人教版2020年七年级上学期期中历史试题A卷

人教版2020年七年级上学期期中历史试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 尧舜禹时期，部落联盟首领传位的方法是A分封制B禅让制C世袭制D等级制2 . 公元前209年，中国历史上发生了一件大事：一群被征发到边疆戍守长城的贫苦农民，在安徽大泽乡杀死了押送他们的军官，中国历史上第一次农民起义由此爆发。这一事件的发生，从根本上说是由于A秦的暴政B大雨误期C秦朝的治安状况恶劣D六国遗族复辟3 . 原始社会时期，我国原始农业开始发展，半坡人主要种植A粟B黍C菽D水稻4 . 下列有关都江堰的说法,错误的是A都江堰是由秦国蜀郡郡守李冰组织发动民众修建的B都江堰是一座综合性的水利枢纽,起着防洪灌溉、水运等多方面的作用C都江堰由渠首和灌溉网两大系统工程构成,设计科学D都江堰修建在咸阳附近,灌溉关中平原的农田5 . 孟子告子中记载：“诸侯朝（朝见）天子曰述职（汇报工作）。一不朝，则贬其爵（爵位）；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之（出兵攻打）。”诸侯要向天子述职，体现了A诸侯和天子是平等关系B天子失去对诸侯的掌控C诸侯要向天子承担义务D诸侯没有任何的独立性6 . 平王东迁是划分历史时段的重要事件。公元前770年，周平王将都城迁至A长安B殷C镐京D洛邑7 . 以“尊王攘夷”为号召，扩充疆域，后来成为春秋时期第一位霸主的是A齐桓公B晋文公C楚庄王D秦孝公8 . 有学者提到：商鞅的严刑峻法给秦人养成循规蹈矩的习惯，特殊的爵赏制度使得对外战争成了他们唯一的出路。以最强悍、最有纪律的民族，全力向外发展，秦人遂无敌于天下。对此理解正确的一项是秦人犷野矫健，无法教化商鞅变法使秦人停滞不前奖励军功激励秦人勇猛作战变法促进秦国军事力量强大ABCD9 . 春秋战国历时500余年，期间战争此起彼伏，风云人物层出不穷，局势跌宕变幻。下面对这一时期论述错误的是A战争不断，没有和平时期B诸侯国逐渐减少C齐、楚、秦、燕诸侯国一直存在D外交为战争服务10 . 秦始皇本纪记述“赭衣（罪人，穿有罪衣的人）塞路，图圈（监狱，牢房）成市”, 这些现象说明秦朝时期A法律非常严苛B社会治安混乱C徭役兵役沉重D禁锢思想言论11 . 历史课上老师讲了很多成语故事，提高了学生学习历史的兴趣。下列成语典故中，与秦末农民起义有关的是揭竿而起约法三章阵前倒戈破釜沉舟ABCD12 . 尧、舜、禹的传说反映的主要历史现象有（ ）黄河流域出现文明曙光通过战争争夺首领的位置部落联合趋势更加明显实行民主推举首领的制度ABCD13 . 姓氏及其附着的文化内涵是打通古今交流通道的最好载体，以一种血缘文化的特殊形式记录了中华民族的形成史。寻根问祖，中华民族的人文始祖应追溯到A元谋人B炎帝黄帝C尧舜禹D秦始皇14 . 左传中“封建亲戚，以藩屏周”的记载，直接反映西周实行了A奴隶制B禅让制C世袭制D分封制15 . 人与动物的根本区别是A能不能直立行走B会不会说话C会不会制造工具D会不会使用火16 . 春秋战国时期，新旧制度更替，社会大变革，其根本原因是（ ）A战争频繁B诸侯争霸C富国强兵D社会生产力发展，铁农具和牛耕的使用、推广17 . 我们的祖先创造的文化被后人称为“农耕文化”，半坡居民和河姆渡居民是我国古代农耕文化的典型代表。农耕文化的特点有（ ）种植农作物饲养家畜建造房屋，过着定居生活普遍使用打制石器ABCD18 . 以下成语典故能反映我国春秋时期历史的是卧薪尝胆朝秦暮楚退避三舍纸上谈兵唇亡齿寒完璧归赵ABCD19 . 周平王东迁后，直接管辖的地区仅在洛邑一带，诸侯国也不再定期向天子纳贡，这说明A周王室衰微B周平王改变了统治方式C分封制得到强化D社会整体上安定团结20 . 某班历史老师在复习课上讲解了“夏商西周的更迭”“辉煌的青铜时代”“百家争鸣”等内容，据此判断，该复习课的主题是A早期国家的产生与社会的变革B远古的传说C中国境内人类的活动D统一多民族国家的建立二、判断题21 . 约公元前2070年，夏朝建立，标志着原始社会的结束，我国原始社会结束的主要原因是社会生产力的发展。（ ）三、简答题22 . 从人类文明起源到奴隶社会的形成，我国的原始社会经历了一个漫长的时期。据此回答下列问题。（1）目前已确认的我国人类的起源是哪一原始人类？ （2）北京是我国的政治、经济、文化中心，也是中华文明的发源地之一。请你写出远古时期生活在这里的早期人类？（3）我国原始农耕时代两种典型的房屋建筑形式分别是什么？ （4）中华民族的人文始祖是谁？四、综合题23 . 阅读下列材料：材料一今日看来西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。王家范中国历史通论材料二（元朝疆域）“北与阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”，“汉唐极盛之际不及也”。元史地理志材料三中国作为一个多民族的统一的大国，在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因张岂之中国历史十五讲材料四江泽民同志在十四届五中全会中明确指出：“我们国家大、人口多，情况复杂，各地经济发展不平衡。赋予地方必要权力，让地方有更多的因地制宜的灵活性，发挥地方发展经济的积极性和创造性，有利于增强整个经济的生机和活力。”唯实中国共产党关于处理中央与地方关系的理论和实践请回答：（1）材料一中西周的“地方分权体制”指的是什么制度？结合所学知识，指出秦朝为实现君主“独制”而推行的地方行政体制。（2）从材料二中你可以获取的主要信息是什么？元世祖为实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度？（3）结合所学知识概括指出材料三中的主要观点。（4）综合上述四段材料，你认为如何才能更好处理中央与地方关系？24 . 我国自古以来就是一个统一的多民族国家，统一是历史发展的主流。阅读材料，回答问题。【首创统一】材料一：战国以来，政治上的分裂状态阻碍了社会发展，随着各国间经济文化联系不断加强，统一成为大势所趋商鞅变法使秦国逐渐成为七国中实力最强的国家。秦王嬴政亲政后，坚持开放进取政略，博采六国之长，搜罗任用各国人才，加快了扫平六国统一天下的步伐。（1）结合材料一，分析秦为什么能兼并六国实现统一？（用自己的语言概括总结）（2）有历史学家说：“中国的政治统一完成于秦始皇，而中国的文化统一完成于汉武帝。”结合所学知识说明“中国的文化统一完成于汉武帝”。材料二：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。皮日休：汴河怀古（3）结合材料二，你认为应该怎样客观公正地评价隋炀帝开凿大运河这一历史事件？材料三：下图（4）结合材料三的两幅插图，说说清朝民族政策有什么特点【期待统一】材料四：“中国政府为解决香港问题所采取的立场、方针、政策是坚定不移的。实现国家统一是民族的愿望，一百年不统一，一千年也要统一的。香港问题的成功解决，这个事例可能为国际上许多问题的解决提供一些有益的线索。”邓小平文选第三卷（5）今年是香港回归20周年。香港问题的成功解决，得益于中国政府采取的哪一方针？（6）实现海峡两岸的统一是全国人民的共同心愿。我们坚信，随着港澳问题的成功解决，台湾问题最终会迎刃而解。结合所学知识，说一说两岸统一的有利因素。（至少两点）第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、判断题1、三、简答题1、四、综合题1、2、