人教版2020年七年级上学期期中历史试题A卷(检测)

人教版2020年七年级上学期期中历史试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 我国先民的足迹遍布祖国大江南北。已发现的遗址数量众多，但地域文化都各具特色，根本原因是A思想意识不同B使用工具不同C自然环境不同D生活习惯不同2 . 秦统一后，全国市场上用的货币是（ ）A圆形方孔钱B刀形钱C铲形钱D五铢钱3 . 华侨赵爷爷从国外回国定居，他经常对人说自己是炎黄子孙。赵爷爷说的“炎黄”是指（ ）A炎帝、黄帝B籍贯住地C祖先姓氏D祖母和母亲4 . 秦朝负责监察职能的中央官员是（ ）A皇帝B丞相C太尉D御史大夫5 . 半坡人主要种植粟，房屋主要是半地穴式圆形房屋；河姆渡人主要种植水稻，房屋主要是干栏式建筑。导致二者差异的主要因素是A生产技术B政治制度C生产工具D自然环境6 . 如图所示疆域四至对应的朝代是A夏B西周C秦朝D东晋7 . 黄帝炎帝被后人尊称为（ ）A人文初祖B炎黄子孙C龙的传人D天子8 . 春秋战国时期，各诸侯国逐鹿中原，战乱不休，其根源是西周的（ ）A郡县制B禅让制C分封制D世袭制9 . 生产工具的不断改进是社会发展的重大推动力，也是人类文明不断进步的标志。战国前期，标志着社会生产力显著提高的是（ ）A农业产量的提高B农业技术的进步C水利工程的兴修D铁器的普遍使用和牛耕的推广10 . （2019湖南省湘潭市湘机中学第一次月考）制作年代标尺是学习历史的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中处应该是哪一朝代的建立（ ）A夏朝 B商朝C西周 D东周11 . 战国历史的特点，一是“乱”，主要表现为战争；二是“变”，突出体现在A铁器的普遍使用和牛耕的推广B各国的变法特别是秦国的商鞅变法C农业产量的提高D人口的大量增加12 . “通大川，决壅塞，凿龙门疏三江五湖，注之东海，以利黔首。”这段史料反映的是远古时期哪位传说人物的英雄事迹（ ）A炎帝B禹C尧D舜13 . 下列完全符合“北京人”生存状况的信息是距今（2019年）约3万年生活于北京周口店能够直立行走能够人工取火ABCD14 . 下列各项与河姆渡原始居民无关的是A使用磨制石器B栽培水稻C种植粟D挖掘水井15 . 小历同学撰写的历史小论文关键词：“公孙轩辕”“建造宫室”“制作衣裳”“挖掘水井”。他研究的对象是（ ）A黄帝B炎帝C禹D尧16 . “大道之行，天下为公。今大道既隐，天下为私。”我国从“天下为公”转变为“天下为私”是从谁开始的？A禹B启C纣王D汤17 . “治世不一道，便国不法古”是商鞅变法的依据。商鞅的下列变法措施，旨在提高军队战斗力的是A改革土地制度B奖励军功C重视农业D建立县制18 . 商鞅变法对当时社会发展起到的根本作用是（ ）A秦国自变法后成为七国中最强大的国家B为秦始皇统一中国奠定了基础C废除了秦国的旧制度，封建经济得到发展D加强了秦国的专制主义中央集权19 . 秦始皇自称“始皇帝”，希望自己的子孙能够千秋万代世袭帝位，但秦朝最后却短命而亡。下列不属于秦朝灭亡原因的是A赋税沉重B刑法残酷C二世昏庸无道D统一文字与货币20 . 孙中山词句“中华开国五千年，神州轩辕自古传”中的“轩辕”指的是（ ）A蚩尤B黄帝C女娲D大禹21 . 史前时代是指（ ）A有文字记载以前的人类历史；B没有文字记载的人历史；C有文字记载以后的人类历史。D原始社会的人类历史22 . 北京人的发现对研究古人类的进化史具有重大的意义。由如图“北京人复原头像”可知，北京人A过着群居生活B已经学会使用火C使用旧石器工具猎取动物D保留了猿的某些特征23 . 中央电视台大型纪录片稻之道以“稻”为中心线索，从多个角度出发，全面展示了稻作文化的悠久历史、深刻内涵以及发展历程和现状。在拍摄过程中，摄制组一定到过下列哪遗址进行了有关稻文化的拍摄A元谋人遗址B周口店遗址C半坡遗址D河姆渡遗址24 . 后人写诗“始知太守，伯禹亦不如”，赞扬李冰的功劳胜过大禹治水，这是因为李冰A研制成全身麻醉药剂“麻沸散”B修筑了都江堰，造福于民C发明了望、闻、问、切“四诊法”D撰写了第一部纪传体史书史记25 . 如下图是我国古代某一王朝币制改革示意图，该图反映的朝代是（ ）A秦朝B汉朝C西周D三国二、综合题26 . 阅读材料，回答问题。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：罢兵西归封诸侯，班赐宗葬于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。材料二：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。战国策秦策（1）材料中所体现的是西周实行的什么政治制度？实行这一制度的目的、原则分别是？（2）结合材料二概括出国君或诸侯享受哪些权利和义务？（3）根据材料二并结合所学知识说明该制度的实行有什么作用？27 . 十八大以来，习近平总书记多次提出要“增强文化自信”，“只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能做好今天的事业。”让我们一起从历史中汲取营养改革和统一是社会前进的动力材料一及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。汉书食货志（1）材料一反应的历史上哪一事件？“商君”是谁？归纳“商君”改革的两项措施。商君的做法和“始皇”“并天下”有何关系？材料二（2）据材料二回答：秦始皇为加强统治，在政治上创立了什么制度？为促进经济文化的交流，他又采取哪两项措施？材料三据北史记载：“魏主引见朝臣，诏断北语，一从正音年三十以上，习性已久。容或不可卒革，三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当降爵黜官”。（3）材料三中的“魏主”是谁？材料三反映了“魏主”的哪项改革措施？“魏主”的改革起到了什么积极作用？28 . （1）下图所示的人类生活在距今约70万20万年前，请结合所学知识，判断这副图片所示的是哪种远古人类？他的发现，有何重要意义？（2）请写出居住在图2房屋中的居民种植的粮食作物是什么？居住在图3所示的房屋中的是哪一原始居民？图2图 3材料一：传说蚩尤善于使用刀、斧、戈作战，勇猛无比，不死不休，后来，黄帝部落联合另一个部落，在涿鹿一战中打败蚩尤。（3）当时和黄帝一起打败蚩尤的另一个部落首领是谁？他和黄帝被后人尊崇为什么？材料二：传说中尧、舜、禹曾活动在山西南部一带，至今在这片古老的土地上仍留下许多关于他们的传说和名胜古迹。（4）材料二涉及的人物，与我国原始社会末期一种民主推举部落联盟首领的制度有关，这种制度叫什么？第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、综合题1、2、3、