语文版八年级上学期语文期末考试试卷B卷

语文版八年级上学期语文期末考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分） (2019八下历下期末) 下列句子中划线成语使用恰当的一项是（ ） A . 哥哥很爱看书，不过他只对漫画书感兴趣，对于文学类书籍总是袖手旁观。B . 他的球技非常棒，已经达到了为所欲为的水平，令人称赞。C . 草原上的牛羊在牧民的驱赶下回到了圈里，井然有序，络绎不绝。D . “一带一路”把40多亿人联结成休戚与共的利益共同体和命运共同体。2. （2分） 下列病句修改错误的一项是（ ）A . 通过汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。（去掉“通过”或“使”）B . 昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。（把“刻画”改为“描绘”）C . 一个人能否成为正真的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。（在“养成”前加上“是否”）D . 标准汉语的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习教材。（删去“为”）二、 句子默写 (共1题；共5分)3. （5分） 补全下列名句中的空缺部分。（1） _，_。乡书何处达？归雁阳边。（2） 日月之行，_；_，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（3） 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。_，_。三、 字词书写 (共1题；共4分)4. （4分） (2019八下南海期末) 根据拼音写出相应的词语。 （1） 我从我一生中觉得重要的ju z_中，引发出一些话题跟大家来讨论。 （2） 好听点说，心还像素丝样纯洁，什么争讼吃官司，是不在自己意识lng y_的。 （3） 当它 ji rn r zh_的时候，世界出奇地寂静，以至使人感到对她十分陌生了。 （4） 名人打扮得 b xi bin f_，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的。 四、 综合性学习 (共1题；共1分)5. （1分） 根据下面提供的材料，拟写一条“一句话新闻”，字数不超过22 个字。今年2月28日上午，信息产业部召开的新闻发布会上传出信息：从3月1日起，在基本不增加用户负担的前提下，电话通话费每三分钟低于016元的，调整到016元；高于022元的降到022元。固定电话初装费指导性标准降为500至1000元，移动电话入网费指导性标准降为500至1500元；住宅用户 同址安装两部以上电话，从第二部起不再收取初装费。与电信 收费标准进行结构性的调整的同时，邮资也进行调整：平信、印刷品今后按本埠和外埠区别收费，不超重的本埠平信由每20克050元提高到060元，外埠由每20克050元提高到080元。五、 课内阅读 (共1题；共8分)6. （8分） 阅读宋史杨时传，完成后面问题。杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学。于熙、元之际，河、洛之士翕然师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之，曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。德望日重，四方之士不远千里从之游，号曰龟山先生。【注释】属（zh）文：写文章。绝学：宏伟独到的学术。河、洛：黄河与洛水，也指这两条河之间的地区。翕（x）然：统一或协调的样子。寝门：内门。游酢：字定夫，建州建阳人。程门四大弟子之一。（1） 解释下列句中加线词的意思。河、洛之士翕然师之 （ ） 时盖年四十 （ ）颐既觉 （ ） 侍立不去（ ）（2） 列各句与例句中“以”的用法相同的一项是（ ）例句：以师礼见颢于颍昌A . 策之不以其道（马说）B . 遂以名楼（黄鹤楼）C . 一儿以日初远（两小儿辩日）D . 以其境过清 （小石潭记）（3） 用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。时 河 南 程 颢 与 弟 颐 讲 孔、孟 绝 学（4） 用现代汉语翻译下列句子。时调官不赴，以师礼见颢于颖昌，相得甚欢。此印者才毕，则第二板已具。（活板）（5） 阅读下面的链接材料，回答问题。【链接】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。（送东阳马生序）选文与链接材料都写到了“雪”，试分别回答写“雪”的作用。六、 课外阅读 (共1题；共12分)7. （12分） (2018七下东莞开学考) 阅读文言文，回答问题宋太祖尝弹雀于后园，有群臣称有急事请见，太祖亟见之，其所奏乃常事耳。上怒，诘其故，对曰：“臣以尚急于弹雀。”上愈怒举柱斧柄撞其口堕两齿。其人徐俯拾齿置怀中。上骂曰：“汝怀齿，欲讼我耶！”对曰：“臣不能讼陛下，然自当有史官书之。”上既惧又说，赐金帛慰劳之。（司马光涑水记闻）（1） 选出下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（ ） A . 太祖亟见之B . 读之竟日C . 故时有物外之趣D . 赐金帛慰劳之（2） 用两条“/”给文中画线的句子断句。上 愈 怒 举 柱 斧 柄 撞 其 口 堕 两 齿（3） 结合文章内容，说说宋太祖是个怎样的人。 七、 现代文阅读 (共2题；共29分)8. （9分） (2018南充) 阅读下面文字，完成小题。有些看似平淡无奇的花朵，但实则是一件令人叹为观止的艺术品。中世纪数学家比萨的莱奥纳多发现了斐波那契数列，它是这样一组数列：1，1，2，3，5即后一数字为前面两个数字之和。那么，数列和花朵有什么关联呢？请耐心点，答案马上为你揭晓！自然界中，一些植物的花瓣、萼片、果实的数目以及排列的方式，都是非常符合著名的斐波那契数列的。在一定条件下，细致观察我们可以发现，向日葵的花盘中有2组螺旋线，一组顺时针方向盘绕，另一组则逆时针方向盘绕，并且彼此相嵌。虽然不同的向日葵品种中，这些嘤逆螺旋的数目并不固定，但往往不会超出34和55、55和89或者89和144这三组寂字，这每组数字都是斐波那契数列中相邻的2个数，很有趣吧！这样排列的目的，是为了让植物最充分地利用阳光和空气，繁育更多的后代。斐波那契数列在自然里还有许多体现。例如，树木的生长。由于新生的枝条，往往需要一段“休息”时间，供自身生长，而后才能萌发新枝。所以，一株树苗在一段间隔，例如一年，以后长出一条新枝；第二年新枝“休息”，老枝依旧萌发；此后，老技与“休息”过一年的枝同时萌发，当年生的新枝则次年“休息”。这样，一株树木各个年份的枝桠数，便构成斐波那契数列。这个规律，就是生物学上著名的“鲁德维格定律”。为什么自然界中有如此之多的斐波那契数列巧合呢？这是植物在大自然中长期适应和进化的结果，就像盐的晶体必然是立方体的形状一样。当然，受气候或病虫害的影响，真实的植物往往没有完美的斐波那契螺旋。（1） 选文的说明对象恰当的一项是（ ） A . 数学中的斐波那契数列B . 大自然里的斐波那契数列C . 生物学上的“鲁德维格定律”D . 斐波那契数列的应用规律（2） 下列对选文的有关分析不正确的一项是（ ） A . 选文第段用举例子的说明方法，以树木的生长情况来说明斐波那契数列在自然界中的体现。B . 这是一篇事理说明文采用了逻辑说明顺序。C . “向日葵的花盘中有2组螺旋线，一组顺时针方向盘绕，另一组则逆时针方向盘绕，并且彼此相嵌。”运用作比较的说明方法，具体说明了向日葵花盘中螺旋线的特点。D . “当然，受气候或病虫害的影响，真实的植物往往没有完美的斐波那契螺旋”一句中“往往”一词体现了说明语言的准确性。（3） 下列表述符合文意的一项是（ ） A . 植物的花瓣、萼片、果实的数目以及排列的方式，都是非常符合著名的斐波那契数列的。B . 虽然向日葵的顺逆螺旋的数目并不固定，但每组数字都是斐波那契数列中相邻的两个数。C . 盐的晶体形状是立方体，也是斐波那契数列在大自然界中的体现。D . 一株树木在生长过程中各个年份的枝桠数，构成斐波那契数列，体现了“鲁德维格定律”。9. （20分） 阅读下文，回答相关问题。诱杀孙兴运猎人是山里最优秀的猎手。因为猎人知道要做一个好猎人，不仅要弹无虚发，更需机智谋略。猎人之所以优秀，是因为他懂得诱杀，而不是搏杀。他知道凶猛的虎狼豺豹是惹不得的，动辄便有性命之忧。而性情温顺的鹿兔马羊是可以大开杀戒的。猎人的机智有些阴险，他不射杀第一只猎物，而是打伤后捉住，当诱饵绑于树上，自己躲在树丛中悠然地等待着。等猎物的哀鸣声唤来同伴时，猎人才从树丛中伸出乌黑的枪管精确射杀。猎人知道弱小的动物要依群而生存，群内有着高尚的互助精神。正是这种高尚精神的存在，才使猎人每次都能满载而归。所以猎人常在归后偷偷地笑，笑那些猎物蠢不可言。那天早晨，猎人像往日一样踌躇满志地上了山。雨过天晴后的山比往日更清秀妩媚，泥土的清香和鲜花的芬芳在林子里弥漫着。猎人听到了鹿鸣声，他顿时精神一振。脚步便欢快起来了。鹿鸣声是从林子中央的一片空地上传来的。空地上的三头鹿浑然不知危险已经笼罩了它们，依然沉醉于嬉戏之中。猎人躲在树丛中开始谋划枪口下的第一个目标，他很快就发现了那是一头公鹿、一头母鹿和一头鹿崽。猎人缓慢地举起了枪，那头鹿崽在枪声中晃了一下便跪倒在地了。公鹿和母鹿闻声一惊，可跑出两步却回头看见了跪在地上的鹿崽。于是便仰天哀鸣。猎人正为自己的计谋而得意时，那两头鹿在凄厉的鸣叫声中一步一步地走近了鹿崽。当猎人再次举起枪管时，四面的林子里忽然传来了此起彼伏的鹿鸣声，声音愈来愈大、愈来愈近。猎人正暗自欢喜，就看见有许多鹿从树丛中拥上了那片空地，齐声长鸣。又一声枪响，一头鹿轰然倒下了，血汩汩地喷涌而出，染得草地一片褐红。鹿群没有因为惊吓而逃散，鸣叫声却更加凄厉。鹿群的哀鸣声在猎人听来便是一曲高亢的凯歌。嘹亮的凯歌刺激得猎人血脉亢奋不已。随着枪声接连响起，七八头鹿已凛然倒下了。猎人胸腔里燃起的熊熊激情不得不因弹药的耗尽而熄灭。鹿群依然哀鸣着。猎人就燃起一枝烟悠然地等待着 ， 想等到鹿群散去后再收获这次诱杀的硕果。正当猎人眯着眼乐呢，鹿群却炸开般地四下逃散了。猎人钻出树丛，忽然闻到一股浓烈的腥臭。猎人回头望了一眼就发现身后一只斑斓大虎正向他逼近。这附近怎么能有虎呢？就是有虎，听见枪声早该吓跑了呀！猎人忽然颤栗了：那群鹿！那群鹿在诱杀他！它们用身体耗光了子弹，那哀鸣声不仅召来了老虎而且掩盖了枪声！猎人终于在一声虎啸中没了气息。他临死也没弄明白，温顺软弱的鹿怎么会诱杀自己？摘自人民文摘2005年第11期（1） 请细读文章，结合具体情节，说说文章标题“诱杀”包括了哪些内容？（2） 文中第段划线句“猎人就燃起一枝烟悠然地等待着”，请仔细体会“悠然”一词，用第一人称表达猎人此刻在想些什么？你认为猎人是个怎样的人？（3） 在猎人诱杀温顺软弱的鹿群过程中，鹿群这些生灵的精神品质震撼着我们。请说说鹿群哪些品质震撼着我们？（4） 试结合具体语句分析，对于猎人，课文作者表达了怎样的情感态度？你又有什么看法？八、 作文 (共1题；共5分)10. （5分） (2016八上南京期末) 飞渡，是心系种群的舍身慷慨；横渡，是气吞山河的恢弘气概；摆渡，是不遗余力的帮扶姿态在我们的成长过程中，有许多帮助我们渡过难关的人，给我们带来深深的感动。请以“我的摆渡人”为题写一篇作文。要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）不少于600字。（3）不得出现真实的校名、人名。九、 名著阅读 (共1题；共15分)11. （15分） (2017九上潜江期中) 名著阅读朱富置酒管待a。a道：“哥哥分付，教我不要吃酒，今日我已到乡里了，便吃两碗儿，打甚么鸟紧!”朱贵不敢阻当他，由他吃。当夜直吃到四更时分，安排些饭食，a吃了，趁五更晓星残月，霞光明朗，便投村里去。朱贵分付道：“休从小路去。只从大朴树转湾，投东大路，一直望百丈村去，便是董店东。”a道：“我自从小路去，却不近?大路走，谁奈烦!”朱贵道：“小路走，多大虫，又有乘势夺包裹的剪径贼人。”a应道：“我却怕甚鸟!”戴上毡笠儿，提了朴刀，挎了腰刀，别了朱贵、朱富，便出门投百丈村来。（选自水浒传，有删节）（1） 请补充水浒传中的这一回目。_沂岭杀四虎, （2） 应道：“我却怕甚鸟!”戴上毡笠儿，提了朴刀，挎了腰刀，别了朱贵、朱富，便出门投百丈村来。这写的是小说中的哪位好汉？他的性格特点是什么？他去百丈村做什么？结果怎样？第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共5分)3-1、3-2、3-3、三、 字词书写 (共1题；共4分)4-1、4-2、4-3、4-4、四、 综合性学习 (共1题；共1分)5-1、五、 课内阅读 (共1题；共8分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、六、 课外阅读 (共1题；共12分)7-1、7-2、7-3、七、 现代文阅读 (共2题；共29分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、八、 作文 (共1题；共5分)10-1、九、 名著阅读 (共1题；共15分)11-1、11-2、