人教版2019-2020年度七年级上学期期中历史试题C卷(测试)

人教版2019-2020年度七年级上学期期中历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 2019年3月5日上午9时，十三届全国人大二次会议在人民大会堂开幕，国务院总理李克强作政府工作报告时，提出“推进城乡义务教育一体化发展，发展更加公平更有质量的教育”。我国古代思想家孔子提出的与此相近的主张是A有教无类B因材施教C仁者爱人D举一反三2 . 战国中后期，采取“事一强以攻众弱”的“连横”政策的诸侯国是A齐国B楚国C秦国D赵国3 . 1982年，北京人遗址被列入世界文化遗产名录。北京人是世界上最重要的原始人类之一，下列表述正确的是A是我国境内目前已确认的最早的古人类B会使用火和打制石器C已经会制造工具和种植水稻D会建造房屋和使用陶器4 . 战国时期，社会发生急剧的变化。关于如何治理国家，法家主张A实行“仁政”B“无为而治”C以法治国D“兼爱”“非攻”5 . 文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一，我国有文字可考的历史开始于（ ）A夏朝B商朝C西周D秦朝6 . 在美国西点军校，一个2000多年前的中国人提出的“知己知彼，百战不殆”的军事思想受到了学员的追捧。这个人是A孙膑B孔子C韩非子D孙武7 . 有人说，一部中国封建社会史就是一部中央集权产生、发展和加强的历史。下列历史事件标志着中央集权制度开始萌芽的是A周朝实行分封制B商鞅变法建县制C秦皇一统设丞相D汉武一统推恩令8 . 商鞅变法中，把乡、邑聚合变成县。这一措施是A建立县制B实行分封制C实行井田制D奖励耕战9 . 下表为某朝代历史大事件简表，其中空缺的一项应是（ ）朝代名称建立时间开国君主末代君主重要事件公元前1600年汤纣王盘庚迁殷A夏朝B商朝C西周D秦朝10 . 战国时期，社会生产力水平显著提高的标志青铜器的出现 铁制农具的普遍使用 牛耕的推广ABCD11 . 许多成语典故来源于历史故事，如退避三舍、问鼎中原、卧薪尝胆等。这些成语反映了春秋时期的特点是A世袭制代替禅让制B分封制确立C生产力飞速发展D诸侯竞相争霸12 . 据（高淳县志记载：公元前541年，吴筑固城；前535年，楚克固城；前506年，吴王阖间伐楚烧固城宫殿。这些史料反映的情况是A夏、商、西周的更替B春秋争霸C战国兼并D百家争鸣13 . “孔雀飞去回忆悠长，玉龙雪山，闪耀着银光，秀丽丽江，人在路上。”被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景，怡人的气候，更有悠久的历史，这里曾生活着我国境内已知的最早人类A元谋人B北京人C山顶洞人D河姆渡原始居民14 . 中国历史上的第一个王朝是（ ）A周朝B夏朝C唐朝D商朝15 . 关于都江堰的叙述正确的是（ ）春秋时期秦国李冰修建位于岷江中游 使四川成都平原成为天府之国消除水患，灌溉农田ABCD16 . 宜侯夨簋（下图）是目前国内唯一明确记载西周分封制的青铜器。记载了周康王册封夨为宜侯的记载。下列有关它的说法不正确的是A周天子把土地和人民分给宜侯B宜侯必须服从周天子的命令，向天子纳贡C宜侯必须随天子作战，定期朝觐天子D宜侯在封地没有统治权17 . （题文）下列历史事件的先后顺序排列正确的是牧野之战平王迁都洛邑国人暴动犬戎攻破镐京ABCD18 . 郭沫若曾指出：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉到春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”他这样说，是因为春秋战国时期在思想文化领域中出现了A竞相改革的时代风潮B诸侯争霸的局面C百家争鸣的局面D商业繁荣的局面19 . 商朝青铜器闻名于世,目前世界已发现的最大的青铜器是（ ）A后母戊鼎B四羊方尊C青铜立人像D青铜器三联甗(yan)20 . 秦能灭六国并统一全国的主要原因在于（ ）A人民饱受战乱之苦B周王室衰微，对诸侯国的控制有限C秦国是当时七国中实力最强的国家D儒家思想奠定了统一的理论基础21 . 易中天说：“战国时期是思想最开放学术空前的黄金时代。那是因为士在国际事务和政治生活中的作用，变得越来越重要。”符合该论断的人物是A老子B孔子C商鞅D司马迁22 . 下列古代战役中军队战中倒戈的是（ ）A城濮之战B马陵之战C桂陵之战D牧野之战23 . 下列对如下图实物表述不正确的是A反映了夏朝历史B大多为占卜记录C比较成熟的文字D主要出土在河南24 . 战国时期，在思想领域出现了百家争鸣的局面从根本上说是由于（ ）A各国的变革B士人的四处游说C阶级统治的需要D生产力的飞速发展25 . 学完原始社会的历史后，老师让大家用一句话概括一下这一单元的内容。下面的表述中最为贴切的是A人类的起源B人类的发展C从猿到人的演变D中华文明的起源二、综合题26 . 阅读下列材料，并回答问题。【材料一】武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。余各以次受封。【材料二】“秦王扫六合（扫六合：指统一中国），虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来李白（1）根据材料一回答，西周实行怎样的政治制度？哪些人有可能被分封为诸侯？这一制度起到了怎样的作用？（2）材料二中所说的“秦王扫六合”发生在哪一年？根据秦朝在地方上推行的什么制度来判断，“秦王”没有再实施分封制？（3）分封制和秦朝实行的制度虽然不同，但在当时都起到了巩固统一的作用，从中你得到了怎样的认识？27 . 中国古代文化源远流长，博大精深，蕴含哲理和智慧，泽被后人，光耀世界。某班将围绕中国古代文化，举办专题活动。请你阅读材料，运用所学知识参与策划，回答问题。材料一：该班同学要进行图片展，请你回答与图片人物相关的问题。（1）图二人物的学说集中在哪本书中？图二人物的核心思想是什么？（2）图三人物是哪个学派的创始人？对于各国相争的局面，他提出了什么思想主张？28 . 当今我国正处于新一轮的改革浪潮下,纵观我国古代的改革无不给社会和历史带来了新的生产力。请结合下列资料进行问题的探究。（战国风范）材料一严格说起来,战国诸子中真正在治国上取得实践性成功的,唯有他而已。所谓国士,即指国家的杰出人才。就功业而言,他真担得起“国士”二字,他缔结了最为成功的变法,为秦始皇统一中国打下了基础。正所谓大争之世,国士无双,他以卓越的政治远见和法家治国的原则让他所效力的秦国反败为胜,在诸侯中立于不败之地。（1）材料一中的他指的是谁?当时的国君是谁:（北魏风范）材料二迁都后,孝文帝开始了全面“汉化”这个大工程。整个鲜卑民族就这样变成了汉族的一部分,成为北方汉族的一个重要来源,对于中原文明的繁荣和兴盛,起到了十分重要的作用。直到后来的隋唐盛世,也是以这些汉化的鲜卑人以及融入了鲜卑血统的汉人为主导而形成的。千古帝都百代帝王（2）材料二中“全面汉化”这个伟大工程包含哪些内容?(答出四点即可)（改革深思）（3）两次改革给你怎样的感想?我们从两位改革家身上能学习哪些优秀品质?第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、综合题1、2、3、