教科版初二上期纠错练习物理卷B卷

教科版初二上期纠错练习物理卷B卷一、 选择题 (共20题；共42分)1. （2分）下列与声现象有关的说法中不正确的是（ ） A . 宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声B . 高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生C . 看电视时调节音量是为了改变声音的响度D . 汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的2. （2分）下列有关声现象的说法中错误的是（ ）A . 摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声B . 次声波、可听声和超声波是以能量大小来划分的C . 在相同情况下机器轰鸣产生的噪声传播速度等于乐音传播速度D . 在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石,说明声波具有能量3. （2分）如图所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，分别用嘴吹瓶口，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、”的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（ ） A . 瓶内空气振动，用力的大小B . 水振动，瓶内空气柱的高度C . 水振动，水的高度D . 瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度4. （2分）同学们每目在教室里上课，围绕我们的教室里的声现象，正确的是（ ） A . 学生课上回答问题声音要洪亮，这里指的是声音的音色B . 在椅子的四脚安装上橡皮垫，是为了在声源处减弱噪声C . 教室里听不到老师讲课的回声，是因为声音没有发生反射D . 老师用粉笔在黑板上写字，会发出“吱吱”的刺耳的超声5. （2分）关于声现象下列说法正确的是（ ）A . 物体的振动产生声音B . 振幅越大，人听到的声音响度一定越大C . 声音的音调越高，传播的速度越大D . 利用超声波能够测月球与地球之间的距离6. （2分）同学们每天在教室里上课，围绕我们教室里的声现象，正确的观点是（ ）A . 学生课上回答问题声音要洪亮，这里指的是声音的音调B . 在椅子的四脚安装上橡皮垫，是为了在声源处减弱噪声C . 老师讲课的声音以3103m/s的速度传到学生的耳朵里D . 有时用粉笔在黑板上写字，会发出“吱吱”的刺耳的超声7. （2分）假如跟你一墙之隔的邻居经常吵闹，干扰你学习和休息，下列措施无效的是（ ）A . 赶快将门窗关紧B . 用棉花塞住耳朵C . 将窗打开，让空气加快流通D . 将棉毯挂在窗上8. （2分）长途汽车经过长时间行驶后，驾驶员常常会停下车，拿根铁棒敲打车轮，凭借声音可以判断轮胎内空气是否充足。这主要是因为敲击的轮胎内空气充足时发出声音的（ ）A . 响度较大B . 音调较高C . 音调较低D . 响度较小9. （2分）下面四句话中正确的是（ ） A . 用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量B . 医生使用的听诊器减小了声音的分散，使传入人耳的音调更高C . 声音在真空中的传播速度为340m/sD . 摩托车发动机的排气管上附加消声器是在传播过程中减弱噪声10. （2分）深圳生产的手机行销世界各国关于手机的说法中正确的是（ ）A . 对手机充电时，化学能转化为电能B . 手机是通过捕获超声波得到外界信息的C . 手机听筒的膜片振动产生声音D . 手机铃声可以在真空中传播11. （2分）下列关于声现象的描述正确的是（ ） A . 公园里游客听见鸟的鸣叫声，说明空气可以传播声音B . 音乐厅内钢琴的演奏悦耳动听，是因为声音的响度很大C . 闹市中人们关紧门窗，可以在声源处减弱噪声D . 用手机通电话，通过音调可以辨别对方是否是熟人12. （2分）关于声音，下列说法正确的是（ ） A . 声源的振动频率越高，发出声音的响度越大B . 人们利用超声波的反射制成的声呐可以测海底深度C . 主要交通道路上设置的噪声强度显示仪可以消除噪声D . 声音在真空中传播的速度是3108m/s13. （2分）关于如图中四个情景的说法错误的是（ ） A . 发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量B . 不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质C . 发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D . 敲击装不同水量的相同玻璃瓶发出不同音色的声音，说明其振动频率不同14. （2分）一艘快艇在平静的湖中启动并向湖边驶去此过程中，水中的鱼可听到马达声，岸边飞行的鸟、散步的人也可听到若距快艇的距离三者都相等，最先察觉快艇起动的是（ ） A . 鱼B . 人C . 鸟D . 三者同时察觉15. （2分）下列关于声音传播的说法中，错误的是（ ） A . 学生听到老师的讲课声是靠空气传播的B . “土电话”靠固体传声C . 声音在液体中比在空气中传播的慢D . 真空不能传声16. （2分）比较体温计和普通温度计，下列说法中正确的是（ ）A . 体温计和普通温度计在原理上是不相同的B . 体温计和普通温度计在结构上是相同的C . 体温计可以离开被测物体读数，而普通温度计不可以D . 体温计示数的准确程度比普通温度计低17. （2分）以下温度最接近25的是（ ）A . 冰水混合物的温度B . 溧阳盛夏中午的室外温度C . 人感到舒适的房间温度D . 人的正常体温18. （2分）已知固态水银的熔点是-39，液态水银的沸点是357，固态酒精的熔点是-117，液态酒精的沸点是78，下列关于温度计的说法正确的是（ ）A . 普通温度计是利用固体热胀冷缩的性质制成的B . 南极的最低温度为-89可在该地区使用水银温度计。C . 可以用酒精温度计测开水的温度D . 要测量冰水混合物的温度，水银和酒精温度计均可使用。19. （2分）门诊看病时经常要测量体温，体温计内部灌注的是液态水银（水银的凝固点为39）若用一支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，测量结果如图所示，下列说法不正确的是（ ） A . 体温计现在的示数为38.5B . 被测人的体温可能是37.5C . 在39时，液态水银放热，状态不变，温度改变D . 在39时，固态水银吸热，状态改变，温度不变20. （4分）实验室中，在测量物体质量时，应将物体放在托盘天平的_（选填“左”或“右”）盘中；砝码和游码的示数如图1所示，则物体的质量为_克；如图2所示温度计的示数是_，读数时温度计玻璃泡_（选填“能”或“不能”）离开被测物体 二、 填空题 (共6题；共17分)21. （5分）如图所示，把橡皮筋绷在直尺上，和两支铅笔垫起，改变橡皮筋的松紧程度；改变铅笔之间的距离；拨动时，改变幅度听一听声音的音调、响度是否发生变化，并解释其中的原因 22. （2分）在繁华闹市区设立的噪声检测器测定的是声音的_（填“响度”、“音调”、“音色”或“频率”）某时刻设备的显示屏上显示58.60的数字，这个数字的单位是_23. （3分）城市公路旁安装“禁鸣喇叭”的标志牌，能在_处减弱噪声；学校周围种草植树，能在 _ 减轻噪声污染；飞机旁的工作人员佩戴耳罩，是在_处减弱噪声。 24. （2分）优美的小提琴声是靠_的振动产生的；利用超声波可以钻孔说明声音具有_ 25. （2分）手机是现代最常用的通信工具，人们在不同场合需要选择不同的音量，改变的是手机声音的_接听电话时能辨别不同的人，是因为不同人说话时的_不同 26. （3分）如图所示，甲图是某同学在测量一支铅笔的长度，试指出两处操作的错误是：_；_；乙图是某同学在测水的温度，其中操作的两处错误是：_三、 实验题 (共4题；共20分)27. （3分）物体在1s内振动的次数叫_，物体振动得越快，频率越大，_越高；而发声体的振幅越大，则_越大 28. （5分）常用温度计是利用_的原理制成的甲、乙两支温度计的示数分别为_ 、_ 图丙是某同学用温度计测热水温度的示意图，请你指出他在实验中的错误：_、_.29. （4分）某实验小组研究影响液体蒸发快慢的因素 （1）实验小组首先在四块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，使它们的大小、形状等完全相同然后将B图中水滴均匀摊开些、C图下方用酒精灯加热、D图吹以微风进行实验（如图所示）则通过对比_两图实验，可以研究水蒸发快慢是否与水的表面积有关；通过对比A、D两图实验，可以得出水蒸发快慢是否与_有关 （2）接着，实验小组又在两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图E、F所示），通过实验对比发现E图中水先蒸发完，于是得出结论：水蒸发快慢还与水的质量有关，水的质量越少水蒸发越快老师指出该实验存在问题：从实验设计看，他们没有控制水的_（选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”不正确，因为_ 30. （8分）在学习了摩擦力知识后，小明和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果，他们各自带来了洗干净的运动鞋，又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫，一个弹簧测力计和细线（1）为了能准确地测量滑动摩擦力的大小，小明认为应该让运动鞋沿水平方向做_运动，根据_原理，使拉力大小等于摩擦力，这里用到的实验方法是_法（2）小明将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上，按正确的方法拉动，读出了弹簧测力计的示数如图甲所示为_N；若实际拉动的过程中没有做到匀速直线运动，则鞋子受到的摩擦力是 _（选填“变化”或“不变”）的（3）小华经过思考改进了小明的实验，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉出鞋下的橡胶垫进行测量（如图乙所示），此时鞋底受到_（选填“静”、“滑动”）摩擦力第一次匀速拉动橡胶垫，弹簧测力计示数为F1 ， 第二次加速拉出橡胶垫，示数为F2 ， 则F1_F2（选填：“大于”、“等于”或“小于”）（4）小华测出他的鞋滑动摩擦力比小明的大，但他的鞋却不一定是“防滑冠军”，这是因为 _四、 综合题 (共1题；共8分)31. （8分）雪花落水也有声一般的常识告诉我们，雪花落水静悄悄，毫无声响.在3月份一期的自然杂志上，几个科学家联名发表文章，宣布了他们的结论.首先要说明的是，雪花落水发出的声波频率在50000赫到2105赫之间，高于人们能听见的声波频率.但是，海里的海豚就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令海豚异常烦躁.然而，请不要想当然，这些声音不是雪花与水面撞击发出的，而是 著名的约翰霍甫金斯大学机械工程系的普罗斯佩勒提教授是个奇才.普罗斯佩勒提断定，这些声音不是雨滴撞击水面发出，他们确实在下雨时发现水中产生气泡，这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动.下雨时那些噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动状况协调一致，从而证实他们的理论完全正确.事情还没有结束，渔民常抱怨，在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群.一开始，他们也不信，因为雪花中含有90以上的水，空气不多.但是，他们不是简单否认，而是要用实验来验证.在一个风雪的夜晚，他们在一个汽车旅馆的游泳池找到了证据，雪花落水时也产生气泡，同样，这些气泡也振动，从而发出声波.其实，无论是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响，都不是（或主要不是）来自石块及岩石与水的碰撞，而是由于气泡.你看，大自然是何等奇妙，而从事科研的人们在发现真理的时候又是多么幸福.（1）雪花落水发出的声波属于_（选填“超声”、“次声”）.正常人耳频率的范围是_Hz.（2）声呐装置是利用仿生学原理制成的，它利用超声波_和_等特点.（3）雪花落水发出的声音对人来讲不是噪音，站在海豚的角度看_（是/不是）噪声.（4）科学家们发现，不论是雪花落水，还是雨滴落水，都会引起气泡的_，这个声音能被海豚听到，说明_能传播声音. （5）在探究雨滴落水产生声音的过程中，科学家们进行了下列的过程，请你把它们按正确的顺序排列起来 _（填序号即可）a 归纳分析 b 进行实验 c 提出假设 d 得出结论第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共20题；共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共6题；共17分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、三、 实验题 (共4题；共20分)27-1、28-1、29-1、29-2、30-1、30-2、30-3、30-4、四、 综合题 (共1题；共8分)31-1、31-2、31-3、31-4、31-5、