语文版九年级上学期期中联考语文试题(模拟)

语文版九年级上学期期中联考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点词语运用不正确的一项是（ ）A面对本赛季颗粒无收的最终局面，怒不可遏的球迷们打出了横幅，叫主帅“回家吃饭”。B首届“青少年国学知识大赛”隆重举行，通过观看比赛，我们了解了许多鲜为人知的国学知识。C这部电影在社会上引起不小的轰动，观众趋之若鹜，电影院竟出现一票难求的局面。D远亲不如近邻，很多老人与邻里结成对子，互相帮助，自发形成了“互助养老”的模式。2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A为了避免用户银行卡的信息不被犯罪分子盗用，各大银行采取了许多相应的安全措施。B国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。C会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。D央视中国诗词大会栏目将国学娱乐化，有利于更多人了解和研究国学。3 . 下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A传记一般包括自传、评传、人物小传、人物特写、回忆录、年谱等。文学性是其基本要求。B科举考试中应试不中叫“落第”。清代的科举考试分为乡试、会试和殿试。乡试通常每三年在各省省城举行一次，会试在乡试后的第二年春天在礼部举行，殿试是皇帝主试的考试，考策问。C藤野先生是一篇回忆性散文，选自朝花夕拾，作者鲁迅，原名周树人。D散文最主要的特点就是“形散神不散”。“形散”是说散文取材十分广泛自由，表现手法不拘一格等。“神不散”是说散文所要表达的主题必须明确而集中。二、字词书写4 . 根据拼音写汉字或给加点字注音（1）n _（2）mn 懂_（3）h辙_（4）斟_酌（5）亵 d_（6）jn 裂_三、现代文阅读阅读和压力做朋友，完成下列小题。 和压力做朋友面对中考，你会有压力吗?面对压力，你更认同下列哪种描述? A.压力有害，应该规避、减轻。B.压力有益，应该接纳、拥抱。大多数人会选择A，在人们的认识中，压力会使人紧张，身心疲惫，导致疾病，甚至会加速衰老。压力，就好像一只可怕的怪兽。英国诗人萨松诗中写道：“我心有猛虎，在细嗅蔷薇。”电影少年派的奇幻漂流中，少年派一开始把老虎视为威胁，后来与老虎发展成一种共生关系，最终相互依靠，共达彼岸。在巨大的生存压力面前，少年派的奇幻经历引起了我们深深的思考现实生活中，我们究竟应该如何和压力相处?日本棋坛高手吴清源，多次登上棋坛霸主宝座，却在一次比赛中败给了新手坂田。赛后吴清源经过反思，发现自己参战时的心态与对手恰好相反：他为了保住名誉，心理压力巨大；而坂田刚出道，在吴清源面前虽然也感压力沉重，但能挑战这样的高手，更令他感到非常兴奋。于是吴清源调整心态，再战坂田，果然取胜。常人也是如此，面对一场重要的考试，每个人都会感受到巨大的压力。有的人会因此心跳加速，紧张慌乱，甚至失眠狂躁，可这样并不能解决什么问题，反而会使事情变得更加糟糕。有的人却能化压力为动力，更投入、更高效地开展复习，这样集中精力踏实努力一段时间之后，或是取得理想的成绩，或是比以前有很大的提高，总之，会获得实实在在的成长进步。可见，同样的情境，同样有压力，不同的心态会有不同的结果。我们往往认为有压力的人是不幸的。有资料显示，世界范围内的压力平均值是33%。美国的压力指数高达43；非洲的毛利塔尼亚压力指数最低，只有5。而令人惊诧的是，压力指数越大，国民幸福度却越高，人口寿命越长。在幸福感调查中，最幸福的人不是没有压力的人，而是那些压力很大却不消沉的人。看来，人感到幸福并不是因为生活没有压力，而是因为他能很好地认清压力对于生活的意义，从而拥抱压力。生活中压力无处不在，我们终究无法逃避。而压力的背后，往往是生活的意义。如果你愿意承担压力，拥抱压力，改变自己面对压力的心态，在接受挑战中收获成长，努力开发出自己的潜能和价值，那么你就会发现，这时压力已不再是可怕的怪兽，而成了你的好朋友。5 . 文中把压力比作“_”，意思是说压力会使人紧张，带来很多问题；把压力比作“好朋友”，意思是说_。6 . 阅读第段，简要分析一下作者是怎样得出结论的。7 . 下列中国古代经典名言，有些是可以和本文的观点产生共鸣的。请你选出其中一句，解说一下它是如何体现面对人生坎坷时“以良好心态来应对压力”这一主张的。A人不知而不愠，不亦君子乎?（论语学而）B学而不思则罔，思而不学则殆。（论语为政）C听其言而观其行。（论语公冶长）D穷则独善其身。（孟子尽心上）选择：_ （写序号）解说：_阅读下面的文字后，回答问题。孤独温暖的旅程铁凝有一个冬天，在京西宾馆开会，好像是吃过饭出了餐厅，一位个子不高、身着灰色棉衣的老人向我们走来。旁边有人告诉我，这便是汪曾祺老人。当时我没有迎上去打招呼的想法。越是自己敬佩的作家，似乎就越不愿意突兀地认识。但这位灰衣老人却招呼了我。他走到我的跟前，笑着，慢悠悠地说：“铁凝，你的脑门上怎么一点儿头发也不留呀？”他打量着我的脑门，仿佛我是他久已认识的一个孩子。这样的问话令我感到刚才我那顾忌的多余。我还发现汪曾祺的目光温和而又剔透，正如同他对于人类和生活的一些看法。不久以后，我有机会去了一趟位于坝上草原的河北沽源县。去那里本是参加当地的一个文学活动，但是鼓动着我对沽源发生兴趣的却是汪曾祺的一段经历。他曾经被下放到这个县劳动过，在一个马铃薯研究站。他在这个研究马铃薯的机构，除却日复一日的劳动，还施展着另一种不为人知的天才：描述各式各样的马铃薯图谱画土豆。汪曾祺从未在什么文字里对那儿的生活有过大声疾呼的控诉，他只是自嘲的描写过，他如何从对于圆头圆脑的马铃薯无从下笔，竟然到达一种“想画不像都不行”的熟练程度。他描绘着它们，又吃着它们，他还在文中自豪地告诉我们，全中国像他那样，吃过这么多品种的马铃薯的人，怕是不多见呢。我去沽源县是个夏天，走在虽然凉快，但略显光秃的县城街道上，我想象着当冬日来临，塞外蛮横的风雪是如何肆虐这里的居民，而汪曾祺又是怎样捱过他的时光。我甚至向当地文学青年打听了有没有一个叫马铃薯研究站的地方，他们茫然地摇着头。马铃薯和文学有着多么遥远的距离呀。我却仍然体味着：一个连马铃薯都不忍心敷衍的作家，对生活该有耐心和爱。1989年春天，我的小说玫瑰门讨论会在京召开，汪曾祺是被邀请的老作家之一。会上谌容告诉我，上午八点半开会，汪曾祺六点钟就起床收拾整齐，等待作协的车来接了。在这个会上他对玫瑰门谈了许多真实而细致的意见，没有应付，也不是无端的说好。在这里，我不能用感激两个字来回报这些意见，我只是不断地想起一位著名艺术家的一本回忆录。这位艺术家在回忆录里写到当老之将至时，他害怕变成两种老人，一种是俨然以师长面目出现，动不动就以教训青年为乐事的老人；另一种是唯恐被旁人称“老”，便没有名堂地奉迎青年，以证实自己青春常在的老人。汪曾祺不是上述两种老人，也不是其他什么人，他就是他自己，一个从容地“东张西望”着，走在自己的路上的可爱的老头。这个老头，安然迎送着每一段或寂寥、或热闹的时光，用自己诚实而温暖的文字，用那些平凡而充满灵性的故事，抚慰着常常是焦躁不安的世界。我常想，汪曾祺在沽源创造出的“热闹”日子，是为了派遣孤独，还是一种难以排遣的孤独感是他觉得世界更需要人去抚慰呢？前不久读到他为一个年轻人的小说集所作的序，序中他借着评价那年轻人的小说道出了一句“人是孤儿”。我相信他是多么不乐意人是孤儿啊。他在另一篇散文中记述了他在沽源的另一件事：有一天他采到一朵大蘑菇，他把它带回宿舍，精心晾干(可能他还有一种独到的晾制方法)收藏起来。待到年节回京与家人做短暂的团聚时，他将这朵蘑菇背回了北京，并亲手为家人烹制了一份鲜美无比的汤，那汤给全家带来了意外的欢乐。于是我又常想，一位囊中背着一朵蘑菇的老人，收藏起一切的孤独，从塞外寒冷的黄风中快乐地朝着自己的家走着，难道仅仅为了叫家人盛赞他的蘑菇汤？这使我不断地相信，这世界上一些孤独而优秀的灵魂之所以孤独，是因为他们将温馨与欢乐不求回报地赠予了世人吧？用文学，或者用蘑菇。8 . 作者在回忆汪曾祺先生的时候，既有与汪老的直接接触，也有从书本中了解的汪老。阅读文章填写表格。事件印象目光温和而又剔透下放沽源研究土豆一个从容地“东张西望”着，走在自己的路上的可爱的老头带着自己采集、晾干的蘑菇回京，并为家人烹制9 . 结合语境，按要求赏析下面句子。(1)文中作者说汪曾祺先生的目光温和而又剔透，结合文章分别回答“温和”“剔透”这两个词语的含义。(2)“我想象着当冬日来临，塞外蛮横的风雪是如何在这里肆虐，而汪曾祺又是怎样挨过他的时光。”这句话中加点的词有什么表达效果？(3)文中“一位囊中背着一朵蘑菇的老人，收藏起一切的孤独，从塞外寒冷的黄风中快乐地朝着自己的家走着，难道仅仅为了叫家人盛赞他的蘑菇汤？”这句话运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。10 . 从文章看，你读到了一个怎样的汪曾祺？11 . 文章的标题“孤独温暖的旅程”有什么含意？12 . 第段中“我相信他是多么不乐意人是孤儿啊”这句话在结构上有什么作用？13 . 结合文章内容，说说汪曾祺为什么说“人是孤儿”。阅读下面的材料，完成下面小题（一）电动平衡车电动平衡车，又叫智能平衡车、体感车、思维车、摄位车等，市场上主要有独轮和双轮两类。其运作原理主要是建立在一种被称为“动态稳定”的基本原理上，利用车体内部的陀螺仪和加速度传感器，来检测车体姿态的变化，并利用伺服控制系统，精确地驱动电机进行相应的调整，以保持系统的平衡。以内置的精密固态陀螺仪来判断车身所处的姿势状态，透过精密且高速的中央微处理器计算出适当的指令后，驱动马达来做到平衡的效果。假设我们以站在车上的驾驶人与车辆的总体重心纵轴作为参考线。当这条轴往前倾斜时，车身内的内置电动马达会产生往前的力量，一方面平衡人与车往前倾倒的扭矩，一方面产生让车辆前进的加速度。相反的，当陀螺仪发现驾驶人的重心往后倾时，也会产生向后的力量达到平衡效果。因此，驾驶人只要改变自己身体的角度往前或往后倾，两轮电动平衡车就会根据倾斜的方向前进或后退，而速度则与驾驶人身体倾斜的程度呈正比。原则上，只要正确打开电源且能保持足够运作的电力，车上的人就不用担心有倾倒跌落的可能，这与一般需要靠驾驶人自己进行平衡的滑板车等交通工具完全不同。电动平衡车的设计系统包括四个部分：一是双轮平衡车的机械结构设计，由两轮自平衡小车的机械结构搭建工作平台、承载硬件电路，其中包括车身上支架、下平台等；二是硬件电路设计，包括电源、嵌入式微控制器、传感器、电机和控制电路、数据通信的综合系统；三是平衡控制模块，要求自平衡、数据采集、手动控制装置等；四是双轮平衡车的软件设计及调试控制，按既定要求写出控制程序，解决运动状态下如何保持车体系统平衡的问题。作为一种新型的交通工具，两轮电动平衡车与电动自行车和摩托车车轮前后排列方式不同，它采用两轮并排固定的方式，就像一种两轮平行的机器人一样。两轮平衡车具有运动灵活、智能控制、操作简单、节省能源、绿色环保、转弯半径为0等优点。因此它适用于在狭小空间内运行，能够在大型购物中心、办公场所、体育场馆、大楼、大型公园及广场、生态旅游风景区、城市中的生活住宅小区等多种场合中作为中、短距离代步工具。（二）交警提醒：电动平衡车危险大于“耍酷”2018年11月1日开始，电动滑板车、电动平衡车在北京不能代步上路，否则将面临扣留器械、罚款的处罚。电动平衡车外观时尚，备受青年人青睐，但由于它没有方向盘，仅靠驾驶人的身体来控制，缺乏稳定性，在道路上行驶存在较大的安全隐患，一旦发生交通事故，会给驾驶者带来不必要的麻烦。部分使用者随意在马路上穿行，交通规则在它面前如同虚设，一旦发生事故，会被认定为全责或主责，同时也会给自己和他人造成严重伤害。另外，质量监测部门检查发现：市面上的动力装置的平衡车、滑板车自身存在车头断裂、刹车失灵、减速断电等多种隐患，希望市民不要将其作为代步工具任性上路。（三）00后的“三大件”刚刚毕业的90后大学生也许想不到，笔记本电脑、手机、ipad构成的“三大件”巳不再时髦，在00后新一代大学生眼里，电动平衡车、便携式投影仪、航拍无人机等产品，变成了新的“三大件”如今，大学里教学楼和宿舍距离较远，00后开始将平衡车列入入学装备。售价2000上下的电动平衡车登上开学季人气榜。一位商家还在门前拉上巨幅标语：一车在手，畅行无忧!（根据大众科学法制晚报“腾讯网”相关资料编写）14 . 下列各句是对上述材料内容的理解，你认为其中有误的一项是（ ）A电动平衡车又叫智能平衡车、体感车、思维车等，主要有独轮和双轮两大类，其运作原理主要是建立在“动态稳定”的基本原理上。B总体重心纵轴往前倾斜时，车身内的内置电动马达会产生往后的力量，来平衡人与车往前倾倒的扭矩，并产生让车辆前进的加速度。C使用动力装置的平衡车自身存在车头断裂、刹车失灵、减速断电等多种隐患，且部分驾驶人遵守交通规则意识较差，易发交通事故。D两轮电动平衡车与电动自行车和摩托车车轮前后排列方式不同，它采用两轮并排固定的方式，就像一种两轮平行的机器人一样。15 . 结合上述资料，说说电动平衡车为什么受00后大学生喜爱?16 . 工商质监执法人员发现商家的广告“一车在手，畅行无忧”涉嫌虚假宣传、误导消费者，并就其违反广告法有关规定的错误做法，提出了既利于促销，又合法的广告建议。第二天，商家将标语改成了“好车虽炫，谨慎风流”。假如你就是这位智慧暖心的执法人员，你的具体建议是什么?四、对比阅读（甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。(节选自醉翁亭记)（乙）欧阳修谪滁州，自号“醉翁”。既老而衰且病，遂退于颍州，则又更号“六一居士”。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名乎？”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔。”(节选自诗人玉屑)（注释）三代：指夏、商、周三代。金石：指钟鼎文及碑文。逃名：逃避名声，不求名声。志：记述。17 . 下列加点词语解释有误的一项是（ ） A杂然而前陈者(陈列) B醉翁之意不在酒(意趣) C树林阴翳(遮盖)D而不知太守之乐其乐也(快乐)18 . 下列加点词语的意义和用法相同的一项是（ ） A醒能述以文者集录三代以来金石遗文一千卷B得之心而寓之酒也吾固知名之不可逃C是岂不为六一乎岂能为暴涨携之去D既老而衰且病中峨冠而多髯者为东坡19 . 下面对（甲）（乙）两文理解不正确的一项是（ ） A（甲）文第一段由近而远、从面到点，写出了醉翁亭的位置和环境。B“人知从太守游而乐”表现出滁州百姓跟随太守出游感到快乐。“而不知太守之乐其乐也”说明他们不知道太守的快乐。C（乙）文写到欧阳修最初被贬谪到滁州时，自号“醉翁”；到颍水之滨，便又改变名号叫“六一居士”。D（乙）文中欧阳修认为名声不可以逃脱，也没有必要逃避，他取号“六一居士”是用来表现他的乐趣的。20 . 将下列句子翻译成现代汉语。(1)有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。(2)以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？21 . （甲）（乙）两文都写到欧阳修的“乐”，二者有区别，请分别说明。文言文阅读（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。(孙权劝学)（乙）君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直。金就砺则利。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(节选自荀子劝学)（注）中（zhng）绳：（木材）合乎拉直的墨线。輮（ru）：同“煣”，用火烤使木条弯曲。 暴：同“曝”，晒干。 参：同“叁”，多次。22 . 解释下列加点词在文中的意思。（1）卿今当涂掌事（2）但当涉猎（3) 即更刮目相待（4）大兄何见事之晚乎（5）学不可以已23 . 翻译下面句子。（1）孤岂欲卿治经为博士邪！（2）冰，水为之，而寒于水。24 . （甲）文注重运用_描写表现人物，笔墨生动。（乙）文主要运用的表达方式是_。25 . 请联系学习生活，谈谈你读了这两篇短文后的启示。五、句子默写26 . 按要求填空。（1）夜发清溪向三峡，_。（李白峨眉山月歌）（2）遥怜故园菊，_。（岑参行军九日思长安故园）（3）_，可以为师矣。（十二章）（4）_，不亦君子乎。（十二章）（5）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年）（6）不知何处吹芦管，_。（李益夜上受降城闻笛）（7）（十二章）中辩证地阐述了学与思关系的两句是_，_。六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。南乡子南宋吴潜野景有谁收，只在苍鸥白鹭洲。风树飘摇云树暗，衣飕。目断青天天际头。壮志世难酬，丹桂红蕖又晚秋。多少心情多少事，都休。载取江湖一片愁。注释目断：望断，望到看不见。红蕖：红色的荷花。27 . 词的上阕围绕“”对苍鸥、白鹭洲、树等景物进行了描绘。28 . 说说“载取江湖一片愁”中“载”字的表达效果。七、语言表达29 . 光华中学七年级一班定于2020年1月10日晚开家长会，请你以班委会的名义写一则通知。相关内容自定。只写正文部分。八、综合性学习30 . 阅读下面材料，按要求作答。似水流年，静待花开。三月，踏春的时节，我们或远足，或近玩，欣赏着明媚的春光。二月杏花，三月桃花，四月蔷薇，在池塘生春草的这个浪漫季节里，我们将见证玉兰的绽放，我们将见到梨花白在枝头的日子。五月呢，夏天来了，正是赏牡丹、芍药的好时光，五月里，会有榴花红似火。对照下来，我们嗅闻着春夏花朵的芬芳，感受着它们各自绽放的日子。我想说，我将与花儿们一起迎接着春天或夏天里它们那灿烂而美好的每一个日子。（1）请用一句话概括以上内容，不超过10个字。_（2）根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联，为春夏美景作宣传。粉桃花夏荷花装点扮靓绿色世界清凉时分 _九、作文31 . 请在“和的亲密接触”中的横线处填上恰当的词语，构成你的作文题目，写一篇文章。可以回忆真实的经历，也可以发挥想象，大胆创作。要求：（1）请将作文题目补写完整，抄写在作文纸上。（2）不限文体（诗歌除外），字数在600800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。32 . 大作文爱如阳光，如春日艳阳般的温馨，如夏日骄阳般热烈，如秋日夕阳的深沉，如冬日暖阳般温存。请以“那份爱”为题写一篇文章。第 16 页 共 16 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