人教版2019年七年级上学期期中历史试题C卷（模拟）

人教版2019年七年级上学期期中历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 我国有文字可考的历史开始于（ ）A夏朝B周朝C商朝D尧舜禹时期2 . 下面说法错误的是（ ）A汉武帝是我国历史上一位雄才大略的皇帝B经过汉武帝的统治，西汉国势开始进入鼎盛时期C汉武帝时期，政治清明、社会安定，史称“文景之治”D汉武帝时期实现了政治、经济、军事、思想文化的大一统局面3 . 地图是学习历史的必备工具。某同学对齐桓公感兴趣，结合下图分析，他研究的内容可能是A武王伐纣B平王东迁C春秋争霸D秦灭六国4 . 我国历史上第一个国家夏朝建立于A公元前20世纪B公元前21世纪C公元20世纪D公元21世纪5 . 在祖国辽阔的大地上，分布着许多原始农耕文化遗址。其中生活在长江下游，距今大约7000多年的原始居民是（ ）A河姆渡原始居民B半坡原始居民C大汶口原始居民D柳江原始居民6 . 某学习小组的同学就“分封制”和“郡县制”进行了激烈争论，下列观点正确的是（ ）A分封制是封建社会的象征B分封制结束了地方官吏的世袭C郡县制加强了中央对地方的统D郡县制最早出现于春秋时期7 . 在发掘周口店遗址过程中，出土了许多北京人使用的工具，其中最多的是A石制工具B铁制工具C棍棒D硬质土块8 . 后人写诗称赞李冰说“始知李太守，伯禹亦不如”，李冰获此殊荣的主要原因是他（ ）A兴修郑国渠，使关中地区成为沃野B修筑都江堰，消除了岷江水患，造福人民C改进生产工具，推广牛耕D任秦国蜀郡守时，勤政廉洁9 . 与下图对联相关的思想学派是A儒家B道家C墨家D法家10 . 商鞅变法规定：生产粮食和布帛多的，可免除本人劳役和赋税，因弃本求末，或游手好闲而贫穷者，全家罚为官奴。这反映了商鞅主张A奖励军功B保护工商业抑制农业C加强刑罚D保护农业抑制工商业11 . 下列国家中，既是春秋霸主，又是战国七雄的是楚国燕国齐国韩国ABCD12 . 长城是我国古代劳动人民智慧与独创性的象征。秦朝长城的起止点是（ ）A西起临洮，东到辽东B西起辽东，东到临洮C西起咸阳，东到河套D西起河套，东到咸阳13 . 下列历史上的战役同淝水之战相似的是（ ）围魏救赵巨鹿之战官渡之战赤壁之战ABCD14 . 下图是上古时代九黎族部落酋长蚩尤，传说他有八只脚，三头六臂，铜头铁额，刀枪不入，是我国神话中的战神。他被炎黄部落打败是在A巨鹿之战B涿鹿之战C牧野之战D阪泉之战15 . 下列各项属于原始农业兴起和发展的重要标志的是农作物种植家畜饲养的出现聚落、磨制工具的发展国家的产生ABCD16 . 微信在人们的日常交往中越来越重要。如果古代有微信，那么在项羽的微信朋友圈，下列人物最有可能被拉入黑名单的是A刘备B刘邦C蔡伦D华佗17 . 如果把元谋人、北京人、半坡聚落、河姆渡聚落、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是（ ）A中华文明的起源B中国社会的急剧变革C大一统时代的到来D国家的分裂与民族汇聚18 . “一夫作难，而七庙隳（灭亡），身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。”在分析秦王朝过失的过秦论中“一夫作难”指的是A戎族攻灭西周B武王伐纣C大泽乡起义D秦灭六国19 . 春秋战国乱悠悠。“春秋五霸”、“战国七雄”等争霸局面的出现，源自哪一制度的衰落？A分封制B禅让制C世袭制D郡县制20 . 下列表述不能反映春秋时期时代特点的是（ ）A铁制农具和牛耕的出现B王室衰微、诸侯争霸C出现大规模的民族交融D外戚宦官交替专权21 . “塞翁失马”的故事在民间流传了千百年,它告诉我们,“福兮祸所依,祸兮福所伏”。这一故事所诠释的哲学观点最早出现于（ ）A道德经B论语C诗经D春秋22 . 阅读历史书籍需要关注章节标题，从而把握内容的主旨。请根据下图中的内容，为其选择一个最适当的标题（ ）A秦汉：中华帝国的初建B夏商周：早期中华文明的辉煌C帝国的衰落与分裂D百家争鸣23 . 党的十八大报告中指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石。要大力促进教育公平，合理配置教育资源。”孔子的下列观点中，最能体现报告精神的是（ ）A因材施教B温故知新C有教无类D仁者爱人24 . 涿鹿之战是历史上一次十分重要的战争。关于这次战争的描述，不正确的是（ ）A这次战争是炎黄部落联盟与蚩尤部落对抗的战争B战争中，蚩尤被擒杀，部分部落成员退到了南方C炎黄联盟由西北发展到中原D以炎黄联盟的失败而告终25 . 与下图画像有关的历史事件是A盘古开天B大禹治水C涿鹿之战D后羿射日26 . 距今约七千年前，长江流域的原始农耕文明的代表是（ ）A北京人B河姆渡原始居民C半坡原始居民D黄帝部落27 . 生产工具的革新与技术的进步是社会进步的动力和标志，春秋时期推动社会进步的标志性生产工具和技术是A石器和刀耕火种B青铜工具和耒耜耕种C石器和耒耜耕种D铁制农具和牛耕28 . “民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。自天子不能具醇驷（四匹马的毛色一样），而将相或乘牛车。”为改变这一境况，汉高祖采取的措施是A分封同姓子弟为诸侯王B大量征兵、催缴赋税C允许北方少数民族内迁D轻徭薄赋、休养生息29 . 秦始皇确立中央集权，其中之一就是设立中央机构，其中统管军事的是A丞相B御史大夫C太尉D刺史30 . 战国初年，晋国的卿大夫瓜分了晋国，形成的三个国家是（ ）A齐、楚、赵B韩、赵、魏C楚、燕、韩D秦、齐、魏二、综合题31 . 刚刚结束的2018年是中国改革开放40周年。社会的进步离不开改革，国家的发展需要改革。阅读材料，回答问题。材料一集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。史记（1）材料一反映的是战国时期哪次变法的措施？这次变法为提高农民的生产积极性和军队的战斗力采取了哪些具体措施？这次变法取得了什么成效？材料二任用汉人王猛为丞相，锐意改革。他们整顿吏治，厉行法治，加强集权，招抚流民，减赋禁奢，还大力兴办学校，提倡儒学。（2）材料二中，重用王猛改革的人是谁？与他有关的一次以少胜多的著名战役是什么？材料三魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。”资治通鉴（3）材料三中的“魏主”指的是谁？该诏令提出了什么具体改革措施？这次改革有什么进步意义？（4）请结合以上改革，并联系现实，谈谈你对改革的认识。32 . 中国古代史上，秦朝、隋朝既有举世瞩目的成就，也有扼腕痛惜的结局，历史让人深思。阅读下列材料：材料一我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。历史学家翦伯赞材料二尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。皮日休汴河怀古材料三秦朝时广大农民的徭役兵役负担十分沉重。国家征收的赋税占农民全年收入的三分之二以上，制定了严酷的刑法。隋炀帝继位后，但因连年大兴土木，多次发动对外战争，不惜民力，酷虐残暴，终于引发了大规模农民起义。北师大版初中历史教材请回答：(1)依据材料一，指出翦伯赞认为秦始皇是“杰出人物”的原因。结合所学知识，请从文化方面列出秦始皇是“杰出人物”的成就。(2)材料二中，诗人肯定了隋炀帝的哪一功绩？并说明它的积极意义。(3)依据材料三，请概括出秦朝、隋朝二世而亡的相同原因。三、辨析题33 . 物久则废，器久则坏，法久则弊，改革创新历来是中华民族源远流长的精神财富，重要的历史人物对人类社会的发展起了巨大的推动作用。阅读材料，回答问题。材料一管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。论语材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡伯(陌)，急耕战之赏倾邻国而雄诸侯材料三(1)材料一中管仲为相进行的改革有什么影响？ (2)材料二中“商君”指谁？结合所学知识和材料，分析此次变法对秦国产生的影响。 (3)请你为材料三所示路线拟一个合适的名称。这条路线的开通谁的功劳最大？这条路线的开通有何历史意义？在今天交通四通八达和科学技术高速发展的情况下，这条路还有价值吗？请说出理由。四、论述题34 . 材料论述题材料一材料二：夏桀大兴土木、无休止地征发百姓，大失民心，夏灭亡。纣酒池肉林、炮烙之行、建鹿台，丧失民心，最后自焚而死，商朝灭亡。周幽王“烽火戏诸侯”，结果被犬戎杀死，西周灭亡。（1）图片反映了西周实行什么制度？（2）根据材料二，提炼出一个观点，结合材料和所学知识加以论述（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、二、综合题1、2、三、辨析题1、四、论述题1、