人教版2019年七年级上学期期中历史试题C卷(模拟)

人教版2019年七年级上学期期中历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 商朝是我国青铜文明灿烂时期。世界现存最大的青铜器是商朝的（ ）A四羊方尊B司母戊鼎C青铜立人像D周公鼎2 . 我国境内早期人类代表位于云南的是（ ）A元谋人B北京人C山顶洞人D蓝田人3 . 战国时期，标志着社会生产力显著提高的是A铁制工具和牛耕的使用进一步推广B农业技术的进步C水利工程的兴修D农业产量的提高4 . 有学者提到：商鞅的严刑峻法给秦人养成循规蹈矩的习惯，特殊的爵赏制度使得对外战争成了他们唯一的出路。以最强悍、最有纪律的民族，全力向外发展，秦人遂无敌于天下。对此理解正确的一项是秦人犷野矫健，无法教化商鞅变法使秦人停滞不前奖励军功激励秦人勇猛作战变法促进秦国军事力量强大ABCD5 . 识读地图是学习历史的重要方法之一。如下图所示的形势图是（ ）A商朝B西周C战国D秦朝6 . 火的使用在人类进化的过程中发挥了重要作用，最早知道人工取火的是A元谋人B北京人C山顶洞人D半坡人7 . 在秦王扫六合一课的讨论环节中，某学习小组的同学就“分封制”和“郡县制”进行了激烈争论。下列观点正确的是A分封制是封建社会的象征B分封制结束了地方官吏的世袭C郡县制加强了中央对地方的统治D郡、县的长官是世袭的8 . 孔子是我国春秋时期伟大的思想家，下列说法体现其政治主张的是A己所不欲，勿施于人B三人行，必有我师焉C为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之D民为贵，社稷次之，君为轻9 . 被后人尊称为中华民族人文初祖的是A炎帝、黄帝B炎帝、蚩尤C黄帝、蚩尤D黄帝、尧帝10 . 下列关于春秋时期诸侯争霸和兼井战争的评价正确的有争霸战争给社会带来种种灾难大的诸侯国消灭小的诸侯国，实现局部统一，有利于国家走向统一在争霸过程中，许多国家都以改革加强了自身力量华夏族和周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争，出现了民族交融周天子坐收渔利，权力渐大ABCD11 . 后人写诗称赞李冰说“始知李太守，伯禹亦不如”，李冰获此殊荣的主要原因是他（ ）A兴修郑国渠，使关中地区成为沃野B修筑都江堰，消除了岷江水患，造福人民C改进生产工具，推广牛耕D任秦国蜀郡守时，勤政廉洁12 . 有人认为，“人类今天须回到2500多年前，去汲取孔子智慧。”这里的“智慧”是指A“无为而治”B“兼爱”与“非攻”C“依法治国”D“仁”和“礼”13 . 有哪些部落结合在一起，经过不断繁衍，形成了后来的华夏族A黄帝和炎帝B蛮夷戎狄C炎帝蚩尤D满族和汉族14 . 前秦和东晋之间的决战，结果东晋大败前秦的战役是A巨鹿之战B官渡之战C赤壁之战D淝水之战15 . 贾谊在过秦论里说：“一夫作难，而七庙堕，身死人手，为天下笑者，何也？”描写了秦朝的陈胜、吴广起义，此次起义独特的历史作用是A首先提出“平分田地”的口号B他们的革命首创精神鼓舞着后人起来推翻残暴的统治C战争推翻了秦朝的统治D攻占郡县，最终建立了西楚政权16 . 目前我国发现最早的人工栽培水稻的遗迹是在（ ）A半坡遗址B河姆渡遗址C大汶口遗址D北京人遗址17 . 距今约六七千年前，原始农耕生活在中华大地星罗棋布。下列能代表当时生产力最高水平的生产工具是（ ）A打制石器B磨制石器C铁农具D曲辕犁18 . 掌握历史学习的基本脉络，可以更有效地学习历史。以下时代排序正确的是（ ）史前时期夏商周时期秦汉时期三国两晋南北朝时期。ABCD19 . 如今，越来越多的人使用键盘书写，手写汉字的能力慢慢下降了。针对汉字手写危机，央视科教频道推出了全新节目中国汉字听写大会，在全国引发了书写汉字的热潮。请问我国有文字可考的历史从哪个朝代开始（ ）A夏朝B西周C商朝D秦朝20 . 20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信封文件时加盖了印章的泥块)，上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝（ ）A政治上四分五裂B用泥制陶的事实C推行郡县制D强化监察制二、综合题21 . 阅读下列材料：尧立七十年得舜尧知子丹硃之不肖，不足授天下，于是乃权授舜舜子商均亦不肖，舜乃豫荐禹于天然后禹践天子位。请回答：(1)引文讲的是什么传说故事？(2)这个传说反映的是哪个历史时期的什么事情？22 . 完成下列问题：（1）请你猜猜“我”是谁。我是中国境内目前已确认的最早的古人类，我是_。我是黄河流域禅让制下的最后一位部落联盟首领，我是_。（2）请你教“我”种庄稼。我是一位河姆渡原始居民，我要向你学习种植_的技术。我是一位半坡原始居民，我要向你学习种植_的技术。（3）请你帮“我”找家。图1图2 我是一位河姆渡原始居民，我的家是_。我是一位半坡原始居民，我的家是_。造成图1和图2房屋结构不同的主要因素是（ ）A生产工具B生产方式C人文环境D自然环境23 . 阅读下列材料，然后回答问题。材料一：春秋战国时期，鲁国尚儒学，是儒学的发展基地；齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达，楚地道学与词赋最具特色；三晋以法家与游说之士为盛摘自邹逸麟中国历史地理概述材料二：秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄引诱。结果，始皇失败了，武帝成功了。顾颉刚秦汉的方士与儒生请回答：（1）材料一反映了春秋战国时期在思想学术领域出现了怎样的局面？试结合所学知识分析出现这一局面的原因。（2）材料二中秦始皇“不要人民读书”和汉武帝“要人民只读一种书”分别指什么历史事件？（3）结合以上材料和所学知识分析，从战国到秦汉我国思想领域出现了怎样的发展趋势？24 . （题文）自古以来，人们一直在思考探索，人类是从哪里来的？仔细观察下列图片，回答问题（1）图1认为人是从哪里来的？你如何看待图1反映的观点？（2）如图2所示，人类是如何来到这个世界上的？（3）图3反映的是我国什么原始人类？这种原始人类有什么生活特点？（4）除了图3反映的原始人，你还了解哪些原始人？（至少举例两种，每种由此，你有何感想？25 . 中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料，回答问题。(材料一：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。材料二：下图。（1）材料一反映了西周的什么制度？材料二中居于金字塔顶端的是谁？（2）诸侯要对周天子尽哪些义务？（3）这一制度分封的对象是哪些人？这一制度起到了什么作用？第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、3、4、5、