（ ）A桂陵之战B巨鹿之战C楚汉之争D长平之战11 . 被尊奉为中华民族人文始祖的是A尧B舜C禹D炎帝和黄帝12 . 下列关于我国远古人类发展过程中出现的生产生活特征的叙述，不正确的一项是元谋人是我国境内迄今为止确认的最早的古人类北京人会使用天然火并且能够进行农业生产半坡人种植水稻，居住在干栏式房屋里火的使用是原始农业兴起的标志ABCD13 . 中国先秦时期的诸子百家中，主张“法治”的思想家是A韩非子B墨子C老子D孙武14 . 关于分封制，下列说法错误的是A周天子分封亲属功臣，让他们到各地做诸侯B诸侯必须服从周天子的命令，保卫周天子C实力强大的诸侯可以称霸D西周通过分封制扩大了疆域15 . 下列内容出现的先后顺序是（ ） 使用打制石器人工取火种植水稻禅让制ABCD16 . 我国历史上第一次大规模的农民大起义是（ ）A刘邦、项羽起义B黄巾起义C陈胜、吴广起义D垓下之围17 . 江山代有人才出。下列人物或事件按时间先后顺序出现正确的一项是A商鞅忽必烈李世民朱元璋B汉武帝汉高祖王昭君唐太宗C孟子孔子董仲舒朱元璋D武王伐纣统一文字颁布推恩令八股取士18 . 从历史表象中发现问题，是学习历史的必备能力之一。春秋时期楚庄王“问鼎中原”反映了（ ）A分封制遭到破坏B确立了新的社会制度C废除了贵族特权D打破了尊卑贵贱的等级秩序19 . 华阳国志蜀志记载：“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也”使成都成为天府之国得益于下面哪一工程的修建？A都江堰B郑国渠C三峡工程D灵渠20 . 曾三过家门而不入，全身心投入治水并解除水患的传说时代的治水英雄是A尧B禹C舜D鲧21 . 梁启超的饮冰室合集中记载“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所训讲理是也。”这反映出华夏族的形成A是建立在盘古开天的基础上B是山西陶寺文化发展的必然结果C建立了分封制这一先进制度D具备兼容并蓄、融合发展的特点22 . “斩蛇起义草莽雄，推翻暴秦社稷功。约法三章千载颂，帅拜韩信称英明。逐鹿中原操胜券，鏖战垓下伏苍龙。大风歌唱云飞涌，龙腾凤翥是古丰。”这首诗中盛赞的这位“推翻暴秦”的历史人物是A西楚霸王项羽B汉高祖刘邦C汉武帝刘彻D汉光武帝刘秀23 . 当前，全球已建成“孔子学院”五百多处，儒家思想影响广泛。下列属于孔子思想的是A顺其自然B仁者爱人C兼爱、非攻D实行法治24 . 中国历史上的第一次农民起义爆发的根本原因是A秦的暴政B焚书坑儒C修建宫殿和陵墓D法律残酷25 . 今大道既隐天下为家，各亲其亲各子其子货力为己，句中天下为家的主要标志是（ ）A禅让制的出现B世袭制的出现C公有制的出现D私有制的出现26 . 原始农业兴起和发展的重要标志有（ ）农作物的出现 家畜饲养 聚落 城市的出现 磨制工具的发展 定居生活ABCD27 . 史记秦始皇本纪记载：“因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万余里”史记记载的是秦朝修筑的（ ）A灵渠B阿房宫C骊山陵墓D万里长城28 . 假如你生活在秦朝时期，遇到了当时的一个官吏，你认为这个官吏说的哪些话是可信的（ ）（1）刚刚拜会了我县的县令（2）到长城视察了军事防御情况（3）朋友送给我一部伤寒杂病论（4）和子女一起学习九章算术A（2）（4）B（1）（3）C（3）（4）D（1）（2）29 . 古人常以“钟鸣鼎食”来形容富贵人家生活的奢侈豪华。由此可见，鼎除了用于祭祀外，还可作为A装饰品B食器C乐器D兵器30 . 我国统一多民族封建国家的第一个皇帝是A尧B禹C嬴政D刘邦二、综合题31 . 春秋战国时期是我国古代一个重要的历史阶段。阅读下面材料，然后回答问题。材料一春秋时期，一些大的诸侯国，为了争做霸主，相互征战，齐、晋等一些诸侯国为了增强自己的实力，任用贤人，改革内政，发展生产，训练军队。到了战国时期，魏、楚、秦等诸侯国为了富国强兵，纷纷对本国的政治、经济制度进行改革。材料二材料三战国时期，各国竞相改革，社会急剧变化。拥有文化知识的人到处游说讲学，针对各种社会问题提出自己的见解，宣传自己的主张，形成了不同的学派，涌现出一批有开创性贡献的思想家。请回答：（1）根据材料一指出，春秋时期政治、军事领域的突出特征是什么。（2）根据所学知识指出，都江堰水利工程的突出特点是什么。（3）春秋战国时期虽战火连绵，却出现一些城市，商品经济得到发展，社会人口有所增加，根据材料一、二分析原因。（4）你知道战国时期诸子百家主要有哪些学派吗？ （5）根据三则材料概括春秋战国时期社会发展的总体特征。三、辨析题32 . 秦朝是我国历史上第一个既是统一的封建王朝，也是一个短命的朝代。结合所学知识，探究相关问题。（辉煌统一）材料一 “秦王扫六合，虎视何雄哉；挥剑决浮云，诸侯尽西来。”李白古风秦王扫六合材料二秦始皇在一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。史记秦始皇本纪（1）结合所学知识，材料一中的“秦王扫六合”完成于哪一年？从材料二中看出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行的什么制度？材料三（2）材料三反映了秦朝采取的哪两项措施？秦始皇的这些措施有何历史作用？（山雨欲来风满楼）农民甲：我们村本来有300多口人的，被抓了200多人来修长城、修阿房宫、修驰道。农民乙：唉！这日子怎么过啊！官府的赋税又那么重，要交三分之二的收成，叫人怎么活啊！农民丙：怎么样你也得交啊，秦朝的刑罚那么残酷，迟交、少交都会让你断手断脚！众农民：唉！这样的日子何时才是个头啊！（3）从历史短剧中归纳秦朝有哪些暴政。（揭竿斩木齐响应）（4）有人认为如果在前往渔阳戍边的途中，没有遇上大雨，秦末农民战争就不会爆发。你赞同这一观点吗？请说明理由。结合所学知识，谈谈图（b）中的两位人物在推翻秦朝统治的过程中，各起了什么作用。（深刻的反思）（5）强大的秦朝只存在了十几年就灭亡了，它带给我们什么深刻启示？33 . 阅读下列材料：材料一道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。论语为政材料二从武帝时期开始，中华大地从东北到西南，从草原到岭南，凡是中央王朝统治所及之地，无不染儒风，最终都成为儒学的教化之地。正是在儒学的传播过程中，儒家传统的“大一统”民族观日渐在人们头脑中生根，并逐渐发展成为各族人民普遍接受和认可的政治理念，它不仅直接推动着汉民族这个民族实体向前发展，而且也直接推动着中国古代各民族朝着中华民族这个民族实体向前发展。李克建西汉儒学改造对中华民族民族观的影响材料三在君主和国家权力的干预下，后世儒学逐渐丧失了原典儒学民主性的一面，以及早期儒者的浩然正大之气。早期儒学的禅让主张和“革命”思想，主张权力授贤不授子、臣民有反抗暴君的权力等，这些思想或被淡化遮蔽或被阉割。白华汉代儒学官学化的动力及其影响请回答：（1）材料一反映了我国古代哪位著名思想家的什么政治主张？（2）结合所学知识，分析材料二中的“从武帝时期开始，中华大地无不染儒风”的主要原因有哪些？据材料二概括指出儒学传播的历史影响。（3）据材料三，概括指出后世儒学存在的主要问题。以明朝为例，说明早期儒学“革命”思想遭到了阉割。四、论述题34 . 阅读材料，完成下列要求。都江堰工程的突出特点是充分利用水利资源和地形、地势，成功地解决了分水、引水、泄洪、排沙等复杂的水利工程的技术问题。这一巨大水利工程独特的科学性与创造性是采用了“无坝引水”的工程形式，建造在山川与平原的咽喉重地。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映了我国人民的智慧。摘编自刘东、刘端直：论都江堰系统工程的生存与发展（1）根据上述材料，指出反映我国人民智慧的水利工程名称。（2）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，根据材料并结合所学的中国古代史知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚)第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、二、综合题1、三、辨析题1、2、四、论述题1、