人教版2019-2020学年九年级上学期第二次月考历史试题D卷

人教版2019-2020学年九年级上学期第二次月考历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 列宁实施的“新经济政策”与罗斯福“新政”的相同点是A都使国家的社会性质发生了改变B都有利于本国经济恢复和发展C都使资本主义制度得到调整和巩固D都为促成第二次世界大战的战时同盟奠定了基础2 . 历史课堂上，某班同学根据老师规定的复习内容进行归类，下列不属于发生在19世纪60年代的资产阶级改革和革命的是：（ ）A美国的南北战争B俄国1861年改革C日本的明治维新D中国的戊戌变法3 . 在第二次工业革命的推动下，人类历史进入了A农耕时代B蒸汽时代C电气时代D信息时代4 . 中世纪庄园法庭审判的依据是A万民法和经济法B习惯法和村法C查士丁尼法典D十二铜表法5 . 历史就是根据史实得出结论。下列各项中，史实与结论之间关系不正确的是（ ）A达芬奇创作蒙娜丽莎人文主义精神的代表作B共产党宣言的发表标志着列宁主义的诞生C独立宣言的发表标志着美利坚合众国的诞生D权利法案的颁布英国建立了君主立宪制的统治6 . 第二次世界大战是人类历史上的一次空前浩劫，下列是与“二战”有关的重大历史事件，按时间先后顺序排列，正确的是斯大林格勒战役 德国突袭波兰 诺曼底登陆 雅尔塔会议ABCD7 . 李明同学在复习课上将文艺复兴、启蒙运动、新文化运动归纳为一个学习主题，你认为这个主题的名称应该定为（ ）A资产阶级革命B资产阶级改革C民族统一运动D思想解放运动8 . “冷战”（Cold War）是美国针对苏联等社会主义国家所采取的除战争以外的一切敌对活动和对抗形式。“冷战”开始的标志是（ ）A丘吉尔的“铁幕”演说B杜鲁门主义的提出C“北约”和“华约”的建立D马歇尔计划的实施9 . 下面是19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表，导致其变化的主要原因是俄国时间企业数工人数量产值（千卢布）1860年991160079541879年2874200051937A赢得了克里米亚战争B解放了黑人奴隶C废除了农奴制D完成了十月革命10 . 有的学者认为：危机并不一定就绝对是一件不好的事情。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。下列史实能验证这一结论的是A面对幕府统治的危机，日本通过改革走上资本主义道路B面对国内农奴制的危机，苏俄实行新经济政策以恢复经济C面对经济危机的打击，意大利走上侵略扩张的法西斯道路D面对法西斯的侵略扩张，美国罗斯福推行“新政”摆脱危机11 . 手工工场的出现被喻为“工业文明的曙光”，这是因为A手工工场比手工作坊的规模大B西欧各国君主大力发展工商业C工人之间分工合作D随着手工工场的发展，逐渐形成了新的社会阶层12 . 2008年北京奥运会圣火火种来自西方文明的发源地。这一发源地是A古罗马B古印度C古巴比伦D古希腊13 . “印度虽然只有巴掌大的乌云，但它会变成淹没英国殖民地的滂沱大雨。”关于1857-1859年印度民族大起义叙述错误的是 （ ）A封建王公是起义军的领导者B根源于英国对印度的殖民统治C沉重打击了西班牙殖民者D出现了一位杰出的女英雄一章西女王14 . 使古罗马法律在量刑定罪上有了文字依据的是A法学总论B查士丁尼法典C汉谟拉比法典D十二铜表法15 . 下列有关列宁和斯大林的介绍不正确的是A两人都曾经是苏联的最高领导人B两人都对苏俄（联）社会主义建设做出了不可磨灭的贡献C在两个人的共同领导下，苏联完成了两个五年计划D两人都对社会主义建设道路进行了探索二、简答题16 . 合作是现代社会倡导的基本理念，友善正当的合作能够实现双赢；促进发展，推动社会的进步。但不是所有的国际合作都能在历史上留下光彩的一笔，对比近现代的众多国际合作，我们会有很多思考和感悟。结合下列提示与所学知识回答问题：（1）世界近代史上“私己同盟酿灾祸”引发了什么战争给人类带来了巨大灾难？这次战争的性质是什么？（2）世界现代史上美、英、苏、中等26个国家“正义携手度危机”，这指的是哪一文件的发表？此次“危机”结束的时间是哪一年？（3）当今世界“积极合作成趋势”，请分别写出在国际政治和经济生活中发挥作用的国际组织名称？（4）现在国际合作在各个领域广泛展开，你觉得国与国之间的合作应该注意些什么？三、综合题17 . 科技推动社会进步，阅读材料回答问题。材料- 18世纪中期到19世纪中期，蒸汽扣机器引起了欧洲生产的革命，英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。（1）材料一中“生产的革命”指什么？“英国引领了这一历史发展的潮流”政治前提是什么？材料二（2）依据材料二指出图中的人物是谁？他的最大贡献是什么？材料三自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼鸟斯提出了“温室效应”。（3）依据材料三说明，在社会生产发展的同时，出现了什么问题？18 . 历史的舞台上，国与国的博弈，你方唱罢我登台，风骚各领。历史给每个民族腾飞的机遇都是有限的，抓住机遇，敢于出击变通，这就是强国之道。阅读下列材料，回答问题（美国的崛起）材料一：1894年，美国的工业总产值跃居各大国之首，成为世界第一经济强国。这一年，距离这个新国家的诞生仅仅118年，距离这片新大陆被发现也才400年。400年来，它从欧洲汲取营养，发展自己；118年来，它创造了自己的发展模式。大国崛起解说词（1）依据材料一，结合所学知识，简述19世纪六七十年代促成美国成为第一经济强国的重大事件。（德国的飞跃）材料二：德国的工业化进程落后于英国，但它以自己独特的方式走上了现代化道路。全民教育为德国培养了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明，智力成为这个国家最重要的资源。凭借这一资源，19世纪的德国引领了第二次工业革命，站在了世界科学技术发展的前沿。电气时代的一批重要发明在德国诞生。从1851年到1900年，在重大科技革新和发明创造方面，德国取得的成果达到202项，超过英法两国的总和，居世界第二位。直到今天，德国依然是世界上最重要的科技大国之一。大国崛起解说词（2）依据材料二，说明为什么德国能引领第二次工业革命？列举一项电气时代德国的重要发明。（日本的奋起）材料三：明治期间，许多高级官员认为日本只有“脱亚入欧”，才能与西方列强平起平坐，所谓“脱亚入欧”即脱离落后的亚洲，进入先进的欧洲。这不仅表现在社会经济的发展要向欧美国家看齐，连人们的日常生活习俗也要与欧美一致。政府特地建造了一座名为鹿鸣馆的欧式风格的豪华俱乐部，用来招待西方国家官员。当时，明治政府的许多达官显贵经常带着女眷来这里参加化妆舞会，彻夜狂欢。人教版高中历史选修（3）日本在社会经济发展方面是如何“向欧美国家看齐”的？日本“脱亚入欧”的结果如何？（4）综合上述材料，你能得出哪些感悟？19 . 阅读材料材料一：华盛顿会议之后，日本出版了如果日本同美国发生战争一书，指出：“日本帝国也只有当它的根延伸到大陆上的时候才能够继续生存和生长，它离开了大陆就必然会死亡。可是美国却残忍的企图砍掉这些根，并企图取代日本并在东亚大陆上推行自己的帝国主义。”材料二：由于战后初期以美、苏为首的两大阵营相互对立，没、苏之间的“冷战”气氛骤然加剧。1947年3月美国总统杜鲁门想国会宣读一篇咨文，提出这就是所谓的杜鲁门主义。杜鲁门主义既是对苏联发动“冷战”的宣言书，又是“冷战”开始的标志。材料三：根据所学请回答：(1) 材料一，表明：一战后美日争夺的重点地区在哪里？（2分）华盛顿会议中，与会国签订了关于中国问题的什么条约？使中国回到了几个帝国主义国家共同支配的局面。（1分）(2)把冷战推向高潮的两大军事、政治集团是什么？（2分）(3)材料三表明的当今世界格局呈现什么局面？这一局面初步形成于什么时候？（2分）(4)在当今世界格局下，国际竞争的决定性因素是什么？（1分）(5)你认为，中国如何在国际竞争中如何占据优势？（2分）第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、简答题1、三、综合题1、2、3、