部编版八年级语文上册第二单元第7课《回忆我的母亲》课时训练

部编版八年级上册第二单元第7课回忆我的母亲课时训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是A着实/着陆咀嚼/味同嚼蜡雨雪霏霏/缠绵悱恻B磕头/瞌睡门槛/衣衫褴褛大笔如椽/不容置喙C几绺/归咎禁锢/襟袖之间疾风劲草/强劲有力D蕴蓄/氤氲招徕/明眸善睐大雨滂沱/气势磅礴2 . 选出字形有误的一项是（ ）A庸碌隐秘茁壮怡然自得B凝成迂回训诫心惊肉跳C糟蹋骚扰卑微峰围蝶阵D宽恕纹理收敛盘虬卧龙3 . 根据语境，在下列横线处依次填入词语，最恰当的一项是突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中，我一下子理解了语言文字的，知道了“水”这个词就是指正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。A荡漾 神秘B激荡 神秘C激荡 奥秘D荡漾 奥秘4 . 下列各项判断与分析中，错误的一项是（ ）A“在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。”这句话是病句，成分残缺。B“仙露琼浆”“工匠精神”“成果辉煌”“沉淀下来”依次是并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语。C“据应急管理部网站消息，经全力搜救，四川凉山木里县森林火灾30名失联扑火人员已全部找到，27名森林消防队员和3名地方干部群众牺牲。”这句话中加点的词依次为介词、名词、副词、连词。D“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”、两个分句之间是因果关系。5 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A文学不是人类感情的最丰富最生动的表达，就是人类历史的最形象的诠释。B阳光体育运动在校园里能否顺利开展，是一所学校重视学生身体素质的重要表现。C央视播出的朗读者备受好评，如一股清泉吹动了大众许久未被触摸的文化脉搏。D读书，可以让你站在巨人的肩膀上眺望这个世界。二、现代文阅读6 . 阅读下文，完成下列小题。掌心化雪丁立梅那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽线服，把自己裹在里面，可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上冻得瑟瑟发抖。她想起安徒生的童话卖火柴的小女孩，她想，若是她也有一把可供燃烧的火柴，该多好啊-她实在太冷了。拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉字的世界。她呆呆站着看，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。”她慌张地答：“不冷。”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭担、她是个自尊的孩子，她实在怕人窥见她衣服背后的贫穷。语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”教室里炸了锅，同学们兴奋得喳喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下猜测，会是什么呢?很快，同学们都写好了，每个人都穷尽白己的好词好语，她也写了，却写得索然，她写道：“雪是美的，也是冷的。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会悄情融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖：三个三等奖。奖品搬上讲台，一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套.二等奖的奖品是围巾，三等奖的奖品是手套.在热烈的掌声中，她绯红着险，从语文老师手里领取了她的奖品，她觉得心中某个角落的雪静悄悄地融了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子：裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过地。她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。”她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那不是施舍；而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。（原文有删改)在“诵读美文滋养心灵”美文分享课上，老师朗读了散文掌心化雪，并布置了以下两个任务。（1）结合文中画线句，揣摩她此时的心理活动，并用第一人称描述出来。（不少于50字)（2）这篇文章在语言表达、形象刻画、主题表现、写作手法等方面都有亮点，请自选角度，写一篇赏析性的文字。写作提示：结合文章内容；不少于100字。三、综合性学习7 . （题文）阅读下面的文字，完成后面小题。落花静静地躺在大地的怀抱，那么坦然，那么安宁，火红的花辫在雨水中浸得发胀，将黑黑的泥土染成一片绯色。昨天，它还在枝头为花蕊zh风挡雨，那艳丽的容貌，芬芳的呼吸，引来蜂蝶，传送花粉，孕育新生。今天，新的生命开始生长，为了让果实得到更多的阳光和养料，它毫不留恋枝头的繁华，毫不夸耀自己的成绩，在斜风细雨中翩然飘落。每个人都应该是一朵花，该开时，_，该落时，_地落，无论是翘立枝头，还是俯身泥土，都不忘培育新生的使命。(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。zh（_）风挡雨翩然（_）(2)文段画波浪线的句子中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。(3)根据句子的意思，将“尽心竭力”“坦坦荡荡”分别填入两处横线上。_ _四、其他8 . 文学常识填空。（1）三峡的作者是北魏的_（写人名），他所撰写的水经注是我国古代地理名著。（2）答谢中书书的作者是_（写人名），他是南朝齐梁时思想家；苏轼是_（写朝代）文学家，他在被贬黄州期间写下了记承天寺夜游（3）与朱元思书是_（写人名）写给友人的一封信，信中描绘了富春江的奇山异水。第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、三、综合性学习1、四、其他1、