鄂教版七年级下学期期中语文试题(测试)

鄂教版七年级下学期期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ）A黄发，旧说是长寿的特征，用来指老人。垂髫，垂下来的头发，用来指小孩。古代男子18岁成年，此时行冠礼，即戴上表示已成人的帽子，所以又称弱冠。B马说的作者韩愈，字退之，世称“韩昌黎”、又称昌黎先生，唐代杰出的文学家、思想家、教育家，谥号“文”，故称“韩文公”。C庄周是战国时期的哲学家，道家代表人物。庄子是庄周及其后学的著作集，为。道家经典之一。道家提倡“道法自然，无为而治”的观点。D登勃朗峰的作者是马克吐温，美国作家，代表作有小说汤姆索亚历险记哈克贝利费恩历险记。他的作品大都批判了一些不合理现象或人性的丑恶，幽默和讽刺是他的写作特点。2 . 下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（ ）A佝偻(u)悖谬(bi)狡黠(xi)有模有样(m)B濒临(bn)脚踝(hui)宽宥(yu)相濡以沫(r)C可汗(hn)着落(zho)分道扬镳(bio)憨态可掬(hn)D拜谒(y)沏茶(q)矢志不移(sh)颓垣断壁(yun)二、基础知识综合3 . 汉字是中华文化的活化石。汉字之美，美在形体，美在风情，美在真意。（汉字溯源）汉字字体有其演变过程。你能看出下图的这个小篆字，演变到今天是什么字吗？提示：其本义是“草木的种子生根发芽”；可引申为“生机勃勃，充满活力”等意。请在田字方格中用楷书字体工工整整地书写这个字。（汉字传情）根据拼音写出相应的汉字，给加点字选择正确的读音。近年来，很流行的一句话：“或者读书，或者旅游，身体和灵魂总要有一个在路上。”一次绝佳的旅行，是身体和灵魂的共同b涉。尘世点滴，曾经的彷徨，曾经的青s曾经的错过，一切的一切，都随远行的车轨碾（AzhnBnin）过，逝去，不再。那一刻，天地人合一，山水满含情，野鹤无意飞。（汉字达意） 老师提供了辞海中的“集”字“隹”部的注释：“隹，短尾鸟。”请你解释诗经“黄鸟于飞，集于灌木”一句中“集”的意思三、现代文阅读课内精读大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十几天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。4 . 阿长来问山海经是怎么一回事，“我” 是怎样想的？请简述我的心理。5 . “我”听说阿长买到山海经后表现得怎么样？（把原句摘录出来，写在下面横线上）为什么会这样？（联系前面的文字略加分析）。6 . 对阿长的描写采用了_手法。7 . 选段对阿长买山海经的过程缺乏描述，请补叙。阅读藤野先生选段，完成小题。从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作藤野严九郎的”后面有几个人笑起来了。他接着便讲述解剖学在日本发达的历史，那些大大小小的书，便是从最初到现今关于这一门学问的著作。起初有几本是线装的；还有翻刻中国译本的，他们的翻译和研究新的医学，并不比中国早。那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。他们便给新生讲演每个教授的历史。这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。“我的讲义，你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。”“拿来我看！”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”8 . 请用自己的话简要概括选文中“我”和藤野先生交往中的两件事。9 . 简析下列句子中加点词语的表达效果。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。10 . 选文是如何刻画藤野先生形象的？请任选一个角度，举一个例子作简要分析。阅读下面的文字，回答问题。荒漠中的漫游者生石花姜懿航你有见过两块石头中间生长盛放的鲜花么？出顽石而不败，濯滴露而不蔫。生长在一望无垠的大漠中，好似在狂风与滚沙中，缓缓前行的漫游者。这种神奇的植物，名叫生石花。生石花是石竹目，番杏科生石花属全属植物的总称，约有40种，多年生肉质草本。原产南部非洲，喜温暖干燥和阳光充足环境，怕低温，忌强光暴晒，该属植物生长适温为1030，冬季温度不低于12，可短暂耐受45的低温。宜生长在疏松透气的中性沙壤土。繁殖方法有播种和分株。生石花形态奇特，花色艳丽，使得许多爱好者专门收集栽培，具有很高的观赏价值。生石花并不是真的生长在两块石头中间。长得像石头一般的是生石花的两片对生联结的肉质叶，通常呈倒圆锥体，叶色白、浅灰、棕、蓝灰、灰绿、红、紫红等。叶楔形、半圆形、椭圆形或肾形，对称或不对称。几乎无茎；球状叶色彩多变，叶表皮较硬，顶部具有深色树枝状凹陷纹路，或花纹斑点，称作“视窗”。植株顶部具一裂缝，深约14毫米，裂缝中开花，花单生，雏菊状，花茎23厘米，花白或黄色，花期盛夏至中秋。由肉质叶和花组成的地上部分，从远看就如同两块石头中开放的花朵，所以得来“生石花”一名。那么，为什么生石花不怕干旱的环境，可以在大漠这种严酷的环境下生长呢？因为生石花宽大的肉质叶储存有大量的水分和营养。在经历干旱时期时，肉质叶就是储仓，土壤干燥时，肉质叶的水分会反哺根系，以保持根系活力，此时生石花的肉质叶会逐渐干瘪，外表布满了褶皱。但如果此时遇到了雨水，宽大的肉质叶就会迅速吸收水分，这也就是为什么旱了很久的干瘪生石花遇到了雨水，可以很快饱满起来的原因。在蜕皮期，老皮不是晒干的，而是水分和营养在完成从老叶到新叶的转移，植物开花后直接进入休眠期，新叶于老叶内部中央分生处发育，随后老叶枯萎，蜕去，并提供营养给新叶。蜕皮末期，老叶完全干枯，新叶则进入生长期。如果此时处于干旱的状态，那么会更促进和强化这个转移过程。生石花长大分头，表象是时间的流转，实质是营养的积累。生石花形态别致，株型小巧，一枚枚如纽扣一般镶在土壤之中。高度、肉质，叶形、叶色及花色都富于变化，而栽培又有一定难度。显得既可爱又神秘，也以此成为多肉植物爱好者的收集热点。又因其形如彩石，色彩丰富，享有“有生命的石头”的美称。生石花品种繁多，精致自然，是市场上较受欢迎的小型多肉植物之一。（选自科普时报2019年01月25日，有改动）11 . 结合全文来看，生石花有哪些特征？12 . 文中第段画横线的句子运用了哪种说明方法？有何作用？13 . 文章第段中加点词语“几乎”能否删去？为什么？14 . 文章第段对生石花的生长习性和外形特征介绍的顺序能否颠倒？为什么？15 . 为什么“生石花”可以在大漠这种干旱的环境下生长？请结合第段内容简要分析。四、对比阅读（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（陈太丘与友期行）（乙）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（论语）子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗小车无軏其何以行之哉?”（ 论语为政）（注）其：代词，他。輗（n）：牛车车辕与轭相连接的木销子。軏（yu）：马车车辕与轭相连接的木销子。行：行走16 . 解释下列划横线词在文中的意思。（1）期日中期：_（2) 太丘舍去去：_（3）相委而去 委：_（4）三省吾身省：_17 . 下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（ ）A大车无輗/小车无/軏其何以行/之哉B大车无輗小车/无軏/其何以/行之哉C大车无輗小车/无軏/其何以行之哉D大车无輗/小车无軏/其何以行之哉18 . 翻译句子。（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 （2）元方入门不顾。19 . （甲）（乙）两文体现了一个共同的主题，这个主题是什么呢？请联系生活，谈谈你的启发。五、句子默写20 . 填空。（1）金樽清酒斗十千，_。李白行路难（其一）（2）_，拔剑四顾心茫然。李白行路难（其一）（3）_，二十三年弃置身。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（4）不知天上宫阙，_。（苏轼水调歌头）（5）行路难（其一）诗中引用“_”和“_”（限填四字）两个典故表达了自己欲有为于当世的理想。（6）刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中表现诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或蕴含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：_，_。（7）苏轼水调歌头中阐释人生哲理，表达词人旷达胸襟的句子是：_，_，_。（8）苏轼水调歌头中道尽千载离人心愿的句子是：_，_。六、诗歌鉴赏天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。21 . 对这首曲赏析有误的一项是（ ）A这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。B“夕阳西下”点明了特定时间，与首句的“昏”相呼应。C“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。D这首曲运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。22 . 请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。七、作文23 . 阅读下面的文字，按要求作文在人的一生中，总会有许多大大小小的困难，当遇到这些困难时，有些人总是一味逃避，最终一败涂地；有些人则能够勇敢地去面对，将困难分解为若干个小困难，一步一步的解决，最终取得成功，就像体弱怯懦的小亨特，一次他跟随伙伴攀登悬崖，由于害怕，上不去下不来，最后通过他父亲的鼓励，把悬崖分成一个个小困难，再把这一个个小的困难解决，就解决了一大困难。正所谓：“溪流再走一步是江河，江河再走一步是海洋。走一步，再走一步，天地就将不一样咫尺天涯路，不妨尝试再走一步万水千山，只源于最初的那一步。”请结合自身体验，以“走一步，再走一步”为题，写一篇不少于600字的文章，要求内容充实，感情真挚。文中不得出现真实学校名、人名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、二、基础知识综合1、三、现代文阅读1、2、3、四、对比阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、作文1、