鄂教版七年级下学期期末语文试题精编

鄂教版七年级下学期期末语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 对这首诗理解不正确的一项是（ ）A“征蓬”两句，既表述了诗人前往边境慰问将士之事，又描写了边塞独特之景，更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感B诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句C诗中的“圆”字与“直”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分体现了王维“诗中有画”的特色D“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远3.第三联描写眺望到的景象，那是怎样的景象？2 . 下面句子翻译有误的一项是（ ）A庭下如积水空明月光照在院中，如水一般清明澄澈。B水中藻、荇交横，盖竹柏影也。“水中”的藻荇相互交错，大概是竹子和柏树的影子。C何夜无月？何处无竹柏？哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？D但少闲人如吾两人者耳。但是缺少像我俩这样闲极无聊、无所事事的人啊。3 . 下列加点字解释有误的一项是（ ）A暮投石壕村投：投宿B一男附书至书：信C死者长已矣已：停止，完结D急应河阳役应：答应4 . 下列各项中分析不正确的一项是（ ）它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你就只觉得它只是树？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？A语段中的加点词语 “这么”、“土地上”“傲然挺立”、词性依次是：代词、名词短语和偏正短语。B“它是树中的伟丈夫。”句中语“树中的”作定语。C“它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。”这是一个并列复句。D语段中划线句的排列顺序没有错。5 . 下列词语中划线字的注音全部正确的一项是（ ）A棱镜(lng)眩目(xun) 小憩(q)咄咄逼人(do)B两全(chan) 厄运()迸溅(bng)攒成（cun）C秕谷(b)静谧(m)惭愧(ku)酝酿(ning)D粼粼(ling lng )澄清(dng)冉冉(rn ) 玷污(zhn)二、字词书写6 . 根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内）有人说，月牙泉是一个童话，可以启发人的想象;月牙泉是一处仙境，可以慰 ji（ ）人的灵魂。我悄然走近它，但见泉水在阳光下闪 shu（ ）着蓝盈盈的光 mng（ ）;泉边水草丛生，垂柳婆娑，水光树影，相 yng（ ）成趣。月牙泉美得像一位思念情郎的多情少女，令人捉摸不透;月牙泉似夜空中堕落的星辰，在荒漠深处熠熠生辉。如果说敦煌是某个帝王在途经茫茫戈壁时不慎丢失的皇冠，那月牙泉就是缀饰在皇冠顶上一颗璀璨的明珠。它是一个缥缈的梦，一个永远让人猜不透的谜。三、现代文阅读阅读背影中的文字，完成后面小题到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买了票，他忙着照看行李，行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：爸爸，你走吧。他往车外看了看说：我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他要穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：我走了，到那边来信！我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：进去吧，里边没人。等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。7 . 选文第一段两次写到“踌躇”，试揣摩一下父亲当时的心理活动，并用父亲的口吻把它写下来。8 . 谈谈第段划线句所包含的思想感情。9 . 请在第找出并摘抄具体描绘父亲要爬上那边月台，就不容易了的语句，并说说这样描写的作用是什么?10 . 生活中，我们在与父辈交流时有时候也并不能完全体会父辈的关心，读完本文后，你有怎样的感想？四、句子默写11 . (1)_，若出其中；_，若出其里。(2)我寄愁心与明月，_。(3)_，江春入旧年。(4)白雪纷纷何所似兄女曰：_。五、课外阅读12 . 阅读选文，回答问题李将军广者，陇西成纪人也。广家世世受射。广居右北平，勾奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广廉，得赏踢辄分其麾下，饮食与士共之。广之将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮广不近水士卒不尽食广不尝食。宽缓不苛，士以此爱，乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。（1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是:A避之数岁/非在数十步之内B尝食/饭疏食，饮水C士以此爱，乐为用/乐亦在其中矣D度不中不发/仁在其中矣（2）请用三条/给文中画线的句子断句。士卒不尽饮广不近水士卒不尽食广不尝食（3）李广是个怎样的人?六、语言表达13 . 模仿下面的诗句再写一个句子。理想是石，敲出星星之火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；，。14 . 请用简明的语言说明这幅图的画面。七、名著阅读15 . 名著阅读（1）伊索寓言大部分是寓言，广泛采用手法，表现了它们各自的习性。（2）请写出伊索寓言中狐狸和山羊的主要内容和寓意。主要内容：寓意：八、综合性学习16 . 班级开展“文学部落编写班级黑板报”综合性学习活动，计划以农历春节为内容办黑板报，请你来参加。（1）拟定标题：同学们拟定了以下三个标题：春节的味道；恭贺新春；过年啦！请你从其中选定一个标题并说说理由。（2）设计板块：请在横线处为黑板报再补充两个板块内容：(一)春节习俗；(二)(三)(四)春节感言17 . 学习了第二单元课文后，某中学七年级（2）班打算举行“感悟亲情”综合性学习活动，请你参加他们的活动，并完成下划任务。（1）王方的舅舅因身患重病住院，心情很低落。王方想发一条微信给舅舅，表达对他的关心、安慰和祝愿。请你帮他拟写一条。（2）班长李华打算编写一份以“感恩”为主题的手抄报，他准备将下面的材料编写进手抄报，请你帮他写一段评析。日前，一篇名为这娃娃实在太孝顺了的帖子出现在网上，网友上传了一张在火车站拍到的照片：一位留着平头的小伙子，半蹲在地上，一位白发苍苍的老人坐在小伙子的腿上。（3）七年级（2）班周五下午第二节课准备举行“感悟亲情“的主题班会，请你以班委会的名义用得体的语言邀请张校长来参加，注意邀请函的格式。九、作文18 . 阅读下面的文字，按要求作文。请以那一次，他（她）真的让我为题，写一篇写人记事的文章。请先将题目补充完整，然后作文。要求中心突出、特征鲜明、思路清晰，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、字词书写1、三、现代文阅读1、四、句子默写1、五、课外阅读1、六、语言表达1、2、七、名著阅读1、八、综合性学习1、2、九、作文1、